简介：1964年9月1日，中央音乐学院音乐学系学生陈莲给毛泽东写了一封信，反映该院教学和演出中存在的一些问题。毛泽东作了批示，肯定此信，指示解决她所提出的问题。就是在这个批示中，毛泽东提出了“古为今用，洋为中用”的文艺方针。

简介：毛泽东同志的《讲话》是根据当时国际国内形势和文艺界存在的问题而发表的。自1940年后,日寇集中兵力大举进攻解放区。国民党配合日寇进攻,一次次地掀起反共高潮,并制造了骇人听闻的“皖南事变”。根据地的缩小,物质条件的进一步恶化,反法西斯战线的处境困难和文艺界一些人中出现的脱离实际的正规化、专业化、关门提高;不重视研究现状、研究民族、研究民间艺术;少数剧团不顾当时的困难条件,热衷于演大戏、名戏,尤其是在关于“写光明”与“写黑暗”的问题上争论十分激烈。在这样特定的条件下,毛泽东同志运

简介：上海电影制片厂成立已经三十五周年了。从党的电影小组进入上海电影领域来说,则已有五十多年了。不管从哪个角度来看,上海革命电影事业的创建是有成就的,而且是巨大的。但是它所走过来的道路却并不是平坦的。在这几十年艰苦奋斗的过程中,我们有许多优秀的,在电影艺术事业上卓有成就的战友们,或因自然规律的关系而长眠地下了,或因在十年浩劫中死于非命。每念及此,不由得黯自神伤。当此三十五周年厂庆的日子里,本来应该

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简介：文章结合毛泽东、邓小平、江泽民等党的三代领导集体关于教育方针的典型表述，揭示了建国以来我国教育方针从学校教育工作方针到涵盖各级各类教育的总方针概念运动的轨迹和历程。

简介：<正>序诗大合：我们手捧共产主义的诗章，歌唱共产党——光辉的太阳！“共产党万岁”是一首唱不完的颂歌，今天我们要唱教育方针这一章。

简介：电子技术是现在比较热门的一门专业,随着科技的发展,越来越多的人选择学习电子技术方面的知识,但是相对于其他的学生,中职学校的学生目前的问题严重.其一就是学生的主动性不强并且没有学习的热情;其二就是教师的观念落后,对待学生不够重视.

简介：<正>学习了中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见后,深深地感到这个文件是贯彻落实四中全会精神的一个具体举措。如果说四中全会的《决定》为国有企业的改革和发展指明了的方向,明确了目标,那么,《若干意见》则为国企的改革与发展提供了实现这个方向与目标的思想保证、精神动力和智力支持。《若干意见》中提到思想政治工作的方针原则6条,条条符合企业思想政治工作的实际,具有很强的指导意义。其中一条讲到:必须坚持以经济建设为中心,为全党全国工作大局服务。这一条基本原则,已经被50年

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简介：3月6日下午，在中行一个小型会议室里，面对记者，中行董事长肖钢侃侃而谈——谈过去、现在和未来。

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简介：<正>大庆石油管理局,在重组改制中提出了“宣传部门企业化服务,文化单位产业化发展,日常工作特色化创新”的“三化”方针。经过一年多的实践,取得了明显效果。去年,大庆实现产值215亿元。人们看到,“三化”方针为大庆的改革和发展,提供了有力的思想政治保证。一、宣传部门企业化服务。他们对思想政治工作的牵头部门党委宣传部挂了双牌,即“企业文化部”和“党委宣传部”。这样一改,创新了体制,精简了人员,调整了职能,转换了机制,形成了崭新的

简介：可以有许多的指标去衡量二十世纪八十年代这个所谓的先锋的文艺时代。我说是先锋的＂文艺＂时代,不只是先锋的＂文学＂时代,更不是先锋的＂小说＂时代。因为,在这我的观察中,先锋小说在整个八十年代先锋文学和艺术中所占的份额其实是很微小的。或者换句话说,先锋小说在先锋的八十年代不是单独的命运,先锋小说只是八十年代先锋文艺的一支微弱的小分队而已,它的前卫性和反叛反抗性并不是最剧烈的,

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简介：<正>鲍·莫扎耶夫获各民族友谊勋章以描写前苏联农业集体化运动而著称的俄罗斯作家鲍·莫扎耶夫(著有中篇《活生生的人》、(《农夫与农妇》等)在其70寿辰时获各民族友谊勋章,以奖励其对发展俄罗斯文学作出的贡献。

简介：我在台湾主持一个广播节目，叫做“文学居酒屋”。每周五晚上，都会邀请年轻的创作者来上节目，谈谈各自的文学梦想与实现。这些创作者里，有些已经出了不少书，有些则兴奋地期待即将出版第一本书。访问时，

简介：文艺是种病,不拽范儿,就像没吃药。一开始闹文艺范儿的,是以桂纶镁、安妮宝贝为首的一帮子文字青年。她们的标签是：追捧音乐、电影、旅游,戴黑超眼镜,穿棉布裙子,赤脚穿球鞋。文艺范儿的锁定人群,是经济上小康的业界精英、白领和骨干,简称＂白骨精＂。文艺范儿的讲究,是多愁善感,富想象力,过慢生活。他们是曲高和寡异于常人的,是非某牌子衣服不穿的,是非某处景观不游的,是看见流水落花要落泪的,是听见风声鸟鸣要吟诗的。且行且吟时,那屋檐滑落的水滴、窗外掠过的云影、开在峭壁上的花朵、困顿路边的贫人,落在文艺范儿的眼里,是会耿耿难眠、诉诸笔墨的,是要大声疾呼世人麻木的。文艺范儿,就是老百姓嘴里的＂作精＂。

简介：20世纪90年代以来，文艺批评在促进中国文艺多样化的发展中起到了应有的作用，但在引领这种多样化的文艺的科学发展上却“失语”了。有人认为，文艺批评“真正的要害或问题，在当下主要是没有是非观、价值观和立场。”还有人指出，当前文艺批评‘缺少应有的价值评判，没有担当起它所理应担当的责任。”而当前文艺批评如果要摆脱这种困境，就不但要正确地认识中国特色社会主义文艺的发展规律，而且要站在人类历史的制高点上引领中国特色社会主义文艺的科学发展。