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  • 简介:在中国的艺术设计教育体系内,抽象艺术一直是被边缘化甚至是被排斥的。被边缘化和排斥的原因无非是对抽象艺术的认识不足.无法形成有效的教学体系。进一步研究抽象艺术,或许可以给我们的设计教育课程改革提供一条路径,以抽象绘画为主线的色彩训练,训练的不仅仅是技术性的画面制作,更是概念、灵感和想法的综合。德国教授迪特·特先生在南京艺术学院设计学院的工作坊教学提供了一份课程样本.是在单元课程中认知抽象艺术、正确理解色彩的一次有益尝试。

  • 标签: 艺术设计教育: 抽象艺术: 纯绘画
  • 简介:最近几周童星科·格蕾·莫瑞兹登上了新闻头条,不过并不是因为具有争议的角色。这位17岁的女演员邀请贝克汉姆夫妇的长子,15岁的布鲁克林参加她的新电影《如果我留下》的好莱坞首映礼.似乎确认了两人交往的传言.不过这对情侣拒绝一起合影。

  • 标签: 好莱坞 贝克汉姆 布鲁克林 女演员 童星 电影
  • 简介:可穿戴设备和翻转课堂是《地平线报告·大学》(HorizonReport)的老朋友了。2014年《地平线报告·大学》中出现的"学习分析"和"3D打印",进阶为2015年《地平线报告·大学》的"自适应学习"和"创客空间"。《地平线报告·大学》每年由美国新媒体联盟(NewMediaConsortium)发表,探讨一至五年间可能在高等教育中普及应用并成为主流的新兴技术。高等教育,正在被技术改变和重塑。

  • 标签: 自适应学习 新兴技术 媒体联盟 CONSORTIUM 学习过程 个性化教学
  • 简介:蓝色的雾,蓝色的风,蓝色的涛声……我家门前的,像一面锃(zèng)光瓦亮的大玻璃镜,映着天,天变蓝了;映着云,云变蓝了;映着鸟,鸟变蓝了。真有趣啊!仰头看,天变成了倒过来的大海,那云,就是翻滚奔腾的波流;那鸟,就是结群洄(huí)游的鱼……还有声音哩!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:小花朵和贝分手的前一个晚上还去唱卡拉OK,小花朵用了她最甜美的声音:突然有个念头,和你有个宝贝,那有多快乐。

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  • 简介:犹太战争中流传下来的一个故事,把逃生的本性表现到了极致。那时,多米尼安还很年轻,他父亲苇巴芗是罗马军的最高统帅,在战争期间登上帝位。犹太人早就对罗马人的统治不满,待到揭竿而起时,地方上各自推举领袖,负责招兵买马,坚固城池,以抵御罗马大军随时进犯。当时的约瑟夫年纪尚轻,还不到三十岁,是加利利行省的首领。他全心投入使命。

  • 标签: 拉维斯 瑟夫 罗马军 斯巴 犹太战争史 三十岁
  • 简介:格奥尔格·特勒是一位医生、植物学家和先驱探险家,他是第一个对北极地区的自然历史进行大规模描述的人。1709年3月10日,他出生在德国纽伦堡附近的温茨姆,原名格奥尔格·斯托勒。他好像在很早的年纪就确定了清晰的职业发展计划,目标是去俄国工作。当时对北太平洋的探险除了要满足科学目的外,还有出于政治、军事和商业上的考虑。

  • 标签: 阿拉斯加 职业发展计划 植物学家 自然历史 北极地区 科学目的
  • 简介:小熊卡住在野栗子树旁边的小屋里。夏天,野栗子树上结满了果实。“啪嗒——”一颗很大很大的野栗子敲响了小熊的屋顶,打碎了一片瓦,野栗子从屋顶蹦到了小熊家的床底下。一缕阳光透过屋顶的小洞照射在小熊家的地板上,地板上出现了一只小鸟的身影。

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  • 简介:这几年.我一直设法说服成年人也去阅读童书。我不再像从前那样说,为了能够指导孩子的阅读而阅读,而是说,这种阅读是为了成年人自己的——为了自己的记忆,为了自己的心情,为了自己有一点儿幽默感和已经没剩多少的浪漫精神。为了自己别因为知道得越多反而变得越坏,反而忘记了善良有什么意义……一个人活得不如一只蜘蛛,也不如一只猪。那么人啊.你就真的很快活吗?

  • 标签: 蜘蛛 成年人 阅读 记忆
  • 简介:摘要目的分析氮卓汀与普拉芬联合治疗在过敏性结膜炎治疗中的应用效果。方法随机抽取2012年4月~2014年11月诊治的80例过敏性结膜炎患者,分为研究组和对比组,研究组患者使用,氮卓汀滴眼液和普拉芬滴眼液进行治疗,对比组患者使用氮卓汀滴眼液进行治疗,分析两组的治疗效果。结果研究组的症状及体征评分显著优于对比组,两者间的差异具备统计学意义(P<0.05)。研究组的总有效率为90.2%,对比组总有效率为79.8%,研究组显著高于对比组,两者间的差异具备统计学的意义(P<0.05)。两组不良反应的差异不明显,不具备统计学的意义。结论氮卓汀与普拉芬联合治疗过敏性结膜炎治疗效果好,安全性高,值得在临床治疗上推广使用。

  • 标签: 过敏性结膜炎 氮卓斯汀 普拉洛芬
  • 简介:<正>静静地,我漫步在海边,清凉的海风抚摸着我的脸颊。我张开双臂,尽情地享受海风的爱抚,静静地聆听的声音。是温柔的。清澈的海水一波一波地向岸边涌来。薄薄的一层又一层轻轻拍打着沙滩,沙沙的声音,静谧轻柔。浪花儿不大,拍打在脚上很舒服,凉凉的,像是炎炎夏日里的一片绿洲,沁人心脾。我定住了神,听,那温柔的声音。是多变的。海面变化得很快,一会儿,就失去了安静。浪也渐渐失去了温柔,天

  • 标签: 一切如 迷人的海 我爱
  • 简介:那天,我像往常一样到食堂去吃午饭,正当我琢磨拿什么祭五脏庙的时候,忽然走进来一个外国女孩,只见她自皙的皮肤、金色的头发、碧蓝的眼睛,甜美的笑容挂在脸上甚是可爱。她是淮?从哪来?来我们学校做什么?说来也巧,她自然地站在了我身后排队。我想远来是客,就对她说:“你先来吧。”没想到她的中国话还真好,立刻退后一步说:“不可以,你应该在前。”然后,我帮她买好饭菜,我们同坐在一起吃饭。她看到我手中的筷子很好用,我就给她一双筷子试了试,果真是吃到嘴里的没有掉在盒里的多,我们不约而同地笑了。

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  • 简介:一、眼镜哥哥陪你——边思边读操场那边,跑来了真真,她对童童挥了挥手中的书。“你听说过《成长的烦恼》吗?”真真问,“电视里经常重播,可是我百看不厌。”

  • 标签: 《成长的烦恼》 马洛 操场
  • 简介:小波听说比利时有一个与他一样叫“波”的人。不过那个波不是等闲之辈,而是与福尔摩斯齐名的大侦探。小波听说后喜不自禁,因为他旱就有当侦探的梦想,他想:何不拜他为师呢,)于是小波远涉重洋,找到了这个“大人物”,对他说:“波先生,谙收下我这个未来的大侦探为徒吧!”波先生笑着说:“真是个有志向的孩子,可是想做我的徒弟不是件容易的事喔!先考核一下再说吧!”接着他说了几个自己经历过的案例让小波试试,看小波能不能破案,找到正确答案。

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  • 简介:孟浩然虽有志用世,却应举不第,本诗感叹自己仕途困顿,决定离开世俗烦扰,畅游山水。诗人面对权贵长揖不拜,清高洒脱的名士形象跃然纸上。

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  • 简介:一个小男孩将一块石头扔进小溪。小溪彬彬有礼地说:“石头先生,请您让一让,我要过去,流进大海。”石头蛮横地说:“不让!赶快绕道走,否则,撞上我,你只能粉身碎骨!”

  • 标签: 奔向大海
  • 简介:安静的小船睡着了安静的小鱼睡着了安静的沙滩睡着了安静的小树睡着了安静的鸟儿睡着了安静的人儿睡着了

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识