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  • 简介:<正>小引古代乐调的研究,看起来似乎是翻检已经死亡了的事物。但如不以“猜谜”为止境,而求通达古今之变;反而可以是富有实践意义的。中、西音乐史上都有过乐调失传的事例,大体相仿。不过中国的古乐调在文化层次上要更高一些,理论体系上更严密、更复杂一些,因而至今更为难解而已,今人对于古希腊的诸种调式虽有踪迹可寻,已经很难通晓;但中世纪的教会调式理论却还是比较清楚些的:它用古希腊之名而已非其实。就象宋人返求隋唐俗乐二十八调,所得结果却是同名异实

  • 标签: 曲调考证 俗乐二十八调 音乐史 调式理论 调名 清商音阶
  • 简介:【中考原题】请从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文人们都渴望自己的人生之歌曲调优美,悦耳动听,但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美,甚至有人可能唱得不成曲调。但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱,即使是由于这样或那样的原因唱得不好,我们也无·····怨无悔!请以"不成曲调也是歌"为题写一篇文章。要求:(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);(2)文体

  • 标签: 人生之歌 命题作文 曲调优美 答题卡 前空 悦耳动听
  • 简介:青春年少的美丽际遇,梦想未央的闪耀岁月,那些时光彼岸搁浅的痛,都是此岸暖我的灯。——题记那是在二班的日子。一年一度的运动会,似乎应了那每逢运动会必下雨的定律,天空飘着点点细雨,却非"天公不作美",反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。站在起跑线上,随着枪声,我奋力冲出,急速奔跑,轻松地把别人甩在身后,雨丝调皮地跳到身

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  • 简介:教学艺术在于激励学生,引导学生。教育家第斯多惠就说过,“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”然而,要做到学生乐意听讲,并非一件易事,这需要教师不断摸索和完善各个教学环节,总结经验教训。其中,历史教学导入语设计尤为重要,一个成功的导入语可以马上引起同学们的注意力,

  • 标签: 教学艺术 教学环节 历史教学 导语设计 非智力因素 中学
  • 简介:下个月,想象中的古老挽歌合唱,将在占据新美术馆一楼的隔音建筑中回响,带领纽约的现代观众穿越数千年,回到公元前612年的亚述帝国,当时的帝国正遭到攻击,处于瓦解的边缘。歌曲的作者意大利艺术家罗伯托·库奥吉,将演唱他的歌曲“suillakkuCorraI”,同时会演奏多种乐器,包括一个羊角、一把非洲的古琵琶、椰子壳和一个印度的象铃,它们将依次冲击人们的感官。

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  • 简介:宋元南戏是一种联曲体的戏曲形式,所谓联曲体,也就是将单支的曲调串联组合起来演唱故事。因此,对于联曲体戏曲来说,曲调是其重要的组成部分。那么南戏的曲调是怎样产生的?本文即对南戏曲调的来源作一粗略的探寻与考察。

  • 标签: 宋元南戏 张协状元 诸宫调 唐代 大曲 宋杂剧
  • 简介:巴黎"的上海,却流行着一种跟她的小资,与她的时尚似乎永远也不搭调的戏曲艺术——沪剧。在上海流行过的剧种很多,当年的昆曲、京剧都曾经在上海风行一时。但只有沪剧才是唯一产生并壮大于上海的地方戏,从萌芽到成熟不过短短二百多年的历史,是一个较年轻的戏曲剧种。沪剧属江、浙长江三角洲吴语地区滩簧系统。滩簧起源于太

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  • 简介:竞争的日趋加剧,如今的校园、职场内外开始流行各种证书考试,从外语、计算机到律考、会计考。一时间,“证书”已成为个人才能的某种象征,有人戏称如今已进入了“考证”时代。据说成功人士见的时候都会调侃说一句:今天,你离了吗?那么,在今天考证的时代,走在大街小巷,遇见相熟的朋友时,我们或许该轻轻地道出一句:今天,你考了吗?!

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  • 简介:考证族也许曾是文凭迷、托福狂.为了出人头地总在追求更高的目标.他们是一群有理想、能吃苦,坚持把命运紧紧攥在自己手上的有志青年.

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  • 简介:课堂导语是一门艺术,合适的导语能让学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。选择合适的导语能起到不同的作用:设置疑问,激发学生强烈探索动机;创设情境,渲染浓郁的教学气氛;温故知新,铺设知识的桥梁;介绍背景,体现教学意图。我们应该重视这一教学环节,并深入探索和研究符合教学内容和学生实际的课堂导入策略,从而起到'未成曲调先有情'的课堂教学效果。

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  • 简介:漫谈音乐线条的曲调语言梁铭越一、前言与反思虽然曲调是音乐八大元素(element)之一,①但是乐学界对它的定义,以及与其相关之系统研究还属一种暗流。不但如此,中文的“旋律”一词,也颇有争议。因为,旋律、音调、曲调、曲诗(闽南音乐词汇)、调门、腔调、音...

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  • 简介:清代的科举可分三级:第一级“小试”.又称“童子试”,俗称“考秀才”;第二级“乡试”,俗称“考举人”;第三级“会试”和“殿试”.俗称“考进士”。清代沿明制,府、州、县均设学校,学生称为“生员”即“秀才”,是最低一级的功名,要取得秀才的资格.必须经过县试、府试和院试。

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  • 简介:“病”的本义,今或作重病义,或作疾病义。通过对《诗经》等八部早期上古文献中的“病”、“疾病”用例考察,发现早期疾病义都用“疾”,“病”不用作疾病义,更无重病义;“疾病”连用,其“病”为形容词的危重义。进而通过对八部上古文献中“病”、“疾病”所有词义及其训诂的梳理,可定“病”的本义是困苦义。

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  • 简介:【摘要】 通过总结和收集陈皮、广陈皮的历史记载、性状、成分、功效对比资料,了解分析广陈皮与陈皮的异同点。从而总结出陈皮和广陈皮的临床使用特点。使临床用药更精准,体现临床中药师价值。

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  • 简介:历史名将周瑜病卒后葬于何地,地方志书多有不同记载。上世纪80年代,国家文物保护局组织专家组,经实地探测、考察,并查阅大量史志资料及相关连的古遗迹遗存后确认:周瑜首丘之地在庐江。然时隔近30年,围绕“周瑜故里”之争,又有人对庐江周瑜墓真假提出质疑。本文依据当年辑存的相关资料,结合其他各地周瑜墓概况,根据考据学必需的理证、书证、物证三大证据,系统归纳、整理成篇,以供方家辨析。

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  • 简介:随着国家食品药品监管局于2008年1月8日发布施行《中药注册管理补充规定》,对于中药研发更加体现了继承传统、突出中医药特色的思路,对中药复方制剂的分类进行了细化,增加了“来源于古代经典名方的中药复方制剂”以及“主治为证候的中药复方制剂”的分类,并对这两类有临床应用基础的中药减免了动物药效试验,但必须进行非临床安全性研究,确保用药安全。

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  • 简介:假如蒲松龄的生年确如石印本诗集中所说享年86岁,胡适本来已怀疑石印本中的,胡适让罗尔纲把三套书中的文、诗、词的目录列出来

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  • 简介:内容摘要良好的开端是成功的一半。英语课中的导入环节,对吸引学生的注意,营造一个适合教学开展适合学生发展的良好的课堂教学氛围具有举足轻重的作用。一个引人入胜的导入能立即激起听课者对教师将要新授的教学内容的兴趣,使他们非常确切地了解教学目标,调整自己的学习行为,使自己的学习目标更为明确,学习效果更为显著。

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