简介：如何理解教师的“科学文化素质”,怎样科学地评价教师的“科学文化素质”,通过一年来的实验,本文就几个方面予以探讨。一、21世纪的教育对教师科学文化素质的基本要求1、要求教师依法施教,具有较强的自我约束能力

简介：改革开放以来,兵团曾经拥有的人才优势严重弱化,人口整体的科学文化素质与内地形成极大落差,各师之间的人口科学文化素质也参差不齐,现有的人口科学文化素质结构早已不能满足＂新时期＂（跨越式发展和长治久安）的发展需求。针对所存在的问题,可通过：加强基础教育、大力发展高等教育;减少人才流失;高素质人才区域协调;加快人力资源开发;加强技术培训教育等措施对兵团人口的科学文化素质结构进行优化,促进兵团社会经济良性运行和协调发展。

简介：教师的科学文化素质主要包括广博的知识积累、合理的知识结构和科学的学习方法三个层次的内容。

简介：提高体育大学生科学文化素质,是面向现代化、面向世界、面向未来的重大问题,是关系到在新世纪中我国体育事业发展、全民健身的重大问题,也是当前体育高校大学生素质教育的重要课题。从提高体育大学生科学文化素质的重要意义、体育大学生应具备的科学文化素质、提高体育大学生科学文化素质的途径、体育大学生应注重培养锻炼自己适应社会需要的各种能力四个方面,提出一些基本建议。

简介：科学文化素质是加强部队建设和文明带兵的必要条件，是认识问题、分析问题和解决问题的基础。科学文化素质提高了，认识问题和处理问题才会科学，效率才能提高。当今时代是知识爆炸、信息剧增、科学技术突飞猛进的时代。随着高新技术在军事领域的广泛应用，知识在战斗力中所占的比重越来越大。今天的军队，越来越成为知识密集、技术密集、信息密集的武装集团。在这样的时代条件下．我军要履行好新世纪新阶段的历史使命，迫切需要培养和造就大批高素质新型军事人才。而我军干部队伍的科学文化素质还比较低。要防止这种状况成为影响和制约军队现代化建设的“瓶颈”，就必须采取有力措施。努力提高干部队伍的科学文化素质。

简介：在推进我国运动员文化教育体制改革的进程中，首先要对运动员文化教育进行深刻认识，明确运动员科学文化素质的内涵，才能以更有效指导具体的运动员文化教育实践。因此，以培养高素质的运动员为出发点，对运动员科学文化素质的内涵进行分析成为必要；同时对运动员科学文化素质培养问题提出相关建议，为我国运动员文化教育体制改革提供理论参考。

简介：实现中华民族伟大复兴的中国梦必将是中华文化的全面复兴。人民群众在实现中国梦的实践中具有主体地位,中国梦的实现依赖于国民的整体素质。科学文化素质作为主体的核心素质,包括科学素质与文化素质两个方面。科学文化素质可以为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供智力支持与精神动力。

简介：十多年来,中国足球历经挫折,屡次冲击世界杯未果,广大球迷为之伤透了心。中国足球打不进世界杯的症结何在?我认为没有有效地提高整支队伍的文化素养是一个很重要的原因。回顾一下九二年的亚洲杯赛中国同日本队的半决赛,就很能说明问题。当时的情况是:比分二比二,人数是十打九,离终场还剩五分钟,日本队正选门将被红

简介：摘要： 本文以发城镇建设为例，分析了公共科学文化素质提升中科技馆的主要作用以及科技馆在公共科学文化素质提升中的具体表现对策。国家发展改革委《关于实施 2018年推进新型城镇化建设重点任务的通知》进一步对城镇建设提出了全新要求，其中，公共科学文化素质的提升是新型城镇化建设的重要模块。

简介：

简介：高师文科专业学生对现代自然科学发展史等内容缺乏应有的了解,从而对科学文化产生误解和偏见。要提高他们的科学文化素质,需要在文科专业中设置一些综合理科课程。

简介：发展我国动漫产业,既要清醒地理解动漫产业作为高科技、高文化产业的科技文化内涵问题,又要注重着力解决制约我国动漫产业发展的人才瓶颈问题。美日动漫产业的实践为我国动漫产业的发展,提供了注重科技内涵和文化内涵的经验教训。我国动漫人才的培育要走出一条中国特色的注重科技内涵和文化内涵的动漫人才素质教育道路。

简介：摘要新农村建设就是要解决“三农”问题，实现全面小康。在这个过程中，不仅要注重提升农民的物质生活质量，更要注意提升农民的精神生活质量，二者协调发展才能使人感到生活的幸福和满足。因此，农民精神生活质量的高低决定了新农村建设的质量和水平。本文通过探索提高农民的科学文化素质的途径，试图增强农民精神生活内驱力，为建设新农村提供坚实的思想基础和强大的精神动力。

简介：“科教兴国”(含兴市、兴区)的伟大战略主要是依靠具有一定的科学文化素质及技术水平的人来实施,人的科学文化素质及技术水平低下是不可能实现科教“兴国、兴市、兴区”战略的。笔者通过对旅顺口区城乡从业人员科学文化素质及技术水平现状的调查表明:大力发展职业教育是“科教兴区”的需要。一、情况调查1998年底,通过区统计局、区规划局、区科委、区再就业办公室、区普查办公室所提供的资料,制成了下表,基本上显示了该区从业人员的文化知识状况。

简介：一、电大素质教育现状分析(一)电大在实施素质教育方面的优势与其他高校远程教育相比,电大在实施素质教育方面具有以下优势:一是有完善的教学网络,从中央到省、市、县分校、工作站,三级办学,具有系统优势;二是有一大批多年从事远

简介：“为什么点灯啊？”“因为天黑了。”“为什么天黑啊？”“因为太阳落山了。”“为什么太阳落山了？”……这是我们经常听到的小孩子与大人之间的对话。这一个又一个的“为什么”反映了小孩子那种天生的好奇心理，而且留心观察，就会发现小孩子几乎对所有的事物都很好奇，最喜欢向父母问“为什么”，有时甚至会问得大人不知该如何回答才好。

简介：刘大椿先生提出的“另类科学哲学”对科学文化进行了反思与建构。在《科学文化与文化科学》一文中，他向我们提出了一个命题，一个任务。一个命题是：“科学或科学文化‘缺失文化’”；一个任务是：“使科学或科学文化有文化”。这两点非常值得我们深入思考。

简介：近现代科学以及科学文化在成为主流文化的过程中，反抗、破坏乃至摧毁着其他文化传统。不仅如此。科学主义成为霸权文化，造成了学文化对人文文化的僭越以及科学对人文的僭越。而且，就现代科学文化的内涵分析，一是存在科学的人为“祛文化”现象。如科学对性别、种族等的价值中立；二是负荷了不恰当的社会文化，如消费主义、人类中心主义文化等。鉴此，必须明确科学以及科学文化的文化地位，针对其“文化缺失”，进行“文化回复”，使其回归人文和自然。这包括：反对科学霸权，消除科学主义文化的负面影响；认清科学人为的“祛文化”状况，明确科学蕴含文化的内涵及其意义：改变科学以及科学文化不恰当的社会文化负荷．引导科学健康发展等。这是“文化科学”的主要内涵。

简介：2012年北京市职工调查资料显示，职工受教育程度分布不均衡，职工职业资格等级大幅度下滑，企业组织的职业教育低频次、非全覆盖，单位组织的职业教育与职工工资收入提高之间存在脱节，职工习惯于经验主义的提高技能方式，职工对于自费培训的低认可度，劳动竞赛在集体企业和外商企业的普及度低。为解决上述问题，工会组织应该努力促进教育公平，应努力促进职工职业能力的提高，应鼓励企业把培训和提高职工工资结合起来，应努力提高职工对于职业技能培训的认识，应在集体企业和外商企业大力开展劳动竞赛。

简介：一、情况介绍大学生的文化素质教育，许多高等院校进行了形式多样的试验。这引起教育部（当时名国家教委）高教司的重视。１９９５年９月在武汉华中理工大学召开了加强高等学校文化素质教育试点工作会。会上，周远清司长（现为教育部副部长）在讲话中指出文化素质教育“主...