简介:摘要高校新生图书馆入馆教育是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始,也是提升学生的研究开发和创新能力特别是综合素质的重要途径。本文系统阐述了高校新生入馆教育的重要意义,深刻分析了高校新生入馆教育的现状,提出了加强高校新生入馆教育的重要途径。
简介:摘要 传统的图书馆大学新生入馆教育是以馆员讲解为主,学生的动手参与机会较少,实践证明,这种效果并不理想。意识到这个问题后,我们进行了问卷调查和访谈,并对此提出了一些新的探索模式,比如设置游戏闯关模式、学生实践模式、拍摄微电影和视频模式等,后来证明把传统的讲解模式的一小部分和新型的学生喜欢的参与度较高的体验模式相结合,是一种比较理想的方式。探索无止境,当然后期我们还在继续探索中。
简介:摘要:90后、00后新生代员工具有价值取向多元化、自我意识强、不喜欢循规蹈矩、离职率高等特征,为了提升培训效率效果,增强企业归属感,帮助新生代新员工完成从学生人向职业人的快速转变,降低入职后的流失率,本文根据新生代员工的特征和需求,从培训目标、课程设计、授课方式、评估方式等方面重新构建了新生代新员工入职培训模式。
简介:新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一,文章针对现存高校图书馆新生入馆教育内容和形式的不足,设计出符合当代大学生的心理特点,基于网络的新生入馆教育互动学习平台。该平台采用多层体系结构,利用ASP.NET、C#和SQLsERV—ER2005技术实现,并阐述了在线学习平台的功能和实现方法。