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  • 简介:邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,是中国共产党人最珍贵的精神财富,事实上已形成一个理论体系,简称为特色理论。这个理论是我国改革开决和现代化建设的行动指南,是当代的马克思主义。这个理论,特就特在它是当代的、中国式的马克思主义,特就特在它在形成过程中有其独特的品格,特就特在它在社会主义发展史上有其独特的历史地位,特就特在它在整个马列主义文库中有其独具的特色。当前,在学习特色理论的过程中,把握特色理论的完整体系固然重要,但与此同时,弄清特色理论的实践品格与理论特色也非常必要,唯有这样,才能更深刻的把握特色理论的科学体系。

  • 标签: 特色理论 社会主义初级阶段理论 建设有中国特色的社会主义理论 马克思主义 社会主义现代化建设 科学体系
  • 简介:'微讲座'栏目,每期研讨一个小问题.第一讲,从综合实践活动特色课程建设的立场和出发点以及综合实践活动特色课程的呈现两个方面探讨'课程特色特色课程'话题.一、综合实践活动特色课程建设的立场和出发点综合实践活动课程特色特色课程的四个基本观点,即综合实践活动特色课程和课程特色建设要做到两个'扎根'和两个'面向'.

  • 标签: 特色特色 特色课程 课程特色
  • 简介:[摘要]:学校的特色是在一定的内因与外因相互作用的情况下形成与发展起来的。内因就是有一位特色校长和特色教师。外因就是学校的管理策略和环境条件。因此校长必须有独特的办学理念和管理策略,整合资源,引领学校特色文化的形成与发展。

  • 标签: [] 特色 理念 管理 以人为本 整合
  • 简介:体育教学实践证明,教师只有在平时课堂上不断追求体育创新,探索特色体育,课内处处渗透体育特色,才能使自己的体育教学有的放矢,受到学生欢迎,才能达到使学生参与体育活动,增强体育意识的目的,实现实施特色体育、创新特色课堂的目标。

  • 标签: 特色体育 创新 强化
  • 简介:广东省某中学在市教育局举行的中学特色课程评审活动中申报了“为世之光——香梅计划”特色课程。按照校方的解释,因为该校自建校起有长达81年的女校历史,且有感于当前女孩应有的品德和技能的淡化,故学校计划设立两个“女子班”,针对女性的特点开设家政、烹饪、财务、礼仪、交往等课程,培养“淑女”。

  • 标签: 特色课程 评审活动 教育局 广东省 中学 历史
  • 简介:    4 成熟的办学思想  校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

  • 标签: 校长特色 特色学校校长
  • 简介:    4 成熟的办学思想  校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

  • 标签: 校长特色 特色学校校长
  • 简介:我校一向以工科专业为主,直至八十年代后期,学校仍然只是开设几个机电类的传统专业,办学规模也很小,在校生只有几百人,无论是办学规模、专业设置或是教学内容、方法都明显不符合形势发展要求。在九十年代初,学校根据广州市二轻行业对专业人才需求情况的变化,确立了“为经济建设服务,为轻工行业培养人才”和“形成我校的专业教学特色”的办学指导思想,及时根据用人单位的需要调整专业,拓宽专业面,扩大了办学规模。近十年来,我校又陆续开设了十多个专业,目前所开设的专业已有工科的机电类、轻工类、美术类和文科的管理类四大类共近三十个专业,办学规模也逐步扩大至目前在校生一千八百多人。在专业面不断拓宽,办学规模逐步扩大的同时,我们注意加强专业建设,改革教学内容、教学手段和教学方法,以保证专业教学的质量。在专业建设中,我校同样是根据自身的实际条件,量力而行,确立了要办好“特色专业”和办出“专业特色”的专业建设的指导思想。

  • 标签: 专业特色 特色专业 办学规模 专业教学 教学内容 专业建设
  • 简介:摘要对揉谷镇特色产业发展进行研究,并通过分析总结国内外特色小镇的产业发展模式,结合揉谷自身发展基础确定揉谷镇特色产业发展的定位,并建构产业体系及对空间布局进行研究。

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  • 简介:近几年,一些地区在发展学前教育的过程中,为了追求品牌效益和差异化发展,追求所谓的“一园一品”“一园一特色”的路径,生硬地给幼儿园冠以某某特色。笔者认为,幼儿园可以有特色,但是应在幼儿园发展历程、文化氛围、团队结构等条件下,遵循幼儿发展规律,历经一段时间的坚持和坚守,积淀和形成的基于园所文化背景下的园所特点和品牌特色

  • 标签: 品牌效益 幼儿园 学前教育 文化氛围 文化背景 差异化
  • 简介:笔者是一名五台山旅游专线的兼职导游,十余年来,去过数十次了.那雄浑连绵的高山,古老辉煌的庙宇,博大精深的文化,每一次都使人有新的发现、新的震憾、新的领悟.

  • 标签: 五台山 佛教文化 寺庙 旅游线路 旅游资源
  • 简介:对于企业如何在各类安全培训中,用好"事故案例分析",笔者认为,可以总结为PDCA4个过程,PDCA即针对"事故案例分析"特点的评估、定标、呈现、安人4个过程的拼音首字母。图为某企业事故分析讨论会现场。(图片由中海石油(中国)有限公司湛江分公司提供)对于企业如何在各类安全培训中,用好“事故案例分析”,笔者认为,可以总结为PDCA4个过程,这里的PDCA,并非指经常提到的PDCA循环,而是针对“事故案例分析”特点的评估、定标、呈现、安人4个过程的拼音首字母。

  • 标签: PDCA 事故案例分析 中海石油 事故分析 生产活动过程 安全大讲堂