简介：〔摘要〕中国数学教学的传统中，积极的作用与消极的影响并存，成功的经验与失败的教训共存。中国数学教学的五个特点注重教学的具体目标；教学中长于由“旧知”引出“新知”；注重对新知识的深入理解；强调解题，关注方法和技巧；重视及时巩固、课后练习、记忆有法。数学教学模式改革在数学教育改革中是一个关键的问题。通过对当前数学教学模式改革中存在问题分析以及教学模式的再认识，提出了在数学教学模式改革中应当注意的一些观点。同时指出了数学教学模式应当多样化，以真正提高数学教育的质量。

简介：“先学后教、先练后讲”的课堂教学模式在培养学生自主学习能力和独立学习习惯方面有明显的优越性。在小学数学教学中,教师可以把课堂细化为“自主预习知概貌”“上课‘前练’明应用”“课中点拨解疑惑”“随后练习助拓展”“老师后讲做总结”五个环节去实践这一教学模式。

简介：

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简介：在初中数学的教学中，教师不仅要将数学知识传授给学生，还要在教学过程中培养学生各方面的能力，促进学生的全面发展，以更好的满足现代社会的要求。因此，初中数学的教学模式尤为重要，关系着学生的学习效果。本文对初中数学的不同教学模式进行探讨，以期能提高学生的数学成绩。

简介：［摘要］在如今的课程教育改革背景下，要求教师除了传授学生理论知识之外，还要培养学生的自主学习意识，从而提高学生解决问题的能力。问题驱动是一种促进学生积极学习的有效模式，既能通过问题引发学生积极思考，也能通过问题激发学生的学习动力，促进学生思维发展。

简介：［摘要］“三步、三查”的课堂教学模式在培养学生自主学习能力和独立学习习惯方面有明显的优越性。在小学数学教学中，教师可以把课堂环节改为“自主预习，检查预习” “组内互学，拓展练习”“讲解总结” “三步、三查”去实践这一教学模式。

简介：摘要：数学属于义务教育教学体系的重要学科，引导小学生建立起良好的数学思维，是素质教育的必要构成。本文主要从课前和课堂教学中的教学方式出发，分析了提升数学教学效率和质量的具体措施，希望能够为小学数学教学工作有所助益。

简介：摘要：作为一门基本的科目，数学可以对当前阶段的学生的学习起到很大的影响，对他们将来的发展有着很大的促进作用和意义。利用专业科学的教学评价手段，积极引导学生以科学理念面对自己的学习结果，指导他们进行有效的学习，提升他们在数学学习方面的综合素养。

简介：摘要：新形势下，随着教育改革的不断推进与发展，对小学数学教学工作提出了新要求与新标准。小学阶段，学生正处于智力与身体快速发展的阶段，自身可能对部分的数学原理理解不够透彻。因此，教师要不断创新教育教学方式，切实提高课堂教学效率，从而不断提高小学生的数学核心素养。

简介：摘要：小学阶段，数学是非常重要的一门学科，对于学生未来的学习和成长有着重要的作用，因此，小学数学教师在开展教学时，需要创新教学方法，和学生的实际情况进行有效的结合，按照学生的不同学习阶段，以此选用相对应的教学方式，从而让学生的数学学习能力得到有效的提高。基于此，本文阐述了创新小学数学教学方法，提升小学数学教学效率的策略，以供参考。

简介：摘要：在小学教学阶段，数学是其中非常重要的一门学科，对于学生的未来学习和成长有着重要的作用，如果学生没有学好数学这门学科，那么对未来的生活就会有一定的影响，所以，教师在开展小学数学教学中，需要和学生的实际情况进行有效的结合，按照学生的不同学习阶段，以此选用相对应的教学方式，这样可以让学生的数学学习能力得到有效的提高。因此，本文对创新小学教学模式进行了深入的分析和研究，并且提出了一些相应的教学策略，希望可以在一定的程度上帮助教师提高小学数学的教学效率。

简介：摘要：创新是国家的发展，是前进势头的进步。教育是一样的，只有不断创新、改革才能刺激学生对学习的兴趣。因此，随着新的课程改革的进展和实施，传统的数学教育模式逐渐被排除，盲目地被教化，这门课的数学变得无聊了。只有革新，才能让学生充分理解这个主题的魅力。而且，通过革新，改变学生对数学课程的认识。

简介：摘要:当前教育体制下，新课程改革的进程越来越快。在实际的教学过程中，学校要加强教师教学理念和提升教学模式水平，进行有效的管理和要求。数学是一门基础语言学科，能够对学生的现阶段学习产生重要的影响，对未来发展有较大的促进性作用和意义。运用专业科学的教学评价手段，积极引导学生用科学观念正视自身学习成果，指导学生有效学习，提高未来学生在数学学习方面的综合素质。

简介：摘要： 小学数学作为小学阶段的基础科目，对于小学生未来的学习成长起到至关重要的作用，因此，针对小学数学科目的教学模式创新非常关键。数学不但是学生升学考试的重要学科之一，也是生活实践的具体来源，教师要立足于实践经验进行教学创新，本文将针对创新小学数学教学模式进行分析探讨，旨在切实提高小学数学教学效率。

简介：摘要：在小学阶段的数学学习中，数学教师采用的教学模式是非常重要而关键的。小学数学是学生在六年级时升为初中生的关键参考学科，小学数学教师在授课时要特别注意教学模式的创新和改良。本文从三个层面详细讨论和探究了怎么实现教学模式的创新以及教学效率的提升。

简介：摘要： 近年来小学数学教学成果一直不太理想，受到应试教育理念的影响，教师的教学思想固化，对教学少有创新，学生对于课堂兴趣缺乏，主体地位被忽视，导致现阶段小学数学教学每况愈下。因此，创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率迫在眉睫，本文将提出几种教学策略供广大教师进行参考。

简介：摘要：课程教学改革不断深入，对小学数学教学活动开展也提出了很多新的要求。在课程教学实践中教师不仅要帮助学生学习数学知识，帮助学生建立数学思维，同时也要引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观，注重学生身心健康发展。基于此，本文主要对创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率做论述，希望通过本文的分析研究给行业内人士以借鉴和启发。

简介：摘要：在小学阶段的数学学习中，数学教师采用的教学模式是非常重要而关键的。小学数学是学生在六年级时升为初中生的关键参考学科，小学数学教师在授课时要特别注意教学模式的创新和改良。本文从三个层面详细讨论和探究了怎么实现教学模式的创新以及教学效率的提升。