简介：

简介：文章分析了孝文化在中华传统文化中的地位,联系高校校园文化建设与大学生思想道德教育的实际和社会青少年思想道德现状,提倡弘扬中华孝文化精华,摒弃其糟粕,赋予孝文化以时代内容,从而建设特色高校校园文化.

简介：高校校园文化是高校所具有的精神环境和文化氛围,它不仅包括校园建筑景观、基础设施等看得见的物化形态内容,还包括历史传统、校风校纪、师生的精神面貌和人际关系等看不见的精神内容.我国某些高校存在缺乏文化内涵和精神文化缺失的隐患,日本校园文化相对凸显校园环境的文化意识,兼具开放性和自主性.因而,日本高校校园文化中蕴涵的尊重个体,相信学生的自主治理能力和在精神层面注重创造性,对于我国高校校园文化建设有着-定的借鉴价值.

简介：随着社会的进步和教育的发展,高校校园文化越来越受到学校的关注,高校校园文化建设也得到蓬勃发展,校园文化建设在广度上、深度上不断进展,呈现出健康向上的态势。在取得令人瞩目的成就的同时,校园文化建设也存在质量不高、缺少规划、缺乏特色等一些问题,亟待解决。

简介：在梳理前人研究成果的基础上，提出高职院校校园文化建设应引入优秀传统文化、当代职业文化，以提高学生的人文素质与职亚素养；应结合地域、行业特点构建特色化的校园文化，用高品质个性化的校园文化实现其跨越式持续发展。

简介：高校的校园文化建设是我国社会主义和谐文明建设阵地的重要组成部分，并且也是高校核心竞争力提高的推动力量，这其中包括了校园中物质文化、精神文化与校规校纪文化制度等建设．文化差距是我国民办高校文化建设发展落后的重要原因，因此我国民办高校应当树立起先进的教育理念，树立良好的校风与加强校园文化建设．本文对现阶段我国民办高校校园文化建设现状进行分析，对强化民办高校特色文化建设措施探讨，进而实现高校文化健康持续发展．

简介：

简介：中小学图书馆作为教师的资料库、学生的知识泉，一直发挥着举足轻重的作用。但是，学校图书馆不仅仅是向读者——全校师生提供普通的、一般的文献信息服务，还应结合本地、本校实际情况，建特色文献资源，开展特色服务。在这方面我们“艾青图书馆”进行了一些有益的探索，并取得了较好的效果。下面笔者就结合我馆的工作实际，

简介：作为学校的管理者，我深深了解管理学校、经营学校的难处。如何让学校富有特色，如何建设学校的文化，如何让晋江一中在众多的兄弟学校中脱颖而出，这些问题一直困扰着我。经过不断的努力，晋江一中已经形成了比较有特色的校园文化，并以此为基础，对学生进行道德感染。

简介：学校是承载学生一生最青春、最美好、最重要的成长记忆的地方。对可塑性极大、正处在世界观和人生观形成阶段的青少年学生来说，优秀的校园文化环境是他们健康成长、成才的沃土和摇篮。校园文化建设得好，有利于促进每一个学生精神的成长，学校所倡导的文化会渗透到每一个学生身上，给他们打下伴随终身的精神底色。

简介：文化创新事关国家富强和民族振兴,"三个代表"重要思想包含丰富的文化建设理论.以"三个代表"重要思想为指导,不断推动新时期高校校园文化的功能定位创新、内涵孕育创新和机制建构创新.

简介：校园文化具有教育、凝聚、激励、导向、辐射等功能.校园文化作为社会文化的一个重要组成部分,在不同的历史时期有着为适应社会发展而具备的自身特点.面对21世纪以互联网为代表的信息技术时代和我国"全面建设小康社会"的奋斗目标,高校校园文化建设必须积极应对,建设与时俱进的高校校园文化.

简介：高校校园文化的价值是校园文化这一客体属性在满足主体需要的过程中所体现出来的功能和作用。探讨高校校园文化价值,必须紧紧抓住社会主义核心价值体系这个关键和根本,审视高校校园文化建设与发展过程中所产生的价值冲突,厘清高校校园文化的价值取向,实现高校校园文化价值的最大化。

简介：体育的提升依托于教育的普及。目前，中国文化教育上的断层很难批量产出综合素质出众的运动员。大学要吸引更多的篮球人才，需在教育上给球员带来底气。

简介：我国高校在新时期进行校园文化发展与建设，必须要保证其具有核心价值体系铺垫作为基础，这是因为要建立高校校园文化必须要有一定的理论基础，而可以起到这个代表性基础作用的理论体系便是，马克思主义思想指导，即中国特色校园文化。发展高校校园文化的目的就是为了实现中国特色社会主义理想，发挥爱国民族精神，及树立正确的社会价值与荣辱观。

简介：前些年,一些同志不重视研究文化问题,不重视对学生进行文化方面的教育和熏陶,应当说是吃了很多亏的。现在再不重视不行了。希望我们做高校工作特别是做思想政治工作的同志,要更多地懂得文化,懂得中华民族的优秀文化传统,也懂得国外的一些有益的健康的文化遗产,懂得文化在促进人的成长过程中的作用。这对

简介：当前，我国的高职教育已进入内涵提升阶段，但校园文化建设还相对薄弱，我们应正确处理校园文化的生成与移植、传承与扬弃、互动与对接、创新与发展的辩证关系，高起点加快高职特色校园文化的形成，走高职校园文化建设的特色之路，塑造高境界的精神文化、高层次的制度文化、高水平的行为文化、高雅的校园物质文化环境。

简介：校园文化是学校办学的实质性体现，在促进学生健康全面发展过程中发挥着重要的作用，构建良好的校园文化能够为学生的学习营造一个良好的氛围，并潜移默化影响学生，提升学生的文化素养，满足新课标的要求。本文主要对广西农村小学特色校园文化的建设进行探析，首先分析了广西农村小学特色校园文化建设的现状，并提出了农村小学特色校园文化制度的有效建设措施，旨在为人们提供一定的参考。

简介：随着高等职业教育的发展,愈发显示出校园文化建设对高职院校培养目标实现的重要意义。从理论依据、特色建构和实践准则三个方面进行分析,以此形成具有特色的高职院校校园文化。

简介：职业教育进入内涵发展阶段，质量和特色已成为职业教育发展主题。与此同时，职业院校要对校园文化进行新的自我思考和构建，逐步形成自己独特的文化品格。