简介:摘要文物是在一定的历史阶段内,人类为满足生产劳动、精神需求等各方面生活而生产制造出来的。它凝聚着一代人的智慧与努力,是历史的见证者,是国家的财富,也是广大群众的财富。而博物馆是文物的收集地、储存地,具备存放文物、珍藏文物、保藏文物等职能,是历史长廊的展示厅,起着传承中华民族历史文化的重大作用。但在于现阶段,我国一些博物馆在履行文物收藏和文物保护等职能的过程中,存在着一些问题,影响着文物的收藏和保护工作的正常进行,对于博物馆的发展也有一定的阻力。文中分析了现阶段博物馆文物收藏与保护工作中的一些问题,并提出几点关于文物收藏和保护方面的建议,希望有助于推动我国博物馆文物收藏和保护工作的发展与进步。
简介:摘要 :时代发展的大浪潮正不断的推动着社会方方面面的进步与发展,各行各业都要经历一番除旧换新的变革才能跟得上潮流发展。教育作为社会进步、民族复兴的基石,已率先踏入改革的浪潮中,经历着翻天覆地的变化。灵活多样性的教学方式逐渐取代了旧的传统模式,教育理念更加人性化,这影响最大的要属小学教育了,从对美术、音乐等艺术科目的教学态度就可以看出来。以美术课为例,在以往的教学中,美术课仅仅以辅课的方式存在,并不被重视,教学方式传统而僵化,甚至经常被三大主课占用上课时间,严重影响了美术课的发展。教育应该让学生均衡发展,培养小学生的美术鉴赏能力对以后相关专业的深造学习有很重要的作用。针对这种现象,教育改革调整了美术教学的方式,其中“读懂大师”教学模式的引入正好弥补了这个缺陷,也提升了学生美术鉴赏的能力和素养。本文通过研究读懂大师,全面阐述了它对小学美术教学以及提高学生美术鉴赏能力的影响和作用。
简介:摘要说起博物馆给我的印象就是里面放着很久以前的东西,有历史代表性的物品,我们称之为文物的物品,而这样有历史代表性的物品只能放在一个个密封的玻璃柜里,精美的展品在玻璃柜中以“独居”或“群居”的方式展示着,旁边一张说明牌写着展品的名称、年代、发现地点等基本信息,还有一些不认识的专业词语,许多人参观时经常是走近不经意的看一眼展品,读一读标签的内容便离开,留下“到此一游”外,没有更多的收获。就这样一件文物让人触不可及,只能隔着玻璃观赏,虽然这样可以很好的保护文物的完整性、避免毁坏性,可是让参观者能了解到的信息非常有限,现在大多数人的参观仍然停留在走马观花的层面,参观者对它没有更深刻的理解,而且由于展厅有限,还有很多藏品一直沉睡在博物馆的库房中,并没有在公众面前亮相的机会,而且展厅基本陈列很少发生变动,对参观者来说缺乏新鲜感、缺少吸引力。