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简介：摘要：只要把学生当朋友看待，以心换心，真心相处，时时站在学生的立场和角度去分析问题，学生会和你相处的很融洽，班级的管理应该是不难的。关键词：信任尊重脉搏在管好一个班级的诸多因素中，建立和谐的师生关系是其中一个重要的因素。如何建立和谐的师生关系，是当前班主任工作中迫切需要解决的问题。现阶段的职高生，入学的年龄一般都在16岁左右，这个时期的学生除心理上具有封闭性和反抗性一面外，还存在思想活跃的另一面。因此，班主任在日常的班级管理中掌握适当的管理方式就显得尤为重要。班级管理方式的选择，直接影响学生的学习情绪和思想的稳定。实践中，我觉得对学生选取和谐的方式进行管理比较好，因为这种方式不是以权力和权威震服学生，而是以师生之间的和睦和和谐融洽感情，作为解决问题的纽带，这种方式是关怀和爱护，不是压制，也不是控制，是彼此信任、相互理解和尊重……

简介：在市场经济竞争中，高校的教学质量与高校的发展有着紧密地联系，而师生关系是影响教学质量最直接的因素。文章首先从介绍师生关系和沟通的概念入手，进一步分析了高校中师生关系冷漠的现状，并从教师和学生这两个方面剖析导致此现象的原因，最后借助沟通这一载体提出改善师生关系的相关对策。

简介：摘要随着整体护理在我国的深入发展，以病人为中心的护理模式日益显示出它的优越性。而加强护患的沟通，建立良好的护患关系在此过程中显得尤为重要。这就要求护理人员要熟练掌握和灵活运用沟通技巧，以提高医疗护理质量。本文总结了护士在与患者相处时的一些沟通交流技巧。

简介：本文简要概述了高校师生沟通交流的现状，介绍了易班平台及其用户的特点，分析了基于易班平台的高校师生沟通交流新途径的可操作性，探讨了通过易班实现师生信息交流、师生娱乐互动、师生生活交往和师生学习研究等方面的实践措施。

简介：摘要学校管理工作中的重要一项，就是班级管理。班级管理工作是一门艺术，它既需要教师特别是班主任教师有崇高的爱、渊博的学识，还要有全身心投入和奉献的精神。班级管理中要充分贯彻以学生为本、以学生为中心的思想，尊重、信任、理解、关心学生，创造激励学生的机制和班级亲情氛围。建立良好、和谐的师生关系不仅有利于学生的身心发展，给学生一个舒适的学习环境，更可以让教师在一个轻松和谐的工作环境中处理班级事务，从而收到事半功倍的效果。

简介：摘要陶行知先生曾说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”孩子需要在充满爱的环境中健康成长，才能对老师产生依恋和仰慕之情，他们才会向老师敞开内心世界。

简介：摘要：沟通，就是班主任与学生建立和谐关系的法宝。班主任要非常重视和学生的交流沟通，打好师生顺利沟通的基础，选择师生有效沟通的途径，讲究师生和谐沟通的技巧。

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简介：恰到好处地关心学生，尤其在学生遇到失败、挫折的时候，班主任能及时伸出援助之手，使学生感受到老师的关心、爱护，从而使他们发自内心感激、尊敬老师，师生之间的情感就会变得浓厚。

简介：本文主要讲述了如何建立良好的师生关系，以及如何做到让学生成为学习的真正主人；积极参与学生的课余活动中；如何做到与学生家长进行有效的沟通与交流等。讲述了在和谐的师生关系中，如何有效的去管理班级，建立一个各方面都很优秀的班集体。

简介：摘要：2016年起，思想品德课程改名为道德与法治，确立了培养学生道德与法治核心素养的标准，更加注重健全其人格、道德修养和法律意识等内容，更能够体现道德与法治教学工作的目标性。本文针对让学生学会沟通交流这一目的，以小学道德与法治课程为基础，讨论沟通交流的重要性，探讨开展课堂教学需要遵循的原则，研究有效完成教学目标的主要策略，并提出建议以供参考。

简介：摘要目的研究我院眼科护士与患者进行沟通交流对建立和谐医患关系的价值。方法随机选取2013年1月到2015年1月在我院眼科就诊的患者100例，均分为研究组和对照组，其中护士对研究组50例患者进行合理的沟通交流护理，对于50例对照组患者进行常规护理，分析两组患者对治疗的满意度的差异。结果研究组患者对治疗的满意度为96.0%，对照组患者对治疗的满意度为74.0%，两组对治疗满意度的对比差异显著（P<0.05）。结论对于眼科患者，护士与患者进行合理的沟通交流，提高患者对治疗的了解，提高对治疗的满意度，对建立和谐的医患关系具有很大的价值。

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简介：师生关系是教师和学生在教育教学过程中逐步形成的相互关系，是学校环境中最基本的一种人际关系。良好的、协调的师生关系是有效地进行教育、教学活动，完成教育任务的必要条件，它对于促进学生全面发展和教师自身发展具有十分重要的意义。本文从师生关系的意义、影响师生关系的因素，分析构建新型师生关系的措施。

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