学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:<正>我们实验室担负着药学系本科、专科,医疗系本科,中西医结合专科、骨伤、针灸专业、中药函授、中药药理研究生等不同专业的基础药理和中药药理的实验教学,每年的教学实验100余次,400多学时,为了增强学生的动手能力,分析问题和解决问题的能力,每次实验的学生人数尽可能少一些,使每个学生操作机会尽可能多一些。目前,各高校的教学经

  • 标签: 多功能实验室 实验室建设 广西中医学院 毒性试验 仪器设备 教学实验
  • 简介:科研导向科研育人□王继业自八十年代开始,随教育改革的深入发展,我校坚持以科研育人为目标,走过了“以科研求发展,向科研要质量”的兴校之路。其基本做法是:一、增强信心,提高科研自觉性校长和领导班子集体的认识水平、自觉性、胆略,是启动学校科研工作的决定性因...

  • 标签: 科研导向 学校教育科研 科研育人 科研工作 科研管理 青年教师
  • 简介:本文介绍科研工作程序,从认识论和系统论的观点去理解和掌握科学研究的全过程,把科研工作程序看作是一个互相联系和影响的系统,并用图示予以阐明.假说是预先假定的答案或解释,要研究者经过慎密思考之后才能提出,它也是研究者对研究结果的期望,故假说是具有科学性和推测性.建立假说和验证假说是导出结论的先导.科研计划是研究工作的设计和执行研究工作的依据,具有一定的约束力,文章介绍了科研计划的内容和形式.

  • 标签: 科研程序 科研计划 预先假定 推测性 研究工作 内容和形式
  • 简介:科研档案是在科研活动过程中直接积累的各类具有保存价值的科研成果和有关科研方面的文件,它具有为实际研究提供理论依据和参考价值以及作为史料的保存价值。针对科研档案开发利用存在的问题和不足,应通过加强宣传,完善相应的管理制度,建立科研档案质量的控制机制,不断丰富档案服务的方式,建立科研档案的开发利用反馈机制等途径和方法,加强科研档案的开发利用。

  • 标签: 科研档案 管理 服务 开发 利用
  • 简介:评价某个体育科研机构总体水平的高低,一直是个模糊的概念。本文通过建立4个大指标体系,运用高等数学中解构造判断矩阵方法,对体育科研机构进行综合评价。其结果充分证明了计算的必要性和科学的有效性。同时,为体育科研机构的主管部门对其进行宏观控制及管理提供参考依据。

  • 标签: 体育 科研 能力 矩阵 综合 评价
  • 简介:通过对普通高校科研文化与科研绩效的关系探讨,以及对普通高校科研文化建设中存在的问题进行分析,从高校科研文化的视角,阐述了提高高校科研绩效的应对措施.

  • 标签: 科研文化 建设 绩效
  • 简介:我院人文教育系心理学副教授杨莲清主持的广东省教育厅教育科学“十五’,规划项目课题《影响中小学生学业成绩的心理与行为研究》,经广东省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审,日前已通过成果鉴定,由广东省教育科学规划办批准结项(结项证书号:200602JT105)。

  • 标签: 科研动态 教育科学 科学规划 广东省 人文教育 行为研究
  • 简介:我院德育教研室心理学副教授杨莲清主编的《高效能学习技术》,于2006年7月由暨南大学出版社出版。这部34万字的学术专著,是杨莲清承担的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学生学习技术的心理探究”的研究成果。西南师大心理学院院长、博士生导师张庆林教授在本书序言中评述说,这部具有很强可读性和可操作性的书,不仅可为中小学生带来一套完整的学习技术,而且也为教育理论和实践提供了一个崭新的研究思路。

  • 标签: 科研动态 学习技术 “十五”规划 中小学生 博士生导师 心理学
  • 简介:21世纪是充满希望和挑战的世纪。要落实科教兴国战略,全面推进素质教育,教育必须面向21世纪的需要。没有教育观念的变化,再现代化的教育设施,再高学历的教师队伍,都不可能创造出面向21世纪的基础教育。因此新教育观念是基础教育之魂。“教育的出路靠改革,质量的提高靠科研”,“科研兴教”、“科研兴校”日益成为人们的共识。

  • 标签: 教育科研 科研兴校 教师培训 小学 学校管理
  • 简介:在知识经济时代,高校的科研工作显得更加重要,成为高校之间的竞争手段之一.作为成人高校要正视现实,认识现有科研工作的状况,树立正确的科研意识,加强和改进科研工作.

  • 标签: 科研意识 科研管理 科学化 规范化 高校
  • 简介:中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》指出:高等学校的科学技术工作要坚持面向经济建设,坚持同教学相结合的方针。公安院校是为公安工作第一线培养合格人才的,必须面向公安工作第一线,坚持教学与科研相结合,使公安院校成为培养人才的基地,成为公安科学研究的重要阵地。近年来,我院在深化教学改革中,倡导抓科研,促教学,多次开展了公安理论的研讨和征文活动,

  • 标签: 教学效果 工作第一线 发展纲要 科研意识 科学技术工作 教育改革