简介：在分析秦皇岛城市景观特点的基础上，以2个居住区为例分析当地居住小区生态景观建设的特色，以期对滨海地区居住小区生态景观建设有所启示。

简介：土地整治是促进生态文明建设、推进城乡统筹发展的重要手段。我国土地整治开展20余年来，在增加耕地数量、提高土地收益、改善农民生产生活条件等方面起到了很大的作用。1997—2009年，全国通过土地整治复垦开发补充耕地5020万亩．约为上海陆域面积的5倍。土地整治是人类对自然的一种扰动，其造成的某些影响甚至是不可逆的。

简介：<正>2013年8月31日至9月1日,北京园林学会接待台湾造园景观学会考察团一行16人考察了第九届中国(北京)国际园林博览会、中国园林博物馆、滨水绿道、北坞公园和滨河森林公园,主要围绕展园设计手法、休息区及城市道路绿化等不同区域进行学习交流。8月31日上午带领台湾团进入园博园内,参观了鄂州园、岭南园、闽园、忆江南、南宁园、长沙园、北京园、锦绣谷、大师园、台湾园、杭州园、武汉园、重庆园等,期间伴随着讲解员的介绍,专家们讨论了如何养护、费用成本、建筑材料等一些问题,如武汉园的屋顶建筑节水效果以及后期养护问题、园区总面积和北京园的设计手法等;下午在园博馆进行了座谈会,邀请到北京山水心源景观设计院有限公司端木岐董

简介：公路绿化是公路沿线设施的主要内容，按公路技术标准规定，在公路用地范围内应进行绿化，美化路容，保护自然环境。2011年，根据广东省政府要求，全省高速公路逐步推进生态景观规划建设工作，并于2012年完成了广佛、佛开、广深、广惠、京珠南、茂湛等景观林带示范工程项目。结合高速公路生态景观林带建设实际情况，对广东省高速公路生态景观林带工程设计要点进行归纳分析，为其他公路建设和养护管理单位提供借鉴。

简介：黑河是甘肃省西部干旱区重要的内陆河。以甘肃黑河流域中游地区为主要研究对象,基于景观生态学原理,通过对风险概念模型的扩展和修正,构建了黑河流域生态风险评价模型。通过GIS技术及相关软件实现了对黑河流域生态风险值的定量评价,并绘制了该地区的生态风险值分布图谱。结果表明,黑河流域的生态风险值为0.51,属于中等风险水平。研究区域的风险值分布以黑河为中心自内向外划分为3个明显的风险层次：低水平风险区域集中在黑河周围,主要的景观类型为耕地,该风险区的风险源以人类活动干扰为主;中等风险区域主要分布着林地、草地两种景观类型,这一风险区域是干旱区绿洲的保护屏障区域,也是绿洲和荒漠的过渡区域,受人类活动干扰及自然侵蚀共同影响;较高风险区域周围分布着沙漠、戈壁,常年受干旱区光热条件的影响,自然侵蚀作用明显。从评价结果来看,构建的生态风险评估方法能够客观反映黑河流域的生态风险水平及其分布。

简介：南渡江为海南省的母亲河，流域的景观效果在一定程度上体现了海南省的整体绿化景观面貌。本文针对南渡江景观生态问题进行了分析，并提出了南渡江流域景观生态的规划方案。

简介：在生态学的影响下,一个新的语言学分支—生态语言学产生了。本文通过文献回顾法,查阅了中国期刊网全文数据库、学位论文全文数据库等,对生态语言学及其相关研究成果做简要综述,以飨读者。

简介：随着中国美丽乡村建设的逐步深入，历史悠久的古村落在时代发展的大背景下也逐渐开始进行改造、修复。文章从浙江古村落的理水角度，通过对古村落水景观效法自然古朴美、天然植物利用关、“井、渠、塘”的点缀美及人与动物和谐美的四美分析，论述古村落水景观的生态之美，强调尊重水源、保护水源、合理利用水源的重要性，旨在为古村落修复、新农村改造中的水景观合理建设提供参考。

简介：德国生物学家恩斯特·海克尔于1886年首先提出了“生态学”概念，生态学正式形成了一门学科。斯坦利建立生态系统生态的概念出现于1935年，之后有越来越多的人研究生态学，生态学发展到今天已延伸到各个领域，更多的人关注且开始了解什么是生态及其研究方向。

简介：海洋外来物种入侵已成为最为严重的全球性环境问题之一。海洋生态系统类型多样、环境复杂，其生物入侵的监测、控制与管理难度相对较大。我国对陆地外来生物的入侵已开展了较为深入的研究，但对于海洋外来生物的入侵研究仍处于起步阶段，对其入侵监测、入侵机制、入侵危害的程度以及防治等问题缺乏基础数据。本文在分析国内外海洋外来生物入侵现状的基础上，概述其入侵生态学研究形势及相关成果，包括海洋外来物种的入侵途径、入侵过程、入侵生态效应以及全球变化对入侵的影响等。海洋外来生物的入侵可能对海洋生态系统造成直接或间接的影响，如种间竞争破坏生态环境、与土著种杂交造成遗传污染、病原生物及有毒藻类导致海洋生态灾害加剧等。此外，从政策和法规、入侵风险评估、监测和公共宣传教育、生物信息系统和有效管理机制等方面提出对我国海洋外来物种入侵的防治策略。本研究为我国海洋外来物种的进一步研究提供了参考。

简介：随着人与自然关系的演变和资源消耗、环境危机的影响，旅游景观的生态设计作为一种尊重自然和人类原生态的设计手法而备受推崇。由生态设计衍生而来的生态旅游是一种既保护环境又满足人们旅游需求的可持续旅游形式，在旅游景观的生态设计中应以生态旅游思想为规划理念，以景观生态设计方法为技术手段，施行旅游景观生态容量管理，树立景观设计师的生态责任，并逐步完善生态政策和公众参与制度。

简介：微生物以极大的数量统治了全球海洋,但是对其群体动力学、代谢复杂性以及协同作用等仍知之甚少。近年来,大规模测序技术的应用,尤其是宏基因组测序和16SrRNA测序已经逐渐成为研究海洋微生物生态系统的主要工具。这种不培养单个物种,而是直接通过测序提取所有微生物个体的遗传信息去研究微生物生态系统的成分和功能的方法,极大地促进了人们对海洋微生物世界的认识。本文简要介绍海洋生态系统学中的基本问题和最新计算分析方法。

简介：我国政府高度关注犯罪活动对城市生态安全的影响，注重运用刑事司法手段打击犯罪，以维护城市的生态安全，这一点是需要坚持和发扬的。但随着我国社会生活的深刻变革，在思路和对策上也要做一些顺应性的调整。要将偏重依赖刑事司法措施解决犯罪问题，发展为多种手段的综合运用；在依靠力量上，要改变过分依赖国家资源的习惯，鼓励、促进社会组织、民间团体、志愿者的参加，以提高治理的实效。在坚持综合治理总方针不变的前提下，突出“发展、效率、人本、法治”的思路和重点。

简介：实施目标教育是推动教育教学改革、促进学生成长成才、提升办学质量和水平、推动高职院校内涵式发展的重要路径.教育是一个以学生发展为主线的微观生态系统,受到多重因子的影响.该文运用教育生态学原理及研究方式,探寻高职目标教育的有效途径和方法.

简介：一、研究问题的提出同济二附中扎根于同济大学百年办学历史的文化沃土，在“依托同济、自主发展”的战略框架下，在总结学校十年办学、优质发展的基础上，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于“推动普通高中多样化发展、鼓励普通高中办出特色”的要求，学校明确提出“生态课程、和谐教育”的办学追求。“生态”，是指生物的生存状态以及生物与环境之间的相融共生的关系。教育领域的“生态”意味着不同主体之间合作相融、和谐共生的蓬勃场景，既体现学习者的主体性、差异性，也包含学习过程的合作性、开放性和情景化。

简介：生态学马克思主义是生态学与马克思主义理论结合的成果，这种结合并非简单地将两者观点糅合在一起，而是针对现实中的问题提出新的见解，即人的发展和自然的发展是和谐统一的辨证运动，社会发展必须处理好人与自然的关系。生态学马克思主义对我国生态文明建设具有重要的启示。

简介：依据教育生态学原理，对目前高职院校的英语教师及英语教学进行分析，提出为高职教师准确定位的看法，要摆脱“花盆效应”的桎梏，在高职英语课堂中建立开放式生态系统，促进学校这一生态系统的平衡与发展。

简介：库尔在本文中通过对约翰·洛克提出的两种科学——符号学和物理学的方法论的比较，用符号学和非符号学的方法来描绘生态系统。物理学和符号学间最重要的差异在于，物理现实的存在是独一无二的，我们可以通过不断重复来求证，而符号现实的存在是多样的，我们需要将这些不同符号世界作为独特的个体来研究。关于符号域，库尔在文中给出了17条互补的定义，

简介：党的十八大提出生态文明建设要融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“五位一体”的中国特色社会主义建设之总体战略中。本文针对我国现代化建设的关键问题——“三农”问题，在城市化进程中所要构建的生态型水文明，梳理了生态型水文明的理论探索和实践发展双重变迁史，提出了要弘扬生态型水文明的价值与精神，探索了构建生态型水文明的本质与规律，构建了当代生态型水文明的基本规范，并探讨了建设当代生态型水文明的路径。

简介：道路景观设计师在实现道路景观设计作品经济效应、社会文化影响和生态效果的协同发展中承担着不可替代的社会责任。我国交通环境方面法规体系的健全、复合生态理念的倡导，对道路景观设计师社会责任的建立起到客观作用。道路景观设计师的社会责任具体体现在人本设计的观念、国际化的视野、整体性的思路、可持续发展的思维等方面，可通过优化设计、遵循“两型”设计、依托技术创新等方式实现。