简介:摘要随着社会的发展,环境污染问题越来越备受关注,而生态建筑学的发展对于应对环境污染和维护生态环境有积极的意义,因此笔者从生态建筑学的内涵和现实意义出发,在建筑理念、建筑技术、政策支持和学科融合等几个方面探讨生态建筑学的现实途径。
简介:【摘要】从幼儿园到小学是孩子学习阶段里一个非常关键的时期,在这个时期,幼儿的学习与心理方面都要家长及老师高度重视。因此,在幼小衔接这个关键时期,老师要针对性的设计教学方案,增加课堂活动,密切关注每一位幼儿的学习状态和心理状态。除此之外,老师应当在这一关键节点进行恰当的引导,设计一些过渡阶段的课堂活动,通过这些活动实现幼小教育的衔接,使幼儿能够健康快乐的成长。
简介:摘要:随着中国近几十年的腾飞发展,人们的经济、政治、文化生活都发生了一系列的改变。在社会主义市场经济制度下,农村百姓有了更多外出就业挣钱的机会,中国农村的发展变化也呈现出一幅繁荣景象。但是,物极必反是普遍规律,在中国农村的发展过程中,不可避免地就会出现治安治理的问题。现今如何突破农村治安治理的现实瓶颈这一难题正在被逐渐放大,解决这一问题的途径也成为了探讨的主题。唯物辩证法认为,任何发展都不是一帆风顺的,道路上势必会出现一些阻碍,事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。现在农村治安治理问题就是农村工作发展的阻碍,但在人们研究和探索下,相信这一难题会在未来不久都会得到进一步突破,中国农村治安治理的现实瓶颈将不复存在。
简介:当前快餐文化铺天盖地。诗歌这一文学王国里最璀璨的珍珠已渐渐暗淡。有人发出了“饿死诗人”的悲叹,有人干脆宣布“诗人已死”。受此影响。校园中,学生对诗歌的热情也明显不如从前,认为读诗只是为了应付考试的更不在少数。诗歌教学不合时宜了吗?作为教师,我们当然无力负起重振诗歌的重任,但作为文化的传承者之一,似乎也不能对此无动于衷。而当前诗歌教学上又存在着照本宣科、概念化的不良倾向。课堂上有的是被拆得支离破碎的景物。简单套上的感情符号,以及令人眼花缭乱的艺术手法,诗情诗美所剩无几。审美规律被抛掷一边.学生主体性无从体现,审美能力的培养无从落实。在诗歌式微的情况下,诗歌教学意义何在?其实现途径又在哪里?我们有必要重新进行思考与探讨。