简介:摘要文章介绍中了电力系统中性点的运行方式和泵站系统短路电流计算的情况,可为中小型泵站电气设计提供参考
简介:摘要文章介绍中了电力系统中性点的运行方式和泵站系统短路电流计算的情况,可为中小型泵站电气设计提供参考
简介:摘要本文采用IEC60909标准,通过某工程的三相交流短路电流计算实例,介绍了短路电流计算的基本情况和方法。
简介:摘要随着电网容量的扩大以及区域电网间耦合程度的加深,电力系统的短路电流水平也迅速增加,过高的短路电流水平已经成为了威胁电网安全稳定运行的重大隐患。安装故障限流器是限制短路电流的有效手段,在限流效果、对系统稳定性的影响等方面均有较大优势。但考虑到故障限流器的安装成本与其安装个数和容量等因素均有关,出于经济性考虑,在保证作用范围的前提下,选择最优的安装位置和容量大小是现阶段研究关于短路限流器实际应用的关键。通过对网状电力系统的结构与参数构建相应的节点阻抗矩阵数学模型,并在此基础上离线计算各母线节点短路后的节点短路电流,将这些短路电流进行比较,获得最大短路电流母线。
简介:摘要: 三相四线配电系统,通过三相电流和零序电流四个电流互感器,使用快速傅里叶变换( FFT ) 计算剩余电流的方法。
简介:摘 要:本文以“电流计改装为电压表”教学设计为例,突出“理论探究”和“实验验证”这一核心要素。采用“问题引领”探究教学法,以问题发现为主轴、自主探究为载体、过程体验为收获、问题解决为动力[1],引导学生经历电压表改装的科学探究过程,领悟科学探究方法,提高学生的物理核心素养。
简介:摘 要:本文以“电流计改装为电压表”教学设计为例,突出“理论探究”和“实验验证”这一核心要素。采用“问题引领”探究教学法,以问题发现为主轴、自主探究为载体、过程体验为收获、问题解决为动力[1],引导学生经历电压表改装的科学探究过程,领悟科学探究方法,提高学生的物理核心素养。