简介：摘 要；本文以《机械制图》课程实验实训课程要求为根本点，以提高学生工程制图能力为目标。探讨从实验实训课程目标、实验实训课程内容设置、实验实训课程过程、实验实训课程考核等四个方面进行课程实验实训综述报告。实践表明：通过该项实验实训训练，学生识图、制图能力明显提升。

简介：从理论与实践的关系入手,通过举例论述了钳工实训中教师如何引导学生培养识图意识,进而培养学生的读图能力。

简介：摘要：机械业隶属于重型工业，推动着经济的发展。因我国机械制造行业发展快，因此对专业需求量逐渐递增，这对中职院校生而言是就职机遇。中职院校和高等学校间存在着差异，教学时间短，更看重单项科目专业知识教学，但也是培养人才的场所之一。在中职机械制图过程中，需要结合实训教学和理论知识，从而提高教学效率。本文主要阐述中职机械制图课程中应用实训教学的有效策略，仅供参考。

简介：摘要：项目实训教学的特点在于改善教师和学生的地位，在“以人为本”的教学理念下，充分发挥学生的实践能力、自主创新能力和主观能动性，提升学生的沟通能力和综合素养，最终提升学生的专业素养，让其能够适应现代社会，及时上岗，提升自己的能力，获得社会认可。中职机械制图课程的教学内容多、学生数量多、教学任务大，采用项目实训教学，可以提升学生的学习积极性、创新性、自主性，让其迅速适应学习环境，掌握更多实践知识。

简介：摘 要：中职对于学生知识储备需求不大,但是很重视培育学生的动手操作能力,在一些机械类专业之中,机械制图课是学生们需要去学习的一门的课程。但是在实际进行教学之中,教师往往会忽略实训教学对学生更好地掌握机械制图能力的促进作用。那么为了有效缓解这种问题,本文就关于在中职学校之中机械制图课的现状、项目实训教学方法的具体含义,以及怎样对中职阶段的学生在机械制图课程之中安排项目实训教学的具体应用进行了系统的阐述。

简介：摘要《机械制图》是机械类学生开学接触第一门专业课程。课程内容抽象，难懂。本文从学习目的，教学方法，精讲精练等方面论述了机械制图的一些教学方法。

简介：

简介：在机械制图教学中进行创新，必须尊重学生的主体性、创造性，注重师生之间的合作，充分利用现代化教学技术并结合传统的教学方法和经验。这样才能提高课堂教学效率，使教学达到理想境界。

简介：摘要职业教育是一种专业教育，是定向培养技术人才的技术学校。《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课，它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力。我作为一个刚刚走上讲台的新老师，一开始就教这门课对我来说是个机遇也是一个很大的挑战。所谓机遇，因为这是一门基础课，在教的同时我自己也可以学到很多东西。另一方面，我一直觉得机械制图从某种程度上讲是一门只能意会不能言传的学科，所以很有挑战。

简介：摘要机械制图是机械类专业重要的一门专业基础课，如何及时调整教学内容，改进教学方法，培养学生对课程的兴趣，使教学跟上时代的发展和技术的进步，为社会培养出现代企业需要的高素质劳动者，是每个机械制图课教育工作者所必须认真面对的问题。

简介：摘要中等职业学校在教学工作中，机械制图教学工作是培养合格技术工人，保证学生具备就业市场所需的知识能力素质，直接影响到学校的办学质量和社会声誉。作者针对中等职业学校机械制图教学工作中，如何使学生更快更好的学会看图、绘图这门工程技术语言的学习方法进行探讨。

简介：针对《机械制图》课程性质,制作出包含文字、声音、图像、动画、资料工具库等多种元素在内的、交互性强、控制灵活的教学课件,理论教学中可随时穿插虚拟动画演示或实物模型搜索等操作,使理论与实践紧密结合。

简介：摘要：《机械制图》是中等职业技术学校机械类专业学生必须掌握的一门技术基础课。。本文主要从激发学生学习动机出发，通过加强“双基”教学，让学生打下扎实的理论基础。在教学中运用启发引导式方法，直观教学法、精讲多练法等多种教学方法，逐渐培养学生熟练看图和正确绘图的能力。

简介：在职业教育教学中,机械制图是机械类专业的一门重要技术基础课,机械制图在机械零件的设计、加工和应用中都起到至关重要的作用,随着国家教育体制改革的发展,机械制图课程建设改革势在必行。

简介：机械制图课程教学探索陆玫机械制图课是一门实践性很强的技术基础课，中国科技大学为大多数数理科、技术学科专业本科生都开设了这门公共课，因为将来从事研究和技术工作的学生都必须掌握它的基本知识．科大本科生入学成绩（特别是数理成绩）高，逻辑思维能力强，但较少受...

简介：摘要:根据普通中等技术专业学校《机械制图》的课程实践情况,结合实际课堂经验,对在机械制图课程中使用的教学模式,以及需要坚持的基本教育原则等做了研究。

简介：摘要：本文主要论述教师在教学过程中，要从备课、上课、课后三方面着手，提高学生学习效率，除了自身有扎实的专业功底外，还要根据学情和现在有基本条件，设计合理的教学方法，将课堂还给学生，真正做到学生为主体，教师只起引导作用。

简介：摘要《机械制图》是机械模具等工科专业基础课程。一提到《机械制图》理实一体化教学，估计会有很多朋友反驳，这个课程理实一体化教学好弄只需要将手工绘图和AUTOCAD电脑绘图有机结合，就能实现理实一体化教学的目的。本文主要以三视图的形成为例，讲解《机械制图》手工绘图实现理实一体化教学目的。

简介：传统机械制图测绘侧重培养学生个人能力,而对团队合作精神培养欠缺,本文论述了通过重新设计教学模式,加大对分工协作情况的考查力度,从而实现个人能力和团队合作培养。

简介：机械制图作为一门专业基础课程既有基础课的特点，又有专业课的特点。中专教学是为了培养实用型人才，因此教师在教学方面一定要注意结合它的特点，做到因地制宜。只有这样，才能使学生更好地掌握这门课程，为以后学习其他专业课程打下坚实的基础，关于制图课的授课，我个人认为教师在教学过程中要注意抓好以下几个方面：