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我国英语词重音研究二十年回顾

作者：伏雅澜周卫京
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-01-14
出处：《中国教师》 2021年第26期
机构：扬州大学江苏扬州 225000

简介：摘要：重音是英语语音的显著特征，也是话语信息传递的重要表现形式。本文从研究态势、研究方法、研究对象、研究内容四个维度对中国知网2001-2020二十年间聚焦英语词重音论文进行系统梳理和回顾。研究结果表明：数量上，呈现逐年稳步递增态势；方法上，实证研究虽逐渐替代阐述性非实证研究，但总体占比不足（37.8%）；研究对象单一，高度集中高校学生（100%），其他层次学生涉及严重不足；但在研究内容上，兼具重音感知和产出，呈现出多层次、多维度良好势头。
标签：英语词重音国内研究

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汉语语音教学中的重音偏误分析及对策

作者：应艺灿
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-08
出处：《教学与研究》 2021年第6期
机构：华南师范大学广东广州 510631

简介：[摘要]由于重音教学在对外汉语教学实践中一直处于盲点地位，故而对其教学必要性、教学重难点及教学策略等方面的研究仍都处于相对薄弱阶段。本文将阐述原因并尝试提出解决方法。
标签：

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汉语作为第二语言的教学法中语音教学法——以汉字词核心重音为例

作者：黄琦姗
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-07-01
出处：《教育学文摘》 2021年第7期
机构：华侨大学厦门校区华文学院福建省厦门市 361021

简介：摘要汉语作为第二语言的教学法呈现多样化趋势，但在一系列的学习中，无论是教师还是学习者都容易忽视读音的重要性。究其原因，除了针对知识点进行的取大舍小这一策略，还有就是对汉语中存在的轻音、重音、语流音变现象的不够重视，这几点通常容易造成学习者出现洋腔洋调的现象。本文辅佐权威教学法著作，试探讨重音教学法在汉语学习者初级阶段的普及可能，并辅佐已面世的教材进行模拟教案写作，探讨重音教学的必要性。
标签：

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