简介：一、导言"民族志诗学"(Ethnopoetics)是20世纪美国民俗学、人类学重要的理论流派之一。"它主要关注以口耳之间的方式进行的交流,比如用说话、吟诵、歌唱的方式而呈现的谚语、谜语、咒语、预言、公众宣言以及各种叙事。它的核心思想是要把文本置于其自身的文化语境中加以考察,并认为世界范围内的每一特定文化都

简介：清初遗民诗人持守“夷夏大防”的儒家观念,存道救亡,在社稷倾颓异族入侵之时,悲慨愤激,效一己之力奋勇抗争,对抗清兵之入侵与征服,牺牲生命而在所不惜;国亡之后不忘国仇家恨,愤于异族压迫之酷烈,哀民生之多艰,多有秘密奔走,积极参与抗清运动,以图恢复,相与砥砺志节,坚持操守,坚持民族气节;在奔走无力、复国无望后选择了无奈退隐、老于布衣,著书立说,以图民族精神之不亡、民族文化之保存,以待终有一日,河山重归,日月重明。他们以诗描写明末清初的动荡局面和抗清战争,称颂抗清英雄遗民节士,表现了国家沦亡之痛、生灵涂炭之悲、江山易代之恨,复国之志、亡国之悲、故国之思、忧民之情、悯世之心都见于诗中,而在这些情感背后是遗民诗人坚定的民族立场。

简介：拥有2400多年历史的湖北宜昌，是巴楚文化的发祥地，是中华民族伟大母亲嫘祖、世界历史文化名人屈原、中华民族用结和平使者王昭君的故里。2017年9月中旬，由文化部、中国作家协会和湖北省人民政府主办的第九届中国诗歌节在这里拉开帷幕。

简介：民族是诗人之”家“，为诗人的创作提供具体的认知对象与审美意蕴。彝族诗人吉狄马加说：“一个诗人，一个真正有出息的诗人，他必须植根于他的土地和他的民族”。④在“多民族文学”理论视野的”多民族”书写中，“多民族”诗人（现代诗歌当中的民族书写具有多民族性，本文论及的“多民族”诗人包括汉族诗人在内）意蕴深远、充满创造力的“民族”书写蕴含着丰富的现代诗歌创作可能。

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简介：摘要康熙不仅是一位有作为的封建帝王，还是一位才情不凡的诗人，作有古今体诗1135首，可观之作甚多，诗风鲜明。本文从雄浑豪壮、高澹疏放的北方诗风，强烈的尚武精神，浓郁的乡恋情结和强烈的民族自豪感四个方面论述康熙诗歌中鲜明的北方民族风格。

简介：满族诗人杨子忱基于强烈的民族情感与身份认同，对满族历史文化与人文精神进行了诗性追忆。由满族记忆到社会书写，杨予忱完成了从“满族诗人”到“大道歌者”“时代诗人”的身份跨越。为民族、民生、社会与时代热情书写的同时，杨子忱不忘构建自己的心灵田园，以此作为沉淀生命情怀的“心灵文学史”。

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简介：我是佤族人。我的名字全称叫聂勒希谷，希谷是我们族人的种姓，以前佤族以种姓为部落，我就出生在希谷部落，是希谷部落的后裔；聂勒是我的名字，聂，是佤族男性排行老二之意，勒，则是我的名字，有丰富、多余、繁荣之意。

简介：大地哺育着精神之花，天空导引着灵魂之灯。诗歌就是精神之花、灵魂之灯，而灿若星辰的诗人就是散落在浩渺苍穹中的点点火光，耀射着天空，俯瞰着大地。各个民族都有着自己悠久灿烂的历史，有着博大精深的文化，在其或恢宏绵长或婉曲跌宕的文艺长廊里都有着一盏不灭的明灯——诗歌。

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简介：元代回回人萨都刺的诗作具有民族本色，其游历经商的生活经历使得诗作中亦有对于游的描写，然不同于李白游侠和庄子之游，实质还是近于少数民族的游牧，也即为生计而游，而作为用汉语创作的诗人，萨都刺的诗作又有着明显的少数民族学作汉人诗的特点。本色与模拟的交融，学效汉族诗人，诗律的尚未成熟，思想感情中的儒家内容和形式风格上的民族痕迹，这些构成了萨都刺诗歌的整体特点。

简介：一个少数民族作家或者诗人通常会被贴上民族作家的标签,原因是多方面的。除了部分评论家先入为主,只盯着作者的民族标记而不客观、深入分析作品本身之外,作者自身的学识修养、思想境界、胸怀气度和写作格局是将他们限定在民族作家范畴内的一个重大因素。比如沈从文、老舍、张承志、阿来、霍达、扎西达娃等,评论者在论述他们的作品时都忘记了他们的民族身份:他们作品已经超越种族、民族观念和界限获得了普遍性的意义,他们作品内容反映的同样是本民族的历史、传

简介：十七年时期，新中国的建立及文艺方针的落实，给文学创作带来新气象，广西地区也出现全新的诗歌现象，期间产生了一批著名的诗人和作品。本文阐述十七年时期广西少数民族诗歌的创作成就、创作特征及背后的原因。

简介：5月15日，由贵州民族大学人文学院主办、《南风》杂志社承办的面向全国所有民族院校在校生的“南方节拍·多彩青春”大学生诗歌大赛揭晓。颁奖典礼在贵州民族大学举行。大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名共10篇获奖作品。陈再雄、于红韦、陈民华、刘霞、龙君吴、严欢、张洁、马聪、马浩楠、毛灿等分获一、二、三等奖及优秀奖等。

简介：文化是一个民族、一个国家的核心竞争力,传承中国传统文化,保持我国文化的独立性和生命力是重中之重。朗诵作为文化传承的行之有效的方法,应该受到我们的重视。从诗歌朗诵的角度探讨民族文化传承的问题,并通过理论与实践的相互结合提升朗诵的效果,不失为一条行之有效的途径。

简介：<正>一我今年3月间接待过一位名叫鲁伊斯·伯尼斯·哈尔芙(LouiseBerniceHalfe)的加拿大女诗人,还有一位女士与她同来。女士是个白人,而鲁伊斯长得既不像白人也不像我们这样的黄种人。她很文雅,言谈举止中透着一股高贵的气息。我不好意思径直打听人家的出身,感觉这样不礼貌。但因为各式混血我还算见过几个,所以关于鲁伊斯出身的疑问只是在我的脑子里一闪而过。我带她们去了北京大山子的798艺术区。那儿的画廊看得她们俩很兴奋。吃晚

简介：摘要：诗歌一直以来都是高中语文教学过程当中的重点内容，诗歌鉴赏又是诗歌教学过程中至关重要的内容之一。如果学生有着一定的诗歌鉴赏能力，则能一定程度上提升自己语文的核心素养。基于此，本文将对泡开诗歌、读懂诗歌的有效对策进行分析。

简介：雄鹿之跃（外二首）周琰译那么我们最喜欢的红酒的标签上的线画看起来像我丈夫，他急切地要摆脱我从一个悬崖上纵身而出。他的皮毛粗糙而舒适，他的脸平静、恍惚、沉思，叉骨的每一根分枝往回伸向它的后臀，它的每一个鹿角尖直直向上长并分叉，像他大脑的一个模型，远古的，