简介：本文提出校企合作要坚持双赢的原则,认为高校应发挥人才优势,把知识转化为现实的生产力,只有互惠互利才能使校企合作前景广阔.

简介：职业院校与企业合作,是其可持续发展的根本途径。本文针对校企合作中企业积极性不高的现象,运用博弈理论,分析其原因并探索其解决方案,从而使博弈双方──学校和企业实现互惠互利,合作双赢。

简介：摘要提到高职物流管理专业实习实训工作，往往想到校内实训实验室建设、校外实训基地建设，或者是在具体的实习实训项目上进行研究，为了解决这个问题，本文拟探讨一个比较完善的“校企合作下的双赢”探索物流管理专业校企合作的教育模式，要以校企联盟为依托构建人才培养理念，以工作过程为导向、以工作任务为内容构建以“校企联盟”人才培养机制提高物流管理专业人才培养质量。

简介：为贯彻全国教育大会精神,深化产教融合、探索校企合作项目建设机制,提高人才培养质量,更好地服务国家战略和区域经济社会发展,支撑企业提质增效,职业院校应该积极开展职业教育校企深度合作项目建设工作。本文通过浅谈校企合作双赢模式,进一步研究了校企合作可以提高学生就业率,促进师资队伍建设,丰富职业技能教学手段和教学方法,提出了订单培养、师资队伍建设、校企资源共享等建议。

简介：为化解企业“招工难”与大中专毕业生就业难的矛盾，浙江省兰溪市进行了大胆探索，从去年开始，兰溪市职业中专和技工学校与企业联手，积极探索“订单办学”之路，把学校办成企业的人才培训基地，让企业成为学生的训练基地，实现了校企“双赢”的目标。

简介：要促进毕业生充分就业，必须以就业为导向，实行校企合作培养模式，要根据企业需要创新课程体系，不断提高学院办学实力，与知名企业合作，为毕业生就业提供可靠保障。

简介：当前,职业体育赛事的赞助行为已经成为各企业推广品牌的重要营销手段.而高校的体育赛事刚刚走入市场,企业与高校体育结合,利用高校体育赛事的影响力使其产品或品牌更具亲和力,从而达到巩固现有消费者和最大限度开发潜在年轻消费者的目的;高校则要利用自身体育赛事的优势,为企业搭建良好的特殊市场平台,积极与企业进行合作,用企业提供的产品或资金更好地发展高校体育教育事业.

简介：高等教育尤其是技术类教育的根本目的，就是培养适合企业发展需要的高端技术型人才。在教学工作中实行学校和企业联合的教学模式，是提高高校学生培养质量，使培养的学生更适合企业需要的重要途径之一。本文运用校企合作新理论，结合实际工作经验，构建基于技术推广的校企合作双赢模式，为高职院校的校企合作的发展提供可借鉴的经验。

简介：摘要：本文探讨了校企共建实习基地在企业和学校之间的双赢选择。通过分析校企合作的背景和意义，介绍了校企共建实习基地的定义和目标，以及企业和学校在共建实习基地中的角色和责任。本文还提出了校企共建实习基地面临的挑战和解决方案。最后通过实际案例的分析，说明了校企共建实习基地对于企业和学校的双赢效果。

简介：摘要：本文探讨了校企共建实习基地在企业和学校之间的双赢选择。通过分析校企合作的背景和意义，介绍了校企共建实习基地的定义和目标，以及企业和学校在共建实习基地中的角色和责任。本文还提出了校企共建实习基地面临的挑战和解决方案。最后通过实际案例的分析，说明了校企共建实习基地对于企业和学校的双赢效果。

简介：

简介：＂以人为本＂的现代企业管理中,员工培训成为人力资源开发的重要环节。高效、优质的员工培训成为民营企业创新发展的必然需求;同时,企业培训也成为地方高校社会服务职能拓展的延伸。＂校企联姻＂的企业培训模式,恰恰就是地方高校与民营企业双赢的有效合作机制。

简介：学校与企业你中有我,我中有你的双赢机制,形成利益共同体,是富有弹性的结合,学校教育由此具有开放性、柔性化,企业则利用学校教育资源,改善员工和管理质量,形成双方优势互补,体育活动联营为校企全面合作提供了交流平台。因此,对校企体育联营活动模式与机制研究具有一定现实意义。1企业体育活动的特点1.1校企体育联营是企业文化发展的需要校企联营产生了一些只通过物质手段难以解决的精神文化层面的问题.开展校企文化联营,使得这些问题的解决有了可能.可以说校企文化联营是校企联营的进一步发展和完善.它使原先停留在物质层面的校企联营,发展到包含精神层面的校企联营,使校企联营更为深入、全面.也更趋紧密,从而有效解决高校毕业生走上社会,由于校园文化与企业文化的差异而产生的不适应现象,促进校企联营的良性循环。体育活动是企业文化传播载体,企业把经常开展形式多样、丰富多彩的群众体育活动作为加强企业精神文明建设的重要内容来抓,做到了三个结合。一是企业组织开展活动与职工自娱自乐相结合。二是大型活动与小型活动相结合。大型活动适合于大家都能参与的活动,诸如:田径、游艺、广播体操、爬山、长跑、棋牌等。三是走出去与请进来相结合。多年来,众多企业积极组织职工...

简介：按照专业的发展要求,结合岗位需要,构建合理的工学结合人才培养模式和课程体系,开展多元的教学组织形式,是有效落实工学结合,实现校企双赢的基本策略。以工学结合＂岗位定制＂人才培养模式的建构为例,强调和阐明实现校企双赢这一基本策略的实施方法。

简介：

简介：我校与天时包装设计公司的合作，可谓是两厢情愿，发展所需。

简介：摘要：随着我国高等教育事业的不断发展与进步,为社会培养高素质应用型人才也成为各大应用型本科院校的主要任务和职责。校企合作共同培养是专业输出应用型人才最有效途径之一,随着直播电商大数据时代的到来，更需要不断创新与实践才能确保校企协同培育出的应用型人才满足目前相关行业发展的实际需求,结合OBE理念及校企协同育人的特点创新专业育人模式,为电商人才的培养模式奠定基础。

简介：摘要：随着我国高等教育事业的不断发展与进步,为社会培养高素质应用型人才也成为各大应用型本科院校的主要任务和职责。校企合作共同培养是专业输出应用型人才最有效途径之一,随着直播电商大数据时代的到来，更需要不断创新与实践才能确保校企协同培育出的应用型人才满足目前相关行业发展的实际需求,结合OBE理念及校企协同育人的特点创新专业育人模式,为电商人才的培养模式奠定基础。

简介：为了实现胡锦涛总书记提出的构建和谐社会的目标，河南省新郑市国家税务局力求改变以往的工作思路，不但关心企业的税收上缴情况，更加关心企业的发展状况，主动为企业出谋划策，取得了良好的成效。

简介：百丽雅一直以来都非常注重高素质的专业人才培养，2009年，百丽雅与清远职业技术学院签订人才定制校企联合协议，拉开了百丽雅校企联合培养人才的序幕。