简介：摘要：文章深入探讨了新式阅读教学在初中语文教育中的现状与挑战，提出了针对性的对策与建议，并叙述了其发展趋势。分析了新式阅读教学理念的引入与实践情况,揭示了初中语文教育面临的新式阅读教学挑战,包括教学方法与传统模式的冲突、教师角色转变的困难以及学生阅读兴趣的培养问题。提出了优化教学方法与手段、提升教师阅读教学能力以及激发学生阅读兴趣与主动性的对策,旨在解决当前存在的问题。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨新式脐带残端护理法对新生儿的应用效果，并通过将新生儿分为实验组和对照组进行比较，以评估该护理方法的效果。实验组采用新式护理法，即脐带结扎使用无菌技术，残端无感染迹象者不消毒、不包扎，每日仅需保持清洁和干燥。对照组采用传统护理法，即脐带结扎使用无菌技术，残端消毒、包扎，每日消毒并更换污染的护脐贴直至脐带脱落结痂。比较两组新生儿的脐带组织脱落时间和断脐组织修复时间。方法：将2023年4-6月在我科住院分娩的孕产妇按床位编码将新生儿分为实验组（50-68床）和对照组（71-83床）。实验组的90例新生儿采用新式脐带残端护理法，对照组的100例新生儿采用传统护理法。比较两组新生儿脐带组织脱落的时间和断脐组织修复的时间。结果：实验组脐带组织脱落时间明显短于对照组。结论：采用新式脐带残端护理法对新生儿的效果显著。这一方法不仅能有效缩短脐带组织脱落时间，而且有利于及时发现残端出血、感染等征象，同时降低患者费用，简化工作程序。

简介：摘要：解放战争时期，人民解放军结合土改教育和整党运动，开展了一场以“诉苦”和三查三整为主要内容的群众性的民主整军运动，毛泽东将其命名为“新式整军运动”。全国土地会议后，在中共中央、中央军委的指示下，晋察冀军区各部队贯彻群众路线的方针，全面开展新式整军运动。通过开展群众性的诉苦运动，发动士兵群众，开展民主整党以及群众性的军事大练兵，同时注意领导与群众的结合，将运动推向健全发展的轨道。

简介：摘要：本文首先阐述了立德树人的教育理念及其在学校管理中的重要性，随后分析了当前学校管理面临的挑战与机遇。通过对国内外学校管理实践的比较研究，本文提出了一系列创新的管理策略，旨在促进学校立德树人目标的实现。同时，本文强调了教师角色转变、课程体系优化、校园文化建设以及家校社协同育人的重要性，以期构建一个全面支持学生道德与能力发展的教育环境。

简介：摘要：学校管理是以“学校发展、育人”为目的的活动，关键还是“人”的管理，要体现以人为本的原则和制度化、人性化的特点。作为领导者，不仅要有管理意识，更要有管理艺术，抓住办学理念要新、管理水平要高、育人思想要正、教育情怀要深“四要”去管理学校，让我们的学校有内涵有温度，让每一个学生都拥有希望，让每一个教师都走向成功，让每个生命在拼搏中绽放光芒。

简介：摘要：目的：分析探讨新式前盆底重建术（肌层加固）对治疗阴道前壁脱垂的临床效果。方法：选取2023年4月至2023年12月我院收治的阴道前壁脱垂手术患者共计60例为对象，临床设立治疗组、对照组，每组30例患者。对照组患者行阴式手术+阴道前后壁修补术，治疗组患者行新式前盆底重建术（肌层加固），对比两组患者术后并发症情况，对比两组术后6个月、术后12个月的POP-Q分级情况及术后12个月治愈率、复发率等。结果：经过不同术式治疗，治疗组术后并发症概率明显低于对照组，且患者术后6、12个月POP-Q分级优于对照组，治疗组治愈率高于对照组，复发率低于对照组，两组差异明显（P＜0.05）。结论：采用新式前盆底重建术（肌层加固）对治疗阴道前壁脱垂具有明显的治疗效果，且患者术后并发症较少，患者及家属满意度较高，患者治愈率较高，复发较少，值得临床推广。

简介：摘要：学校是学生学习知识和获取知识的主要场所，是教书育人的场所。而初中阶段的学生正处于人生成长的关键时期，在他们成长过程中，学习是最主要、最活跃、最关键的因素。因此，初中阶段学校管理的优劣直接影响到学生能否顺利完成学业，关系到学校和社会对人才培养目标是否达到。因此，必须高度重视初中阶段学校管理工作。我认为，要使初中阶段学校管理工作卓有成效，必须按照《义务教育法》《未成年人保护法》及有关政策法规，加强对初中阶段教育教学工作的领导、指导和监督；加强教师队伍建设，提高教师整体素质；加强学生思想道德教育，提高学生综合素质。

简介：摘要：北碚区水土小学地处城乡结合部，是一所具有光荣革命历史和丰厚文化底蕴的学校，同时下辖有两所村小和一所幼儿园，生源多为旧城居民及随迁子女，为促进辖区内各校优质均衡发展，提出了“区域一体化推进学校特色发展”的战略目标。依托乡村学校少年宫这一平台，丰富优质的教育资源和课外活动，为辖区内的少年儿童提供更多的学习和发展机会，提高他们的综合素质，促“双减”落地，实现区域内学校“和谐发展，特色发展，内涵发展”的办学目标。

简介：摘要：本文旨在探讨中学校长加强学校德育工作的途径，结合当前社会背景和学生现状，提出了一系列可行的方法和策略。通过深入分析学校德育工作的重要性及影响因素，旨在为学校领导者提供参考和借鉴，促进学生全面发展和社会责任意识的培养。

简介：摘要：本文主要针对学校EPC项目的管理进行分析和探讨，通过对项目特点和存在问题的剖析，提出了相应的管理措施，旨在提高学校EPC项目的质量和效率。

简介：

简介：【内容摘要】

简介：摘要：农村小学，地域环境限制，教师人数少，学生人数少，地理位置偏僻，老师们时常会没有存在感。如果我们能把学校打造成家的延伸，让所有人倾情地为这个家付出，为这个家奋斗。这样的校园一定充满和谐的氛围，这样的风景一定是温馨的画面。所以，强化农村小学校长学校管理工作至关重要。为此，本文探讨了农村小学校长做好学校管理的有效策略。

简介：摘要：本文首先概述了项目化管理的基本理念与特点，随后深入分析了当前学校管理的现状，指出其在应对快速变化的教育环境中的不足。接着，文章通过可行性分析，论证了项目化管理在学校管理中的适用性，并提出了实施项目化管理的策略与步骤。本文旨在为学校管理者提供一种新的管理思路，以期推动学校管理的现代化进程。

简介：摘要:学校、家庭与社会协同育人是目前的一种新型的教育模式，该模式以学校、家庭和社会为教育地点，经过三者紧密的配合，共同促进学生发展进步。本文针对协同育人过程中出现的各类问题做出了进一步解答，并讲述协同育人的相应对策，同时为学校和家庭提供更有利的参考依据。

简介：摘要:

简介：【摘要】小学建筑首要任务是为学生提供安全的学习环境，在此基础上，要有便利的办学环境、优质的空间环境，以及有益的自然环境，这样让孩子们在学习和生活中感受到温暖与快乐，利于孩子们的成长与发展。

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简介：摘要：