简介：主要研究高级中学校级领导，即正副校长和正副书记是否承担教学任务的问题。通过对11个省市96所高中的调查发现：近半数校级领导与课堂教学有距离，其中副职承担教学任务的比例高于正职；而学历、职称的不同，情况也不一样；年龄、教龄方面则呈较明显的规律。近八成校长没有承担教学任务，与课堂教学有距离。现状虽令人担忧，却也有些无奈。

简介：一、高校违纪校级领导的群体特征1．自然特征本调查以2012年12月1日至2016年12月1日中共中央纪律检查委员会官方网站公布的高校71名违纪校级领导为研究样本。主要从人口统计学的角度，分析所调查群体的性别、年龄及地域等自然特征。根据统计数据显示，71人中只有1名女性，男性占绝大多数，这可能与中国高校校级领导层男性居多有关。据美国教育理事会调查数据显示，2011年在美国大学中，女性校长的比例是26．4％。而中国现任教育部直属大学校长的男女比例达到95％：5％。

简介：本刊讯1月20日上午,我校校级党员领导干部民主生活会在郭杜校区远程教育中心召开,会议主题为：学习贯彻《省委常委会关于贯彻十八届中央政治局改进工作作风密切联系群众八项规定的实施意见》精神,加强和改进工作作风建设,促进学校事业发展。

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简介：<正>2000年4月至7月,云南省中等职业学校校级领导培训班在云南农业大学举行。云南省中等职业学校校级领导培训班由云南省教委统一组织,具体培训工作分别由云南农业大学、云南师范大学、昆明理工大学、云南财贸学院、西南林学院承担。目前,云南农业大学职业技术学院已完成书记、校长、教学副校长三期培训任务,共有所78位中专学校、职业中学的校级领导参加。培训工作受到了云南农大校领导的重视和支持,该校党委刘光维书记、陈海如校长、戴志明副校长分别在三期培训班的开学礼上讲话。第四期培训班将于10月中旬举行。

简介：按照上级文件精神，结合我校实际，2008年我校成立了校级督导办公室。通过近几年督政、督教、督学等工作的运行，校级督导作为最前沿的督导机构，在学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高学校管理水平和教育教学质量，特别是推进依法冶教，不断提高教育行政管理水平，营造良好育人环境和学生养成教育等方面起到了强有力的推动作用。

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简介：【摘要】随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，教育界掀起了一股家庭教育的热潮。这一部法律的颁布，直接把家庭教育从大众观念中的“家事”上升为“国事”。本文在问卷和访谈的基础上，在校运用学校家庭教育大讲堂这一平台，以建构主义的学习理论为指导设计课程模式，主动为家长开展家庭教育指导，探索家庭教育指导新模式，取得一些实际效果。

简介：校级督导是极具创新性的学校管理模式。去年6月，我校有幸被确定为万州区首批成立校内督导组的试点学校，接此任务，学校高度重视，广泛调研，积极探索。我校督导组成立以来，当好了“传声筒”，发挥了监督岗的作用，扮演了智囊团的角色，促进学校的各项工作良性实施和运转。以下是我们对此项工作的所思所想及尝试。

简介：“电子科学与技术”是池州学院首批重点培育学科之一，学科带头人为方曙东教授和孙佐教授。本学科学术队伍建设上不断加强，现有教师25人，其中教授2名、副教授8名，

简介：同行评议是基金评审中必不可少的一项制度,已被很多国家的基金会采用.但校级基金评审存在很多特殊性,影响同行评议的客观性和公正性.文章通过对美国国家科学基金会（NSF）同行评议制度的研究,提出了对校级基金同行评议公正性政策的改革建议.

简介：美术学成立于2003年9月，2008年9月成为嘉应学院校级扶持学科，学科带头人为曹知博教授。美术学学科的主要研究方向为纯绘画艺术教学，包括素描教学、速写教学、油画教学、水彩水粉教学、国画教学等。同时也称之为“架上绘画教学”。目前美术学在努力搞好各绘画种类常规教学的同时，着重开展了以客家文化为基础的客家艺术探讨和创作，使美术学学科的研究方向更具有艺术特色和文化内涵。

简介：摘 要：“学生社团是广大同学依照共同的兴趣、爱好自发组成的群众性业余学生组织,是学生自我教育,自我管理, 自我服务的有效形式”。校级体育社团作为初中生素质拓展的载体，是增强初中生社交能力、合作意识、以及交流情感、寻求理解、切磋学问，建立友谊的重要场域。但是作为体育社团的号召者，体育老师们，面对繁重的日常教学任务，基本上还承担着学校校级体育社团的训练指导工作。常言说得好，“夏练三伏，冬练三九”不能保证训练的时间就不会有好的成绩，作为体育教师，他们热爱自己的训练带队工作，但是他们很苦恼，一个很重要的原因就是训练队队员的流失与队伍的不稳定。造成这个问题的原因有很多，不仅仅是与家长的周旋，同时也是与班主任老师和科任教师的博弈，还有与学生的斗智斗勇成为了身边带队体育教师的常态，让他们身心疲惫。

简介：摘要：作者所在学校遵循以学校为本，教师为基础设立了一系列相关的管理机制，通过团队打造、文化引领、活动落实等方面发挥教研组的作用。同时加强“校本研修”，促进教研组的规范化，为教师提供提升自我的平台与机会，从而提升教师的专业发展水平，促进优秀教师团队的建设。现仅以笔者所在学校为例，就学校教研组管理机制的规范化建设进行探讨。

简介：高校分类评估是当前我国高等教育研究领域的一个重要话题，也是各高校比较关注的一个问题，其中有不少理论和实践问题有待深入探讨。前不久，在浙江大学继续教育学院周兆农副院长的精心安排下，《中国高等教育评估》编辑部邀请在杭州参加“四川省高校新任校级干部领导力培训班”的成员围绕这一话题进行了座谈。会上，一些现任高校领导结合自己的认识和体会，围绕“高校需要什么样的评估”各抒己见，既肯定了以往高教评估实践取得的经验，又对高教评估中出现的问题进行了分析，同时也对如何开展高校分类评估提出了一些建议。本文刊出的是根据录音整理摘录的部分内容。

简介：2002年美国制定其“先发制人”的新战略时，曾在军内外进行了热烈的研讨。本文通过对美军中高级军事院校在校校级学员军官的竞赛论文进行分析，考察了战略转型期美军校级军官对现实和未来重大军事问题的思考。

简介：结合自身德语学习的经历与5轮《德语入门》校级选修课的教学经验，针对地方性本科院校的教学定位思路，以学习论与教学论为依据，制定课程教学目标、教学内容与要求、教学理念、教学原则以及相应的学习方法。同时，对历届学生选课进行初步分析，提出教学存在的问题，对课程建设进行反思，以期为地方高校开设第二外语公共选修课提供参考。

简介：众所周知，全球化已经不再是预测，是现实。我们所培养的大学生是世界的未来，是人类的希望。这里的‘我们’是指所有从事教育的学者、领导及管理者。当然这个‘我们’更没有种族和国界的区别。“学习桥接世界，确保全球教育：校级执行日程”就是罗杰·威廉斯大学在这个框架内，在这个语境中向教育同行介绍这所坐落在美国东北部，具有中等规模的文科私立大学在培养世界公民以及具有责任感的未来领导者的一些做法。主要包括以下三个方面。

简介：根据《曲靖师范学院校级学科带头人选拔及考核办法》、《曲靖师范学院校级学科带头人后备人才选拔培养办法》等文件精神，在各教学单位审查推荐的基础上，经学校“学术委员会”、“教学指导委员会”和“师资队伍建设委员会”联席会议评选，并报党委会议审议，确定张永刚等9名同志为“曲靖师范学院第一批校级学科带头人”，