简介：看2013年国际博物馆日的这个主题方程式不由联想起数学课里，有时为了简约书写，会把表示“两边相乘”的乘号“X”在括弧前之间省略了。如果这样来看这道方程式，博物馆和括号里“（记忆＋创造力）”是在做乘法。或者说，博物馆是一个社会沿革在当时的放大镜、功放器，人类社会的思想汇集和进步经过“博物馆”的整合，其产生的效果是可以为社会变革提供更加积极有力的支持和佐证。

简介：与典型的“把”字句比较，绥德方言“把”字句有四种类型较为特殊：“把”字句不带补语、“把”字句无处置动词、“把”字句表示祈使语气、“把”字句与“被”字句套用。本文就这四类句式进行结构、语义描写，同时对其中的一些句式作历史溯源与一定的解释。

简介：“蔫鸟正虫”，“正”不当释作“丘”，“虫”不当释作“蚰”，“正虫”应当读作“征赢”，“征最”犹“飞赢”。“化宦虫”，第二字不当释作“官”或“蚰”；“宦虫”应读作“蚊蛲”，谓“蚊行蛲动之虫”。“时至矣而不出”，“至”不当作如字读，而应读作“窒”，“窒”即“窒塞”之义。“莉默在廷”，第一字不当释作“嗣”，“莉”应读作“苟”。训为“假若”；“默”、“厌”为古今字，“厌”不读为“延”，也不训为“伏”，而应读作“宴”或“燕”，乃“安闲”之义；“在”训“居处”。“民忑相酮以寿”，第二字或释作“心”、“必”，均误，“芯”即“息”字，读作“总”，训为“聚合”、“聚会”；“醌”、“醵”在帛书中形近混用，“醌”即“酶（觞）”字，“觞”在文中作动词用，乃“向他人敬酒”之义：整句话是说，人民聚会在一起，相互敬酒为乐，而至于年寿长久。“精白敬官”，后二字不当释作“敢官”；“宫”比喻“心”；“精白”乃修心之术。

简介：日前，首批48家汽车生产企业被工信部亮出了“红牌”——这不仅意味着进入“劝退”名单的车企申报的新产品不会被受理，而且在2年整顿期内如果依然无法通过相关考核．将被“劝退”。

简介：1者有他们按门铃的方式吗？汤瑾诗想，那天的门铃声就是“记者式”的，似乎蛮有分寸，实际是蛮不讲理。当时汤瑾诗正在试一条新裙子。裙子墨绿色，饰着蓝色的暗纹，挂起来非常好看，穿在身上，汤瑾诗自己向下打量，也觉得比较合体，但对着穿衣镜一照，却发现有种难以立刻分析出的别扭。怎么会这样？汤瑾诗后悔没有试穿就把这条裙子买了回来。可它挂在商场里的确是很好看的，怎么说呢，汤瑾诗沮丧地想，是自己把一条好看的裙子给穿难看了。有了这样的念头，汤瑾诗不免情绪黯然，开始考虑推掉当晚的饭局了。

简介：猫国和鼠国交战，鼠国大败，十几只老鼠成了猫国的俘虏。班师回朝前，猫王命令阿波猫将俘虏押送回国。

简介：冷热无常的日子在这个滨海城市交错进行.四月的天,居然飘起了雨夹雪.当地晚报整版刊出一幅照片:雨雪迷茫,一辆摩托车在城市街头前行,后面行迹模糊的汽车长队凸显"雨夹雪"三个黑体大字.下面附有一行卡通字:"今天雨暂歇,明天接着下."有点俏皮,像是雪地上一行歪歪斜斜的脚印.那场规模浩大的拆迁工作是以雨夹雪为序幕的.微润的晨曦中,小贩在村头卖菜,没有吆喝声,一派祥和.这样的祥和很快将不复存在.

简介：本研究通过考察正常儿童和特殊语言障碍（SpecificLanguageImpairment，简称SLI）儿童“把”字句的习得情况发现，汉语普通话SLI儿童在习得“把”字句中存在语法缺损现象，具体表现为：（1）汉语SLI儿童在“把”字句产出、理解和模仿方面都不如年龄相当组儿童（Typically—DevelopingAgeMatchedChildren，简称TDA），但与语言能力相当组儿童（Typically-DevelopingYoungerChildren，简称TDY）之间没有显著性差异。（2）在三类不同述补结构的“把”字句产出、理解以及模仿方面，SLI儿童表现最好的是带结果补语的“把”字句，其次是趋向补语和处所补语，然而SLA儿童整体上的表现都不如TDA儿童。（3）在“把”字句中施事和受事的产出和理解上，TDA儿童表现得最好，其次是TDY和SLI儿童。

简介：这家养老院和大多数养老院一样，坐落郊区，不同的是，它占据一座小山头。开车从下面马路经过，仰望山头，但见环着一圈房舍，还以为是一处寺庙。

简介：不用太过紧张,因为这里要说的"监视活动"大部分都是合法的,它们存在的初衷只是为了用新技术改变我们的日常生活。而你需要做的是:了解它们,并防止自己的隐私被泄露或利用。

简介：'家里没剩多少面包了吧!'他如此想着。'这个冬天,一刻比一刻冷。'他忍不住打了个哆嗦,拉紧他唯一一件薄薄的外衣。街角那月儿眷顾不到的地方,仿佛有一个白色的东西在蠕动,他走上前去。'哎呀!是一个人呢!'凛冽的寒风中,他竟然是光溜溜的一丝不挂!'不行啊!这样下去,你会冻死的!'鞋匠脱下自己的外套,披在他身上。'走吧!到我家去!'鞋匠说着,却不敢相信自己的舌头。

简介：学校门前的路怎么被凿了？上面堆满了大大小小的石块，地面上还有横七竖八的裂缝!钻地的大机器不时发出“咔咔”声。哦，原来学校所在的这一条街正在施工呢!

简介：在一个寒冷的冬夜，一个鞋匠在守了一整天空荡荡的店铺后，拖着一身疲累，返回他那破旧的小屋。“家里没剩多少面包了吧!”他如此想着。

简介：身穿粉红连衣裙手举蓝色雨伞，转身停留的小女弦蹲在地上，把伞放到因中署而晕倒在地的清洁工身边。照片记录下的这个瞬间感动了很多人，因为它传递出了善与爱，仅一天之隔，这照片却为我们解读了“撑伞”背后的故事。

简介：

简介：多动症越来越多地被人提及，但随着这一名词的普及，误解也相伴而生。随意为孩子贴上多动症标签很危险，但患病儿童回避治疗也同样危险。

简介：苏小染看着远处的灯塔,那暖黄色的灯光在夜幕上映出奇异的光彩。每天,在一样的位置,一样的角度,寻找熟悉的光,小染又在看着那远处的风景发呆了。日日逼近的考试把大家都困在这里,每天埋头苦读,带着熬夜之后的黑眼圈,努力地想离梦想再近一点。

简介：平平姐姐：您好!我最近很不开心．因为我最好的朋友莎莎认识了一个新朋友。她们两个很要好，经常一起玩，一起放学，一起做作业，而莎莎和我在一起的时间就少了很多，、每次见到她们这么要好，我心里就很不好受，我感到我的好朋友背叛我了。不再把我当好朋友。我很生气。我的朋友本来就很少．一想到要失去这个好朋友，心里就更加难过。我很想挽回这份友情，可是不知道该怎么办。

简介：距今200多年前的一天，在德国不伦瑞克的一所农村小学里，一位算术老师正在给学生们上课。这位从城里来的老师非常瞧不起乡下学生，常常无缘无故发脾气，动不动就训斥学生。孩子们见了他就像老鼠见了猫似的，怕得不得了。

简介：夜幕沉沉。再次听到你的消息，虽没有预料中的激动，还是让我感慨万千，宛如一道风，让我记起了那年属于我们的青春——