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简介：渗透性学法指导方法谈□陈成龙（福建宁德地区教师进修学院）教师的教与学生的学是构成教学过程的最基本的活动。教学方法指的是教师和学生双方为完成教学任务所采取的方法和手段，它包括教法和学法两部分。在教学中，只有当教师采用的教法与学生采用的学法相配合时，才能...

简介：摘要目的渗透性腹泻腹泻的药物治疗方法。方法分析回顾患者的发病病因以及临床诊断的病类型，进行临床实践治疗。结论苯乙哌啶、匹维溴等治疗渗透性腹泻效果良好。

简介：<正>一、渗透性教学法的提出原国家教委职教司司长刘来泉在《加强教学改革和学校建设,努力提高高等职业教育的质量的效益》一文中指出:“要改革教学方法,强调综合性和整体性的素质教育,强调培养分析问题,解决问题的能力和创新精神;强调充分发挥学生的积极性和主动性,使学生学会学习,具有自我发展和获得知识的能力。”同时,又指出:“职业教育教学改革要跟上时代的发展,及时更新教学内容,高等职业教育既要关注经济社会发展对高等职业人才的需要,又要关注当代科学技术的进步。”由此看来,职业大学要以能力为中心,要强调实践动手能力的培养,但也不能放松理论课的学习,降低理论水平的要求。同样要强调综合性,整体性素质教育,关注科学技术的进步,及时更新教学内容,介绍现代科学技术的新发展和新知识,力求理论课程教学内容现代化,面向21世纪。要使学生学会学习,具有自我发展和创新能力。我认为要做到这一点,就应该改革传统的教学法,倡导杨振宁教授提出的渗透性教学法。二、渗透性教学法的意义

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简介：摘要：随着科技的发展，透水混凝土已成为建设停车场、低荷载公路和高速公路的首选材料，因为它可以有效地将雨水从地表渗入土壤，大大提升了道路的强度和透水性能。经过系统的研究，我们发现透水混凝土具有良好的强度和渗透性，因此我们着重探索了它的生产工艺、排水机理和保养措施，希望能够进一步改善它的性能，并将它普遍应用到不同的行业中。

简介：幼儿网的课程不仅需要注重五大领域，还要关注不同领域之间的相互渗透。那么，如何让相关领域的知识渗透到主题活动中呢？下面，我们就以深受孩子们喜爱的撕纸活动为例，来探讨这一问题。

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简介：摘要生物滞留设施、下凹式绿地是海绵城市建设中的关键技术，这两种技术均需对下垫面进行改善，即提高下垫面入渗速率，力求在降雨过程中更快的吸纳地表径流雨水。本研究采用秸秆对土壤进行改良，考察投加比为10%、20%和30%条件下，改良后土壤入渗速率、累积入渗量、pH和有机质含量等指标。结果得出，投加量30%秸秆稳定入渗速率达到2.08mm/min，较原土提升约4.8倍；90min累积入渗量达到42.3cm，较原土提升约3.4倍，如将改良后土壤应用于下凹式绿地或生物滞留设施下垫面中，可显著降低地表径流量。

简介：粘性土具有孔隙度大而透水性差的特点,属于弱透水层。目前粘性土的渗透系数主要通过室内土工试验获取,但土工试验结果容易受到取样扰动的影响,而且往往只能代表小尺度条件下的参数特征。为了获得适用于现场大尺度条件下的渗透系数,有必要进行现场抽水试验。以南水北调中线总干渠某段粘性土为例,采用多孔抽水试验计算粘性土的渗透系数,并与室内试验结果进行对比分析,探讨粘性土的渗透性,对渠道开挖降排水具有重要的指导意义。

简介：摘要：裂隙岩体渗透性研究对于地下工程施工具有借鉴意义，不仅能保证施工的安全性，也减少使用后事故的出现。本文在对裂隙岩体与渗流的相互影响进行分析的基础上，论述了裂隙岩体渗透性研究的几种常见模型，指出了各种模型的优点和不足之处，为地下工程施工提供借鉴。

简介：摘要：在现代社会发展进程中，人们更加关注湿地工程建设，也意识到了湿地建设对社会生态安全带来的价值，促进了湿地工程事业的发展。在工程勘察工作期间，地层岩性渗透性是一项影响湿地工程整体项目的重要层面，需要工作人员对此引起重视，以多角度、多时期综合分析的方式进行研究，用以提高湿地资源保护与治理水平，使湿地工程为人们创设更加理想的生态环境。鉴于此，本文围绕湿地工程勘察工作中的项目，简述了开展湿地工程建设的重要性，详细分析了有关渗透性问题的三个方面。

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简介：2005年4月，我国发生一起因接种甲肝减毒活疫苗引起的群体事件，被媒体炒得沸沸扬扬。事件的简单经过如下：当年4月中旬，安徽某镇卫生院为中小学生接种甲肝减毒活疫苗时，1名12岁女孩在接种后2-3min，出现头晕、胸闷、恶心、呕吐、出冷汗、手脚发麻等症状，经注射肾上腺素后未见好转。之后在学生中陆续出现类似症状，

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简介：摘要水和瓦斯等流体在岩相介质特别是破碎岩体中的渗流是采矿和地下工程中普遍遇到的也是重大的难题。本文设计了与MTS815.02岩石力学伺服机配套的气体渗透仪和测试系统，利用MTS的两套闭环系统施加轴压和孔压，可测试压力作用下岩石破碎后的渗透系数。

简介：高等职业教育的专业课教学应改革原有的教学模式,而把教学与实践融为一体,使学生理论知识和实践活动融会贯通,提高学生毕业上岗的适应能力。

简介：摘要结合土工合成材料渗透性能检测问题，本文分别对国内外土工合成材料渗透性能测试规程中的检测方法展开了研究，发现国外标准采用恒水头法和降水头法，国内只采用恒水头法，除了采用渗透系数还需完成压差指数、透水率等指标的评定，因此在检测条件等方面难以统一，需要结合实际需求选择。