简介：1这怎么可能?IQ博士在游戏时间亮出一道特殊的算式,他说:“谁都知道,按常规演算,这道加法题肯定不成立。那么,在什么情况下,它才成立呢?当然,不能变动算式中任何一个数字。”怎么样,你能想出来吗?提示你一句,它不是10进位制。

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简介：一、crossword（字谜游戏）。请在美丽的珠串中寻找本期主题词“BestWishes”。给它们镶上美丽的宝石，送给你的好朋友吧。

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简介：一、NotionalDayiscoming.（国庆节就要到了。）小兔和她的同学们准备开一个party．Theyaretalkingabouttheirholidayplans．（他们在谈假期计划。）听，他们已经说开了。

简介：一、小朋友们，根据下列有关节日的单词填空。

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简介：今天的数学课上，马老师对同学们说：“现在，我们来搞一次数学小竞赛，看谁能成为今天的数学‘智多星’。”说完，给大家出了一组题，要求用最快的速度指出下面6题中哪两题的得数相同。

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简介：——、WritethefirstIetterofeachpicture．Thenmakeanewwordwiththeletters.（写出每幅图单词的首字母，并组成一个新单词。）

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简介：我的爸爸属于中等个子，身材偏胖，头发不多的头顶再过几年可能就要“寸草不生”了。可就是这样一个貌不惊人的他，在我们家可称得上是“智多星”了。为什么这么说呢？我慢慢告诉你吧。我的爸爸学识渊博。他在我们家可以说是最聪明，也是最有文化的。不管是什么科目，我只要有问题，找他总能解决。

简介：参赛选手逾百万，我省青少年科技创新大赛龙腾虎跃本刊讯（记者刘茜）7月25日下午，我省竞逐第24届全国青少年科技创新大赛的选手，以全国排名第二的佳绩返湘。在湘院士、省科协主席何继善等冒雨赶往黄花机场，迎贺小智多星载誉归来。

简介：设计意图《指南》指出：要用多种方法帮助幼儿建立空间思维能力，引导幼儿体验图形之间的转换、填充、组合关系。本活动就是通过幼儿最喜欢的游戏、生动的课件、动手操作等方式，在形象引导、细致观察、亲自操作的过程中，提升幼儿对图形的整体感知和空间的组合能力。

简介：人总是觉得自己很聪明,其实在我们一直认为是笨蛋的动物里,也有很多智多星,它们有着和它们的小脑瓜不成比例的高智商!足以让我们的自信心倍受打击。看看这几位的表现,你服不服?