简介：网络90%的信息使用的是英语,网络传播中,信息与知识传播的民主与自由常常只是针对那些能挣脱经济束缚的进入者而言

简介：网络90%的信息使用的是英语,网络传播中,信息与知识传播的民主与自由常常只是针对那些能挣脱经济束缚的进入者而言

简介：信息时代,农村地区由于经济状况,体制作用和传媒资源分配等方面与城市有差异,在接触媒介的机会和吸收信息能力上也是不均等的。由于以上原因造成区域发展的差异,导致我国农民从业的发展现状呈不平衡态势,出现明显的＂知识沟＂现象。文章基于知识沟理论对区域农民从业特点进行分析。

简介：摘要：农业的出路在科技，构建高效的农业技术传播路径，对于加快农业科学技术转化，促进农村经济社会发展意义重大。但是在农业技术传播中有较为明显的“知识沟”现象，“知识沟”现象的存在不仅表现在大众传播领域，而且在组织传播、人际传播中也有表现，“知识沟”现象的存在从客观方面看与文化程度低、收入水平低的农民接受传播媒介的能力低和承受投资风险的能力低有直接的关系，文化程度低、收入水平低的农民处于利用传播媒介的弱势地位，对传播媒介的利用能力低，反过来也会进一步扩大其与文化程度高、收入水平高的农民的差距，强化其弱势地位，形成恶性循环。

简介：上个世纪七十年代,泥沟发生了一场恋爱。恋爱影响之广,只有一个人知道;恋爱影响之深,二十多年过去,那个人还刻骨铭心。看官应该知道,这是一场单恋,单恋确实很苦,一般难有结果。主角是个男性,他才刚上初中。一到星期三他就害怕,害怕星期天到来。星期日的黄

简介：随着信息技术的日益发展，信息技术对学校及社会的渗透，每个人获取信息的权利逐渐平等，人们开始处于“信息对称”的环境中。但事实上，这种“对称”仅仅是相对的信息获取权利的平等，而且仅局限于相对较小的群体中。例如，我们可以在同一个学校中构成相对的信息对称环境，却无法实现同一个地区所有学校的信息都构成对称，更不用说跨越中西部、城乡的差异在全国范围内实现信息对称。最为重要的是，即使基础教育处于表层的信息对称环境下，而深藏其中的“知识沟”现象却往往容易被忽视。要解决这个问题，我们必须重构教育关系。

简介：

简介：城乡学生因所处的生活环境与教育环境的不同,获取信息渠道的不同,从而在知识面、信息技术的运用及创造性思维等方面产生了一定的差距,即存在＂知识沟＂。利用信息技术手段缩小城乡学生知识沟,就要为农村教师提供素质教育的平台;要教育农村学生树立正确的网络观和信息技术观,拓宽农村学生的知识面,培养农村学生的思维能力及自主学习的好习惯,培养农村学生收集信息和处理信息的能力,提高农村学生英语的口语能力。

简介：新疆木垒县有一个地方,当地人世世代代都叫它咬牙沟.老辈人说,过咬牙沟是要咬着牙的.其实,咬牙沟不远,也非荒僻不毛之地.向西出木垒镇,过已干涸多年的木垒河古河道,然后爬上一道慢坡,有条梁沟便呈现在面前,这条沟就叫咬牙沟.之所以叫咬牙沟想必是因其荒寂,人迹少,且早年又有土匪出没.路过这里,需咬着牙,鼓足勇气,才能走出这片令人森然的地方吧.

简介：我们家常说到后沟。沟,本来就山野,后面的沟,就更偏远了。听名字就是一个不起眼的小地方。"伽西训峪阔子头,石山后沟百梨头",都是榆次东山上的几个小村村。城里人爱说,你是从山里捉来的?比喻什么也没见过,少见多怪。如果你是后沟里的,那就更山

简介：<正>又是一个秋天,一阵微风吹过,颤动的树叶轻飘飘落于大地,不知这落叶之旅,究竟是欢笑的歌声,还是离别的眼泪,正在消失的事物,让人无法挽留。只有草木在枯衰中显出那异样的宁静和安详,一丝丝在身边缠绕,使人突然感到深邃的天地之间

简介：在很多人的传统视野里,丝绸之路是一条连接长安城和古罗马之间的旱河,其主流航向便是离开关中平原后,穿过黄土高原、沿着祁连山进入一个个绿洲串联起来的天山南麓大商道,翻越帕米尔高原后进入中亚的西部,一路浩荡着自己的身姿向终点而去。然而,就像一条大河,主流的丰沛之美往往吸引着人类更多的足迹或关注,

简介：这地场儿叫金沟,又叫胭脂沟.听老年的人说,当年清朝大臣李金荣督导人们从沟儿采出大量金子,源源不断地往京城里献,向慈禧太后取宠.慈禧大悦,说,这金子够我买胭脂的了.从此这金沟儿又叫胭脂沟.

简介：　　时间:现在至23年前至100年前.　　地点:一个叫胭脂沟的林区村落.　　人物:冯关林--男,50多岁,村委会主任.　　蛾子--50来岁,冯关林妻.　　冯开林---20多岁,蛾子之子.　　冯关怀--死时30岁,冯关林之表弟,冯开林之生父.　　杨大华--20多岁,冯开林未婚妻.　　冯东胜--30岁左右,光棍.　　钱匣子--男,40多岁,村会计.　　冯莲英--男,冯家老祖宗,秀才.　　卫娘子--冯家老祖宗,冯莲英之妻.　　山鬼、树妖、黑毛、传旨官、清官、群众等.……

简介：怪石沟的石头千姿百态。有一种石头很像威武的"大狮子",它嘴巴张着,眼睛瞪着,好像在跟百兽示威。我和爸爸进到它的"嘴巴"里,里面有很多小鸟。小鸟看到我们来了,就"呼"地一下飞走了。怪石沟里有的石头像"雄鹰",长长的身子,大大的翅膀,好像要展翅高飞。还有的石头像一对熊猫,"大熊猫"抱着"小熊猫",好像在舔毛梳理,那样子真像一个伟大的母

简介：

简介：采用比较测量法对汽车转向器轴承车加工产品进行量值化测量；替代原位置样板光隙测量法，减少人为因素影响，提高测量效率及准确度，保证磨加工生产，提高产品质量。

简介：[摘要] 教师用网络搭起信息智能课堂，融合“信息沟”的教学理念，巧设线上预习任务单，，精录线上高效微课，妙置线上实效作业，多种渠道地开展网络教学，掀起跨时空的线上教学热潮，促进学生的全面发展。

简介：知沟假说研究深化了人们对社会公平问题的认识，对研究教育公平包括学前教育公平有重要价值。由于家长在学前教育中的关键角色和重要作用，本研究采用经典知沟理论主要探索和分析移动互联网时代影响学龄前儿童父母育儿知识知晓程度的主要因素，从而为从家庭教育的角度缩小学前儿童在发展起点上的不平等提供合理建议。结果发现，家长社会经济地位与其育儿知识知晓程度无显著相关；家长的移动互联使用状况与其育儿知识知晓程度显著负相关；家长的社会经济地位与其移动上网频率显著负相关，与移动上网时长显著正相关。产生该结果的可能原因包括育儿知识本身的特点以及媒体、文化和个人行为方式的共同影响。为缩小家长在育儿知识上的差距，政府应充分发挥移动媒体的“弥合作用”；社区应充分利用家长信任家人朋友经验的心理特点，积极发挥传统文化的强大影响力；家长应主动改变被动接受育儿知识的行为方式等。

简介：锡崖沟村是全国农业旅游示范点，位于陵川县城东南部晋豫两省交界处，群山环绕，村中一道深谷，终年流水澉潺。这里不仅山青水秀、风景优美、而且气候宜人、冬无严寒、夏无酷暑。村落民居，田园阡陌，皆别致古朴、赏心悦目。