简介：2000年4月29日，在北京人民大会堂隆重举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，内蒙古农业大学生态环境学院治沙系蒙古族研究员、生态环境学专家、共产党员奈民夫被国务院授予全国先进工作者光荣称号。　　1966年，奈民夫在内蒙古林学院沙漠治理专业完成了学业，年仅23岁的他立志把自己所学的知识运用到内蒙古的治沙和生态环境事业中，而当时这一领域的研究在我区还是一项开拓性工作。从1967年开始，他长途跋涉，不畏艰辛，深入到内蒙古哲里木盟茫茫的大草原、茂密的深山老林、荒无人烟的沙漠和戈壁滩，进行全面的科学考察。经过漫长而艰苦的调查，他开阔了视野，取得了丰富的第一手资料。1982年，他调回内蒙

简介：

简介：科技的发展使媒介环境从内到外都发生着变化,媒介环境学研究也不断步入新领域。一方面,数据新闻增强传播效力,强化并助推媒介环境学跻身传播学核心;另一方面,受众的最深切感受不仅在于媒介技术层面的改变,还在于媒介对于人情绪的触动、激发和调节。借助数据技术应用,人的社会交往方式和手段不断出新,甚至形成某种新的趋势或联系。

简介：摘要“环境学导论”是环境生态工程专业的入门课程，在教学过程中激发学生的学习热情和对环境学的兴趣具有意要的意义。由于“环境学导论”中不仅包括丰富的实践知识，还有许多新的概念和思想，对之前从未接触过环境生态工程相关专业知识的学生而言，因其内容较为抽象、复杂，导致在理解和掌握上存在较大的难度。因此，加强该课程教学方法的探讨对于更好地开展该课程的教学具有重要的意义。

简介：经过几年的教学探索,我们认为在地理专业结合教学内容开设实验课不仅是必要的,而且提高实验课的教学质量也是提高该门课程教学质量的一个重要环节.提高实验课教学质量的关键在于引导学生重视实验课,提高学生上实验课的自觉性;同时,教师在实验课教学过程中要充分利用启发式教学手段,引导学生在实验过程中发现问题,积极分析和思考,主动配合教师的教学工作,以便使实验课收到满意的效果,最终促进学生对理论学习的认识和记忆.

简介：摘 要：《环境学》作为一门新兴的综合性学科，是环境类专业的一门专业基础课，对环境科学基础理论作了探索性研究，是环境专业学生接触的第一门专业课程，知识传授和能力培养方面起承上启下的重要作用，是环境科学的核心组成部分。《环境学》的理论教学应与实验教学、生活中的环境保护知识相结合，合理把握章节之间的衔接，将生态学思想和案例式教学方法融于整个教学过程，提高课堂教学效果。

简介：麦克卢汉和媒介环境学派的研究不仅有利于推动国内的媒介生态学研究,《媒介即是文化——麦克卢汉媒介思想述评》,本文对以麦克卢汉为代表的媒介环境学派与中国学者原创的媒介生态学进行辨析

简介：《戏剧之家》2002(5期)的首篇《中国地方戏曲的历史生态环境》(以下简称“文章”)，谈及了大量戏曲声腔的生态环境。个人觉得，戏曲声腔的生态环境应该包括它本身的生态总状况与生成它的客观环境两个方面。在看完文章得到很多收获并兴奋不已的同时，觉得文章对戏曲声腔的生态与生成环境谈得不够多，但结论不少；而在戏曲声腔的生态环境与文章的结论之间觉得有一些问题又不太清楚。故撰文求教各方。

简介：摘要：建筑环境学是建筑环境与能源应用工程专业的核心基础课程，是一门跨学科的边缘科学，内容涉及面广，对于初学者有一定难度。在实际教学中内容多系统性不强理解较困难，为了解决此类问题，从学生角度出发，结合现有条件，在教学内容、教学方法和考试方面对课程进行改革，以学生为中心，充分调动自主学习和学习兴趣。

简介：有一次，国王做了一个可怕的梦。第二天，一位巫师来到了王宫，对国王说：“您做的梦完全是乌鸦在作怪。”国王听信了巫师的话，立刻命令城里的锡兵去捕捉乌鸦。

简介：摘要在生态环境需水在规划中的应用中,分别从生态环境分区,生态环境需水的目标确定,生态环境需水的计算方法,及结果对策分析等方面阐述。进一步分析不同生态系统类型的最小生态环境需水量的比例配置,不同规划年的最小生态环境需水的变化趋势,提出新型的“必须首先满足生态环境需水”的水资源配置管理,实现生态环境需水和人类需水的协调配置。

简介：摘要：生态环境建设规划在当前社会发展中扮演着重要角色，而引入生态环境需水是确保规划有效实施的关键因素之一。本文将探讨如何在规划中充分考虑生态环境需水，促进生态保护和可持续发展。

简介：摘要:在生态环境需水在规划中的应用中,分别从生态环境分区,生态环境需水的目标确定,生态环境需水的计算方法,及结果对策分析等方面阐述。进一步分析不同生态系统类型的最小生态环境需水量的比例配置,不同规划年的最小生态环境需水的变化趋势,提出新型的“必须首先满足生态环境需水”的水资源配置管理,实现生态环境需水和人类需水的协调配置。

简介：摘要人居环境是人类生存活动主要地表空间。居住建筑是指供人们日常居住生活使用的建筑物。人们对于居住环境不断提出新的设想与要求。将居住建筑的环境放置于城市环境中综合考虑，以人为本，进行全盘打算，实现生态平衡，城市才能真正做到宜居。

简介：针对建筑环境学的课程性质和特点，探讨设置建筑环境学课程实验教学的必要性和可行性，分析建筑环境学实验教学的设置特点，提出实验教学的内容，最后介绍北京工业大学在建筑环境学课中应用理论教学与实验教学结合模式的教学效果。

简介：摘要：生态环境需水在生态环境建设规划中具有重要性。本文探讨了生态环境需水的定义、生态系统保护、水资源的作用以及评估方法。水文数据、模型、生态需水指标和遥感技术是评估的关键工具。管理与规划策略包括可持续水资源管理原则、水资源调控与分配机制、跨部门合作。这些策略有助于实现水资源的可持续利用，维护生态平衡，满足社会需求。最后，强调了跨国合作的重要性。

简介：摘要：党的二十大报告提出要统筹水资源、水生态、水环境保护，推动江河湖库生态环境治理。加强水生态环境治理，推进水生态文明建设，对于促进经济社会可持续发展、满足人民日益增长的生态环境需求，具有十分重要的意义。

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简介：摘要：《建筑智能环境学》是建筑电气与智能化专业的核心专业基础课程。课程知识面广，章节内容独立性强，工程化应用程度高，与思政理念联系紧密，教学过程具有典型的工科课程思政化特点。本文在基于案例化教学方法，探索探究新工科思政式教学模式，在传统教学提高学生专业能力的基础上，培养学生建立辩证唯物主义分析能力、引导学生正确的的价值观，通过本课程实现学生的价值引领、能力培养、知识传授“三位一体”。

简介：摘要当前社会和经济取得了较快的发展，水利工程在社会发展过程中发挥着重要的作用，近年来水利工程建设工作取得了较大的进步，但其在为人们带来好处的同时，也对环境带来了较大的破坏，因此在当前水利工程建设过程中需要重视生态理念的运用，通过打造生态水利工程，实现水资源的高效开利用，实现对环境资源的妥善保护，更好的体现人与自然、经济和环境的和谐统一。文中从水利工程对生态环境的影响入手，分析了生态水利工程建设的原则，并进一步对生态水利工程建设措施进行了具体的阐述。