简介：摘要：文萃小学打击乐课程建设，是针对于我校小学生培养打击乐演奏为目标的课程体系。以国家课程的实施为根本，研发校本课程为突破口，创建打击乐特色为平台，即在国家课程的基础上，普及全校学生，在校本课程中开设《打击乐基础训练》，激发兴趣爱好——在艺术活动中成立文萃打击乐团，满足高水平学生的需求，形成由横向普及到纵向提高的完整教学模式和方法。在过程中结合学校办学特色的需要、教育教学的需求、教师发展的需要和学生能力的提升等因素，形成富有特色、辅助教学、兼具操作性和掌控性的打击乐课程体系。经过几年的摸索、探究、梳理和提升，文萃小学打击乐课程已经达到了全校师生的认同和喜爱，也成为了文萃小学艺术教育的一大特色品牌。

简介：

简介：摘要：中华文化，博大精深；传统美德，传承千载。通过“八德进校园”系列活动的开展，培养学生在思想道德、文化知识、艺术实践等方面提升综合素养，让中华优秀传统文化根植文萃每一名学生内心，帮助学生门扣好人生的第一粒扣子。文萃小学围绕“致敬英雄”这一主题，针对八德进校园的涵盖内容，将“孝”的深刻内涵与党史学习、八德学习向结合，以此来激励学生的孝字文化，中华传统文化的教育理念。

简介：摘要：学校的艺术教育是在中小学学生群体进行思想文化教育的过程中，由音乐、舞蹈、戏剧等学科开展艺术教育。艺术教育是我国基础教育的重要组成部分，作为实施素质教育的重要手段，对促进学生的全面发展具有重要意义。艺术教育能使学生掌握艺术鉴赏、艺术创作的规律，提高审美品位和综合素质。

简介：摘要： 发现培养优秀体育苗子等方面的积极作用，也有助于进一步提高学校体育课程在学生体质健康发展过程中的重要作用。

简介：摘要：唱歌教学是小学音乐教学中十分重要的内容。学生在演唱歌曲的实践活动中通过听、唱和想象，逐步加深对歌曲情感的体验，进而产生对音乐的共鸣，使情感得到升华，达到陶冶情操，净化心灵的作用，并从音乐中感受到美，感受到音乐给人们带来的快乐。因此，在小学音乐教学中重视和加强对学生唱歌能力的培养，让学生学会唱歌，唱好歌就显得非常重要。那么如何培养学生养成良好的发声习惯，什么样的声音才能更好的表现一首歌曲呢？我想，作为一个专职音乐教师，应该从以下各个方面全面着手，以期达到比较完善的教学效果。

简介：

简介：