简介:摘要 语文学科的非科学性特征决定了语文学科的教学追求多元化目标,可以从多个角度去解读文本。引导学生通过多角度的解读课文来挖掘文本,不断拓宽语文学习和适用的领域,从而使学生的个性得到充分发展。
简介:摘要秦武阳在《荆轲刺秦王》中是一个小角色,从他身上可以窥见刺秦计划的准备不充分、秦国与燕国力量的悬殊、暗示刺秦必败等内容。荆轲刺秦以败而终,他是重要原因。但这样一个小人物,却给了我们很多的启示。本文以秦武阳为眼,来探寻秦武阳自己、荆轲、太子丹、秦王几个人物,得出刺秦必定失败的结论,同时总结出了当代中学生应从秦武阳身上得到的启示。