简介：摘要临清市地处山东省的西北地区，与河北省搭界，京杭大运河从其旁流过，临清市是古代中国南北贸易重要的水上运输中转站。因此它在清朝时非常繁荣，很多商人和游客都会在此驻足，而且大多商船都有压船的镖师，他们在临清市休息时，会在进行交流，互相切磋学习，致使临清市有着丰富的武术文化，临清肘捶也是因此应运而生。临清肘捶是国家级非物质文化遗产，是非常具有鲁西北地方特色和文化气息的拳种，具有很高的考察和研究价值，但长久以来体育史学界对其历史研究和发展对策的研究严重不足，传承人对其传播和推广力度很强，奈何效果并不明显。本文从临清肘捶的文化传承价值，实战价值，健身养生价值等方面进行研究分析，并提出相应的保护与发展策略。

简介：教学的效果与意义是由理念的高度、流程的设计、教师的素养和课堂的生发决定的,理念的高度和专业的素养都需要不断的学习和经验累积,教学流程的设计却需要目标意识和专业意识的支持,并在经验的基础上进行精心的规划与考量,要反复琢磨教学的内容、方法、策略与过程,在这当中,我认为清晰的思维导图和教学活态的生发性是核心的重要方面。许多老师的教学虽然都写了清晰的教学目标和详细的教学流程,但由于在整体的目标走向与流程结构上思维不清晰,不注重教学活态的生发意义,则造成实际教学运行状态的含混不清,甚至背离目标取向,或者拘于流程设定,不能形成很好的问题情境与实践方案,造成学生学习活动的趣味缺失,不能形成深度推进、形成有效的学习意义与获得。本文试图结合《筷笼写生》—课的教学,来解析一下关于儿童美术教学中思维导图和活态生发的策略与意义。

简介：在社会转型的大背景下,信息传播内容多元化、渠道多样化,使得皮影的民俗文化和乡土信仰逐渐淡化,皮影文化的活态传播环境受到了冲击。笔者以传统皮影戏代表之一、2008年被国务院列为国家非物质文化遗产保护项目的罗山皮影戏为例,从媒介文化视角出发,追溯历史,主要从传播内容、传播方式这两个维度,分析皮影文化的活态化发展进程。

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简介：摘要本文通过课前预设，让教师走进学生生活；课中演绎，让“生活”走进缤纷课堂；课后拓展，让英语走进现实生活这三大方式拓宽学生使用英语的环境，“活”化教材，让学生“巧”回生活。

简介：摘要当代岭南建筑“活态空间”概念是一个开放包容的概念，可以随时代的前进而不断地调整、改进、创新。当代岭南建筑以较为自由、自然和符合人们生活规律的平面安排；明快、开朗和形式多样的立面和造型；与园林、绿化和城市或地域环境的有机结合。

简介：摘要易流态化固体散装货物的安全监管是海事部门重点监管内容，在安全监管中利用现代化的监管设备，信息化的监管手段，强化对载运易流态货物船舶的动态监管是保障此类船舶安全的重要举措。

简介：小猫病了,好朋友们都来看望她。小狗给她送来了香喷喷的老鼠香肠。小猫高兴地搂着小狗的脖子说:“谢谢你,给我送来这么好吃的东西。”

简介：摘要对焦炉的热态修理技术进行了分析。针对国内工业炉窑的维修状况,结合宝钢一体化的进程,提出了专业化集中维修工业炉窑的思路。

简介：梁山一百单八将里,性格最鲜明的一位,非黑旋风李逵莫属。这应该是没有异议的。李逵这个人,在整个《水浒传》人物中,就是个异类。他天真、单纯、偏执,爱闯祸。每当他一出场,总会让读者会心一笑。尽管他无理取闹、性格暴躁、粗鄙无文、嗜杀成性,但我们还是喜欢他这直来直去、心口如一的性格。因为,我们是把他当作一个孩子来看待的。不仅是我们,原著里,以宋江为首的大多数梁山好汉,都是把他视作孩童的。

简介：每年春节我们都要陪爷爷奶奶回老家过年,因为那是他们最牵挂的地方。我爷爷是家乡远近闻名的书法家。一到过年,爷爷就会准备好红纸帮亲朋好友写春联。

简介：摘要：生物教学要向生活中寻找素材，灵活应用教学方法组织丰富的课堂形式，让学生真正参与到课堂活动中

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简介：从历史文态保护、建筑文化特色、街道文化、绿色文化方面,如何在城市景观建设中更多地关注城市文态保护,城市景观建设也只有将绿色文化贯穿全局

简介：从历史文态保护、建筑文化特色、街道文化、绿色文化方面,二、注重建筑的文化特色 ,如何在城市景观建设中更多地关注城市文态保护

简介：当跨国公司为全球市场开发产品时,一些是通过分步国际化战略和一步到位国际化战略打入英国市场,分步国际化营销和一步到位的国际营销战略的风险都要小得多

简介：摘要主题背景下的趣味美术是在主题背景为主要切口，以主题引发的活动内容，再综合了对美术要素的认知以及对作品的情感初步体会，它的目标是以认知和情感并重。主题下的趣味美术活动给了幼儿更多可以扩展的思维和想象的空间，对幼儿综合能力的发展具有重要意义，因此本文对教师如何开展主题式的幼儿园趣味美术活动进行了简单探讨。

简介：【摘要】小学英语教学非常重视教师与学生之间的互动，只有让学生在课堂上充分地动起来，才能把枯燥的词、句、文变成学生感兴趣的活动，从而激活学生的语言习得机能，使学生在活动中去思考、去发现、去创新，进而在活动中感悟语言和运用语言。互动教学是一种值得提倡的英语课堂教学，它有利于我们取得更好的教学效果。

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简介：当前，我国在信息化技术方面得到了空前的发展，与之相伴随的就是信息技术的应用越来越广泛，所以，在建筑工程管理中应用信息化技术也变得极为常见。在建筑工程中应用信息化技术，可以转变以往的思维观念，满足管理多样化的要求，充分保证相关信息传递的时效性，并且方便对建筑工程工作进行调整，让施工工作变得更加精细化，从而在很大程度上保证了建筑工程的质量和建设速度。本篇文章就针对信息化背景下的建筑工程管理进行阐述，旨在促使建筑工程管理能够在信息化的背景下变得更加有效，也为相关研究起到抛砖引玉和借鉴的作用。