简介:摘要:后进生是长期以来困扰学校教育教学的一大难题,因此针对后进生的转化必须采取科学有效的措施。由于后进生的本身特点决定了转化工作的艰巨性、长期性、复杂性。做好这项工作就必须研究后进生形成的各方面原因,在理论联系实际中探索出科学而有效的转化方法,使后进生不断得到进步。
简介:摘要 :教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。
简介:
简介:后进生的形成与教师的教育理念和教育行为有着密切的关系。认真剖析后进生心理,以创新的教育理念去转化后进生是一个班主任责元旁贷的工作。
简介:对“后进生”进行教育应着重实施思想素质教育、心理素质教育、学习技能教育实践技能教育、创新意识教育,这样可以全面推进“后进生”的转化。
简介:班主任是与学生接触最多,也是学生最容易亲近的人。笔者常想,一个怀有"母爱"之心的班主任对学生的影响是巨大的,可以让学生感受到慈母般的呵护,挚友般的关爱,以心换心,得到学生充分的信任,成为他们倾诉的对象。
简介:摘要后进生的教育转化是班主任工作的重要内容组成部分。后进生的教育转化成效是否显著,是权衡班主任工作质量的重要考核指标。班主任在后进生的教育转化中,要从实际出发,弄清后进生形成发展的原因。对后进生多一分尊重和信任,用师爱去感化后进生的心结,教师要充分挖掘后进生的“闪光点”,时常激励学生。培养学生的自尊心、自信心,激发学生的学习兴趣和动力,实现教育的最大效益。
简介:摘要:转化“后进生”需要我们付出爱心、细心与耐心。携手家庭教育,以“爱心”为契机转化后进生;善为“伯乐”,以挖掘“优点”为契机转化后进生;学当“外科医生”,以剔除“顽疾”为契机转化后进生。在生活中,多一份关爱;在学习中,多一点鼓励,会让更多的、丧失学习动力的孩子重获能量,扬起远航的风帆。
简介:〔摘要〕在日常教育工作中,最令教师头痛的就是后进生的转化。许多教师尤其是班主任采用了不少教育方法,用了九牛二虎之力,却发现一些后进生没有多大的改变,有的甚至越来越差,成为双差生,收效甚微。要成功地转化后进生,不能忽视家庭背景和家长的教子方法对后进生的影响。本文通过对后进生形成原因的分析和后进生转化的影响,然后对后进生家长在教子方法上予以指导。
简介:摘要后进生是学校客观存在的,如果一个学校的后进生多了,就会影响学校的质量和形象,影响生源,影响可持续发展。因此,必须大力转化后进生。只要我们树立转化后进生的正确理念,从课堂教学入手,就能成功地转化后进生,也把他们造就为高素质公民。
简介:摘要转化后进生是教育工作中的一个难题。教师可以用帮助后进生树立自信,关心爱护后进生,抓住后进生闪光点及时表扬,学生互学、帮扶,教师给后进生做出榜样等方法促进后进生转化。
简介:她开始与班上纪律性强、学习好的同学来往,但只要做具体工作的人以诚挚的爱心执著地去做,深入细致地做好后进生的转化工作
简介:关注每一个学生,为了每一个学生的发展,不让一个不合格的学生流入社会,是新课程改革的核心理念之一。由此可见,工作在教学第一线的广大教师责任重大,转化后进生是他们工作的必然。成功教育的秘诀在于尊重学生,成功的教育者必然不会无视后进生的转化。下面,笔者就长期执教的经验,谈三点转化后进生的切身感受。
后进生转化措施
浅谈后进生转化教育
“后进生”的转化教育
浅谈后进生转化措施
剖析后进生心理,用先进教育理念转化后进生
转化后进生教育策略之我见
对“后进生”的转化教育
后进生转化之爱心教育
后进生的教育转化
教育转化后进生浅谈
浅谈后进生的转化教育
如何教育转化后进生
抓住教育契机转化“后进生”
后进生转化措施和方法
后进生家长对后进生转化的影响
小议转化后进生
谈谈转化后进生
如何转化后进生
浅谈后进生转化