简介：本文以我国西北干旱区典型内陆河流域—黑河流域为例，基于黑河流域水生态区划，以“压力-状态-响应”（PSR）模型为基础，构建了涵盖13个指标的流域水生态健康评价体系，分析评价了流域内8个水生态区的健康状况。评价表明：黑河流域水生态区中，上游区域水生态健康状况较好，中游次之，中下游极差，下游较差。主要是因为上游地区受到外在污染最轻、人为扰动相对最小；中游地区人口密度相对较大，农业活动等外在扰动相对较多；中下游地区处于荒漠地区，河流、湖库等水体缺乏；而下游地区虽然人口数量少、水体受外来污染影响较小，流域水生态健康性压力相对较轻，但来水量相对不足、水生态系统栖息地条件极为脆弱，致使水生生物栖息地安全状况较差。

简介：有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

简介：生命是寂静夜幕下划过的一颗流星；生命是蜿蜒在高山，跌落在深谷，奔流在原野，最后消失在大海的小溪；生命是千百年来碾出的小路，风天起沙砾，雪天结冰霜，高山也崎岖，莽林也穿越，宽宽窄窄，坎坎坷坷。

简介：

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简介：生命的历险在于学习。生命的目标任于成长。生命的本质在于改变。

简介：我爱茑萝。在寂寞的，了它。想起了它，春天就在眼前，没有花草的冬目里，我想起我就觉得温暖和快乐，像是太阳也变得更亮更热了。

简介：你看出了一条狗的寒冷，给它垫上温暖的棉絮，它躲在棉絮里以后会久久地看着你。它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。

简介：《一九八四》展示了国家权力直接以群体的自然生命为治理对象,在对其实施了政治管制技术之后所可能呈现的恐怖图景。结合阿甘本有关形式生命的生命政治学观点分析奥威尔在小说中书写的生命类型,本文认为：奥威尔在小说中主要叙述了温斯顿的政治生命和他所期望的无产者的生物生命（或说自然生命）这两种生命形式;大洋国治理技术的目的在于以政治权力的逻辑任意捕获大众生命,并最终将其推向形式生命的境地;《一九八四》宣扬了政治生命是一种不值得活的生命,而无产者的生物生命作为未来社会的希望,则不可消除并终将获胜的观点。作者让温斯顿单方面相信政治生命必将被无产者的生物生命所取代的态度,反映出奥威尔在政治和人性立场上持有某种虚无乐观主义的立场。

简介：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。在小学语文教学中，教会学生质疑，让学生敢问，会问，有理有据、有胆有力地问，并在一个个问题的提出与解决中将学习由肤浅引向深入，这是“生命课堂”应有的追求和张力，也是语文课堂教学中彰显学生主体地位、还原课堂“本色”的应有之拳和有效策略。

简介：摘要随着城市建设的不断发展，以及人们对景观功能的要求不断提高，园林水体绿化日益受到人们的重视，水生植物作为园林水景的重要组成部分越来越受到人们的青睐。水景园林施工需考虑多方面因素，包括水生植物的土壤选择，植物对水体净化作用，水生植物观景效果，水位的控制对水生植物的影响。本文通过对本工程内人工湖的园林施工进行总结，提出水生植物的施工要点。

简介：摘要水生态文明建设是水利部把生态文明建设的理念纳入到水资源开发、利用、节约、治理、配置及保护的各方面和全过程的实践，是生态城市建设的前提。陕西省在各城市水生态文明建设过程中取得了成绩，也遭遇了瓶颈。自西安市成为全国105个水生态文明城市建设试点市之一，陕西省以此为新起点，以试点建示范，加大水生态文明建设步伐。

简介：8月11日,宁波顺利通过全国水生态文明城市建设试点验收。水利部验收组认为宁波市试点建设工作扎实、成效显著、特色突出,宁波围绕'水管理、水安全、水资源、水生态和水文化'五大体系,完成了18项建设任务,建成了水源地保护等10项重点示范工程项目,各项考核指标均达到或优于目标值。

简介：生命现象是一个很奇特深奥的现象，闲来披阅报章杂志．常常读到一些感叹生命坚韧的篇章。例如在接近沸点的温泉里，也有生物在活动，深深的大洋底层，有水生动物在繁殖，零度下的冰水中．也有不少的水族等就是。

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简介：摘要创业教育从广义上讲是培养具有开创性的个人，从狭义上讲主要是培养学生创业的能力，实现自己的梦想。随着创业教育在中职学校逐步展开与深入，其对于学生的就业与职业发展都将产生积极的意义，本文从一个教育者的视角阐述了在职业学校中如何开展创业教育并提出应注意的相关问题。

简介：生命，对每个人而言只有一次。我们无法把握它以何种方式降临在哪个地方，也无法完全扼住命运的喉咙，控制它的运行轨迹。它的神秘和唯一，值得我们敬畏。面对生命成长中的不确定，我们要勇于接受，担当，抗争，创造，并在这一过程中升华自己生命的质量，让人生不虚此行。

简介：摘要师生言语生命的枯萎，导致学生毫无生气。根据《小学语文新课程标准》的建议，应让学生写自己想说的话，乐于书面表达，愿意将自己的习作与他人分享，懂得写作是为了自我表达和与人交流。于是，笔者实施了心灵独白式生命化习作和以说促写式生活化习作策略，使言语生命意识得到养护，言语表现获得自我实现，促进了每一个生命体的最大发展。

简介：摘要介绍水生植物系统处理污染物的机理及污染物的去除机制，并阐述系统中植物种类选与搭配，对水生植物发挥其污染物处理功能具有参考意义。

简介：摘要随着城市人口的不断增多，城市能用土地资源日益锐减，这对于人类居住条件十分不利。因此，开展园林绿化已成为解决这一问题的主要途径，本文就园林绿化工作重要性入手分析，阐述了水生植物在园林绿化工程中的应用情况。