简介:摘要:在大数据时代,互联网技术迅猛发展,给人类的生活带来了巨大的变化,但也给我们的信息安全带来了巨大的威胁。如果没有正确的保护措施,就会造成网络攻击、病毒等问题,从而导致用户的隐私被侵犯,个人和群体的利益受到损害。在此基础上,本文首先从大数据环境下的信息安全问题和保护技术特征入手,总结出相应的防范措施,以期能够发挥信息安全防护作用,加强大数据网络安全防护,构建良好的信息安全与防护环境,真正促进我国网络信息时代的健康发展。
简介:摘要:目前大数据时代不断推动教学变革,教育教学也正在适应这个信息化的时代。整个教师行业伴随着大数据时代做出改变,教师团队构建、教学理念、教学方式、教师观念应景而变。而且越来越多的用户会选择网上学习,将传统意义上以传者为课堂资源中心的资源构建向以受者学习资源发展为中心的资源构建变化。逐渐变为自主学习。这是大数据时代信息化带来的结果。本文将对大数据与信息化的到来进行分析并且给出建议,期望能予以帮助。
简介:从大数据时代的特点入手,揭示大数据变革信息化教学的趋势,以及信息化教学变革将要带来的资源观、教学观和教师发展观的变化,对于深化基础教育课程改革、建设新型教师队伍具有重要意义。文章通过分析大数据变革信息化教学的典型案例,认为翻转课堂、MOOC和微课程是大数据变革教育的第一波浪潮,翻转课堂和微课程具有信息化教学前移的显著特征,是云计算和大数据时代的信息化教学在基础教育领域的创新,使传统的以教师上课资源为核心的资源建设向以学生学习资源开发为核心的资源建设转型,使传统的以教师讲授为核心的教学方式向以学生自主学习、师生共同深度拓展为核心的教学方式转型,使传统的以演完“教案”预设为特征的“演员型”教师向以课前指导学生自主学习、课堂一对一个性化指导与教师组织下的师生共同深度拓展为特征的“导演型”教师转型,从而引发资源观、教学观和教师发展观的新变革。
简介:摘要:政务数据共享,有助于深化体制改革、转变政府职能、创新管理方式、提高行政效率。党中央、国务院高度重视政务数据共享工作,并出台了相关的法规或政策对各地方、各部门的政务数据工作提供指导。各地方、各部门也纷纷出台政策文件予以落实,我国的政务数据共享取得了长足成效。但政务数据共享的相关理论研究却比较匮乏,政务数据共享中的个人信息保护法律问题的相关研究更是不足,政务数据共享的法治化程度有待进一步提升。本文在厘定政务数据共享概念的基础上,追踪我国政务数据共享的发展状况、特色做法,分析其存在的个人信息保护法律问题及相关风险,最后从个人信息保护的角度提出我国政务数据共享的风险防范与法律完善的对策建议。
简介:●综合国力进一步增强。2000年国内生产总值达到8.94万亿元。按现行汇率折算,突破1万亿美元,人均国内生产总值超过800美元,整体上已从“八五”时期的世界低收入国家行列跃人世界中下收入国家行列。“九五”时期国家财政收入累计超过5万亿元,比“八五”累计增加1.3倍。●三大产业共同发展。按可比价格计算,“九五”期间,第一产业增加值年平均实际增长3.5%,第二产业年平均实际增长9.8%,第三产业年平均实际增长8.1%。“九五”时期第一产业所占比重为18.2%,比“八五”时期下降了2.8个百分点;第二产业所占比重为49.8%。比“八五”时期提高2.9个百分点;第三产业所占比重为32%。基本保持“八五”时期水平。