简介:摘要随着素质教育模式的不断发展和对数学学科研究的持续深入,数学核心素养的教育价值正日益凸显出来。新课标形势下,如何在教学中有效培养学生的数学核心素养已成为许多教师高度重视的课题。教师应激发学生的学习兴趣,引导学生进行独立化、个性化的思考,定期引导和帮助进行学习总结和反思,以达到有效培养学生数学核心素养的目的。
简介:摘要数学阅读能力是一种关键的数学能力,它是数学思维的基础与前提。“阅读”,乍一看就像是语文课与外语课中的专用名词,但现实上,数学课更不能离开阅读能力培养这一程序。所以,在数学教学中对学生实施数学阅读能力的培养,是让学生自主学习能力提高的一项关键举措。数学阅读活动的教学是数学阅读教学,是师生之间、学生之间在数学阅读活动中互相交流、互动合作和一起发展的经过。