简介:摘要: 当前幼儿社会性教育活动中存在以下问题:简单说教多,真实体验少,道德标准高,符合童心、童真力,统一标准多,满足个性需要少等。为了改变这种状况,我们基于“小禹点精神” - 坚持一点点,投入一点点,创新一点点课程理念,促进幼儿良好的社会性和学习品质的形成与发展。
简介:摘要:新课程标准下体育教学过程更具有开放的动态性,其动态性主要表现在课堂教学方式的非预设性,教学路径的非直线性和教学内容的开放性等。在教学中突如其来的教学意外状况,往往让教师们难以招架,不知所措。这就需要体育教师具有良好的教学机智,以灵活、动态的眼光,机智的处理意外状况,使得教学更生动、更精彩,进而提高体育课的教学效果。
简介:摘要:随着经济和科技水平的快速发展,近年来,随着智能化技术的快速发展,智能制造、智能物流以及在役设备智能运维等应用场景对起重机智能化需求迅速增加,无人车间、智能电厂、一键炼钢等行业变革更是将上述领域智能化起重机或无人行车的需求推向高潮,起重机制造商竞相研发智能化技术,根据客户需求提供了多种不同应用场合的智能化起重机。然而,起重机智能化运行的效率、稳定性尚未满足客户预期,可靠性、可用性、可维修性和安全性尚有较大欠缺,甚至连续发生多次停产故障或伤亡事故,对起重机智能化技术的推广产生重大负面影响。对起重机自动化运行过程中发生意外故障后导向安全进行了初步研究,给出了安全控制系统设计原则、实现故障安全的方法、故障安全系统设计方法及起重机智能化应用的建议。
简介:摘要: 当前社会,计算机智能控制技术已深入到人们生活的每个方面,提升了工作效率和速度,保证广播电视设备正常工作,同时,可以辅助人工操作,减少人工造成的失误,提高广播电视员工及设备工作的效率。从目前计算机智能控制技术的发展情况来看,越来越多的广播电视设备都在利用计算机智能控制技术进行调节和控制。因此,细致深入分析计算机智能控制技术在广播电视设备中的应用非常必要,有很高的现实意义和实用价值。 关键词: 计算机;智能控制技术; 应用研究 中图分类号: TP273.5 文献标识码: A 引言 计算机智能控制技术的发展为各领域带来了新的发展契机。尤其是最近几年,智能机器人、自动化控制系统表现出越来越重要的应用优势。相关技术人员对计算机智能控制技术进行深入研究,完善该技术在各领域的应用情况。本文主要围绕计算机智能控制技术的相关概述、计算机智能控制技术研究存在的问题进行分析,探讨完善计算机智能控制技术应用的有效途径,从而为相关技术人员提供一定的理论参考。 1 、计算机控制技术的应用概述 1.1 智能机器人的应用
简介:摘要:经济的发展社会的进步推动了教育的发展,也带动了幼儿教育的发展,幼儿教师是幼儿教育的关键力量,如何通过提升幼儿教师素养来提高幼儿园教育质量是目前学术研究和实践领域都十分关注的话题。然而在实践中,大多数幼儿教师在面对复杂教育情境时不是通过深入分析问题找出解决办法,而是被当时个人情绪和惯性思维所左右。正是因为幼儿教师缺乏理性的教育思维,阻碍了其将教育教学理念与知识转化为真正的教育手段,从而影响了自身专业发展。教师在解决教育问题时存在着不由自主的“中间环节”,即教师的教育机智,教师教育机智的形成是基于教师对教育理论与实践的理性思考,经过思考教师能够理解教育问题的本质,并最终通过具体行动提高教育质量。