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简介：摘要课外作业是课堂教学的延伸，是学生独立运用知识的一种重要手段，是巩固所学知识的必要方式。本文通过调查反映了当前小学英语教学中动口类、动脑类、动手类作业的布置现状，并在此基础上探讨了巧妙设计英语作业能提高教学效率和学习效果的问题。

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简介：摘要中学政治课的老面孔，总让人感觉过于严肃、沉重、呆板。如何让活泼新颖的教学方式走进政治课堂，改变政治课呆板的老面孔，还它一副充满青春活力的容颜!

简介：我的奶奶70岁了，可她仍像小姑娘那么活泼、可爱。奶奶人老心不老，她可喜欢打扮了。每次出门前，奶奶都会认真地琢磨哪件衣服要配哪条裙子，什么场合要穿什么样的衣服。每次去参加老年人聚会的时候，奶奶还会化上淡妆。邻居们常常称赞奶奶：“您年轻的时候一定是个大美人!”

简介：友人之间的书信,是一种自由的、活泼的文体。短则寥寥数语,长则洋洋万言;不拘泥于行文章法,也不严守什么定规戒律。有什么说什么,想怎么说就怎么说。言之有物,态度诚恳、亲切、自然。而且,因为彼此相知相近,所以评书论文也往往比隔靴搔痒式的文艺评论意见更为中肯,更为切合实际。外国人且不说,中国现代的许多作家为后人留下了大量书

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简介：我爱围棋第一次接触围棋，是暑假看动画片《围棋少年》。当时我对围棋的认识还很肤浅，只知道是一种棋类。

简介：公文乃官方文书，自当规范严谨，庄重质朴。但公文写出后也要给人看，让人听，人心人脑打动人，才起作用。如果枯燥呆板，千文一面，上抄下搬，套话连篇，叫人“一听讲话，眼皮打架；一读公文，就来睡神”，再重要的官文，不能被干部群众欣然接受，又怎能发挥应有的作用?

简介：我叫陈诺，小名叫诺诺，今年7岁了，是河北大城县孙毅小学二年级四班的小学生。

简介：对于一本杂志而言，如果有人觉出它的新颖是古老的新颖，那就说明它已贴近了人的心灵。我读《大理》的时间久矣，读得多了就受到了启发，于是就写了些小说散文之类的东西。写完之后我并不多想，就像与《大理》早有约定，直接就寄给它去。有自己的文章在杂志里印着，我对《大理》更加钟爱，而其他的情况我却并不知晓。直到那天上午，编辑部的熊建平先生打来电话。我才知道它已走过了25年的路程。

简介：习作角度新颖别致。小作者以诗文开篇，开门见山地记叙了自己转学到异地后对故乡、对亲人的思念。她笔下的思念如同那淡淡的桂花香，看似无形，实则无处不在。无论是“我”背诗、写信、打电话、散步时，这种思念都会不时地冒出来，拨动“我”的心弦，令人印象深刻。

简介：摘要新课改下的英语教学以学生的参与式活动为主，教师应转变传统角色，积极扮演学生活动的组织者、参与者、引导者、评价者，使学生在听、说、读、写几方面充分得到有效参与、合作、发展、提高。新课改下的英语教学，不仅仅要关注教学的目标，而更要注重教学的过程。这个过程主要是一个学生的活动过程，通过一定的活动方式来完成任务，实现教学目标。

简介：拜读《六可斋诗存》打印稿的时候，与赵大民老先生还素不相识。只知道这位老先生年届八旬，是一位戏剧家，近年写过《芳草碧连天》这样的大戏，虽然隔行隔山，但毕竟心生仰止之情。及至经转送诗稿的朋友一番介绍，自己又用一周时间反复研读了这四百余篇诗稿.

简介：“阳光很活泼”在老师眼中看起来是一个病句，可在亲眼看过日出的父亲眼中却是最美妙最灵动的句子。于是，父亲画下了活泼的阳光，并给老师写了一封信。

简介：概率是新课程的一大亮点、热点，它能很好地实现学科内、外知识的渗透、融合，情景新颖，颇有深度，突现了新课程改革的发展要求和应用特色，具有素质教育的良好导向，本文精选数例，说明概率与其它知识的交汇性。

简介：《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》要求“使学生认识祖国山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，人民勤劳智慧，语言文字优美，激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感”，“在教学过程中，使学生受到爱国主义教育；培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格；锻炼观察、思维、想象、记忆的能力”，并附录“古诗词背诵推荐篇目”。

简介：黑色的日子走后我演奏海顿手上感到一阵简单的温暖

简介：正月新春，是孩子们收获的好时节，我的收获就是能得到不少的压岁钱呢!

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