简介：摘要 复数，是数系最伟大的发现之一。其中复数理论对于电路学，物理学等发展也起到了至关重要的作用。本文将简要概述复数的一些基本性质及其运算法则，特别是复数的矩阵表示将复数与矩阵联系一起，这是对复数的运算进行一定程度上的延伸和推广。

简介：摘要:顺德美食与广州菜、潮州菜、客家菜（东江菜）并称“广东四大菜系”，是粤菜的重要组成部分。它历史悠久、种类繁多，家禽类、家畜类、奶蛋类、塘鱼类、河鲜（海鲜）类、蔬果类、甜汤类……无所不包。顺德美食以本地原生食材为基础，精细与家常并存，同时讲求养生，讲求色、香、味俱全。顺德美食不但拥有巨大的经济价值，而且蕴含丰富的民俗价值、非遗价值等文化价值。

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简介：摘要：2020年伊始，一场新型冠状病毒肺炎席卷全球，引起了各界人士的关注与思考。文学历来是历史事件的见证者、是历史灾难的反抗者，也是一个时代最为灵敏的感应器。面对突如其来的灾难，人们需要一种强大的力量来凝聚人心、化解危机，文学切实具备的记录功能、战斗功能和疗救功能便承担了这个使命，成为人们精神的寄托和安慰之处。在大规模疫病爆发和蔓延时期涌现出来了一大批抗疫文学的创作，其中，成井喷创作态势的以抗击疫情为主要功能的报告文学、日记、诗歌、小说等最为显著，这一类作品集中描写疫情，直面疫情现实，包含社会多层面，涵盖人与自然的相处状态、人与人之间的利益关系的描写等，给社会和人类带来了深刻反思。

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简介：摘要：小学生在进行数学题目作答训练中，会因自身对课本知识重点缺乏透彻了解、解答专注度低下、主观负面驱动等元素干扰，致使其题目求解正确率不尽如人意、练习成效低下等不良学习问题层出不穷。此外，随数学领域发展，小学生需面对的数学练习题题型、样式日渐增多。基于此，以下对小学数学解题错误进行了探讨，以供参考。

简介：摘 要：随着新世纪我国教育事业的发展， 新课程改革不断深入，新课标提倡教学工作 “以学生为本” 。因此，目前学校制定了新的教学体系，为培养符合当今社会要求的人才做出努力。在小学语文作文的教学中，也是如此，小学语文作文教学方法应该随着社会的发展不断进行创新，这样才能培养学生的创新能力。本篇文章主要研究小学语文作文教学中，创新教学的思路以及具体方法等。

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简介：摘要：自改革开放政策落实以来，中国经济迅速进入了腾飞发展的新阶段，随着人民物质生活水平的不断提升，人们在日常生产生活中对于各项物资的需求也出现了大幅地增加现象，特别是对于烟草行业来说，烟草行业属于国民行业中受众群体较大的行业之一，目前，我国的吸烟人数正在逐年攀升，同时，对于烟草的需求量也在不断地增加，这不仅为烟草行业带来了新的发展机遇，同时，也让烟草行业面临着前所未有的困境。一方面，很多烟草生产企业迎来了更大的市场发展空间，对于烟草行业的生产力提出了更加严格的要求。另一方面，随着人们对于烟草品质的要求不断地提升，对于烟草生产企业的制造加工工艺要求更高。因此，烟草企业更应当在前行和发展的道路中不断提升自身的生产力，能够选择优质的烟草品种，不断提升烟草栽培的质量，才能逐步满足市场中不同群体对于烟草产品的需求。本文主要是分析了优质烟草产品栽培的相关技术，希望能够为推动我国烟草企业发展水平的提升提供参考意见。

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简介：摘要：素质教育断的实施和深化，新课程改革的不断推进的今天，社会和学校逐渐开始关注学生普遍存在的一-些心理健康教育问题。这样,小学的心理健康教育问题就成为许多研究者关注的话题。文章中就解决小学心理健康教育问题的相关策略谈了自己的看法。

简介：摘要：幼儿阶段的学习与教育对于学生来说是十分重要的，在幼儿阶段，“立德树人”的教育思想有助于促进学生在德育活动中学习，促进幼儿形成健康的德育思想。而因受到新课程教育的影响，大部分课程都需要进行改革，幼儿园的德育教学也不例外。幼儿教师因不断受到传统教育的影响，难以通过创新的模式去不断探究帮助幼儿全面发展的德育指导方式，让幼儿在幼儿园德育教学不断创新的过程中学习到更多的知识，以促进幼儿得以全面发展，帮助幼儿教师能更好地在“立德树人”教育思想的指导下探析关于幼儿园德育的教学模式。

简介：摘要：安妮·埃尔诺撷取自我人生轨迹的日常片段，以“我”叙述经历时的疏离感，把二十世纪具有全球影响力的重大政治事件自然而然的融合入大众文化中，借助多张照片拼贴起零碎记忆重建一个共同时代。

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简介：摘要：在新课改背景下，美术教学工作开展，应紧随教学形势的发展变化，注重在美术教学过程中，促进学生美术能力、素养的培养及发展。美术作为“五育”教育的重要组成部分，在当前教育教学中的重要性越显突出，教师作为美术教学的主体，自身的专业能力、专业素养关系到了美术教学的效果及质量。对此，作为一名新时代的美术教师，应把握好2022年最新的艺术课程标准内容及内涵，不断地提升自身专业能力和专业素养，让美术教学工作在新形势下焕发出新的生机与活力。本文结合2022年艺术课程标准的内容及内涵，对教师专业发展问题进行了分析，使美术教师能够更好地把握教学形势的发展变化，对学生的学习及成长进行科学、有效地引导，以实现长远发展及进步目标。

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简介：摘要：只有将阅读和写作教学进行有机结合，才能潜移默化地提高学生的读、写能力，也能提高小学语文教学的整体教学水平。然而，当前不少小学语文教师对读与写结合教学重视度不足，在教学中也未采取有效教学方法进行读与写结合教学，导致学生的阅读和写作能力均不足，对此，就需要教师转变教学观念，并积极探索读与写结合教学策略，才能提高语文教学水平。基于此，本文特探究了小学语文教学读与写结合的相关问题，以期能为后续小学语文读与写结合教学提供有效参考。