简介:
简介:近几年高考命题特点:(1)形式上,多以等值线分布图、等压线分布图、风向图、气压带和风带分布示意图等为载体,注重与现实相结合。(2)内容上;侧重于考查热力环流的形成和等压线图的判读.并以此解释相关的自然现象。
简介:近几年高考命题特点:(1)形式上,多以等值线分布图、等压线分布图、风向图、气压带和风带分布示意图等为载体,注重与现实相结合。(2)内容上,侧重于考查热力环流的形成和等压线图的判读,并以此解释相关的自然现象。
简介:目前为止。人们还没有付出大量的努力来阻止气候变化。人们必须更好地应对它,但同时也要学会习惯和忍受。乔尔·巴德如是说。夏洛特·肖百克半戏谑道,站在24世纪初回首。现代人类历史可以分成不同的时期。最激动人心的阶段是2160至2200年的“加速时期”。那时人类寿命得以极大延长.火星的宜居改造工程也已完成。
简介:天气和气候与人们的生产和生活密切相关,我们很容易将其与人们所关心的现实问题联系起来。从本专题知识结构而言:天气和气候是大气运动的结果;大气热力作用产生的地面冷热不均是大气运动的原因;热力环流和大气环流是大气运动的重要形式;大气运动对实现大气中热量和水汽的输送以及各种天气变化与气候类型的形成具有重要意义,
简介:对地理素养的考查,在高考地理试题中越来越常见,地理复习备考的难度也越来越大,很多同学苦恼于在地理学习中十分努力但收效甚微。接下来,笔者将为同学们讲解“天气与气候”专题,从课标的要求、地理知识、地理迁移能力的转化等角度提出一些有助于突破“天气与气候”考点知识的方法,希望同学们学以致用。
简介:2.气候命题的着眼点。(1)从气候的要素人手,考查气温、降水。命题形式:通过等值线、分层没色地图、统计图等彤式考查气候分布特点、影响因素、特征差异。
简介:对于面临高考的同学们而言,在高考的三轮复习中,第二轮复习的作用硅得十分承要。众所周知,复习对于巩固知识有着重要的意义。而就地理复习开展的实际情况来讲,因复习布置不科学,在时间分配以及方法上部存在一些误区,导致了当前高中地理复习效率低下。
简介:军民一心抗御“麦莎”:8月5日,今年第9号台风“麦莎”在浙江沿海一带登陆,给浙江、江苏、上海、安徽、山东等东南沿海省市人民生命财产安全带来严重威胁。为保护人民群众的利益少受损失,各级党组织积极组织党员干部、边防支队、武警部队官兵和人民群众一起抢险救灾,充分体现了基层党组织的战斗堡垒作用和革命军人的先锋模范作用。
简介:气候变暖是人类迄今为止面临的最重大环境问题,也是20世纪末21世纪初以来世界面临的严峻挑战。为解决这个问题,同时也为了应对挑战,国际社会作了多方面的努力。气候谈判在经历了《京都议定书》阶段后,目前已进入后《京都议定书》阶段。气候谈判是一场国际博弈,各个国家都想从博弈中获得自己的利益。气候变化、气候谈判给予我们的启示是:气候问题是环境问题、发展问题同时也是政治问题。围绕气候问题进行的谈判是经济战、政治战。解决包括气候变暖问题在内的环境问题需要热情和勇气,更需要智慧和耐心。
简介:我国气候复杂多样,南北差异、东西变化都很大。在学习我国气候这部分内容时要善于从复杂性中寻找规律性,辨别我国气候的重要分界线、熟悉我国气候的特征。
简介:1.证明:(1)依题意知AB1=2√3,DE=1/2AB1,且E为BB1的中点,则D也为AB中点,
简介:一、信风带内的热带雨林气候热带雨林气侯大致分布在南北纬10°之间的亚马孙河流域、刚果河流域和马来群岛,处在赤道低压带控制下.全年高温多雨。然而在马达加斯加岛的东部、澳大利亚的东北部、
简介:大陆内部及西海岸.常年在副热带高气压带和沿岸寒流影响下.终年炎热干燥。然而在南美洲西侧的热带沙漠气候却直逼赤道。究其原因主要是秘鲁寒流的降温减湿作用.
简介:在过去当人们想要清楚汽车是否能够抵御冬季的恶劣条件时,往往在某个寒冷的地方进行试验驾驶。唯一的问题是,这种方法需要耗费大量的时间和金钱,这就意味着将汽车和工程师运送到世界各地,等待合适的气候条件。
《气候》专题复习指要
大气与气候专题复习指导
大气与气候专题测试题
气候专题复习的五重境界
气候变化专题报导——热中挣扎(上)
大气运动、天气与气候专题复习
搭建结构,注重认知──高考“天气与气候”专题突破
《专题复习——气候》案例分析落实地理核心素养
开启寻宝之旅-----“气候类型判读”微专题教学设计
精细化备考核心考点 突破气候专题瓶颈
高考地理第二轮小专题复习策略——以气候特征为例
气候
气候变化、气候谈判及其启示
辨别气候界线 把握气候特征
专题五 专题过关测试
气候“特区”
气候试验