简介：摘要：中国哲学富含人类的智慧思维，但中哲在传承过程中遭遇到古今词义变化等多方面的困境，以致我们对传统思想解读时出现了与原义不相符的地方，本论文通过对比分析，试图在古今释义的异同中找到中哲与时代发展的契合点。

简介：

简介：摘要：笔墨技巧是中国山水画创作中的重要环节，也是山水画创作中最为核心的一部分，既有绘画的基本要求，也有中国画特有的美感。笔墨技巧在中国画创作中占据着十分重要的地位，它是一种较为抽象的、具有主观特征的绘画语言，要想画好山水画，就必须对笔墨技巧进行深入研究。从中国山水画笔墨技巧的历史来看，大致经历了两个阶段：一是古无笔墨，二是笔墨为上。“笔墨为上”是传统绘画观念中对中国山水画艺术境界的追求，而“笔墨为上”则是一种强调主观感受和体验、以线造型为主、对画面形式构成进行处理和安排的绘画语言。因此，笔墨技巧在中国山水画创作中占据着十分重要的地位。

简介：摘要：探源民族传统需要文化自觉，传承笔墨精髓强调躬行实践。中国画传习历来崇尚心慕手追，这正契合了文化自觉与躬行实践的理念与方法。“笔墨”是中国画特有的表现形式和审美韵致，也是高校中国画课堂中贯穿始终的教学核心。本文通过梳理历代画论，分析高校中国画笔墨技法教学现状，实施高校中国画笔墨技法课堂教学改革举措，带领学生探求中国画笔墨的自然之美、人性之美、艺术之美。

简介：摘要：自古以来，中国画创作都离不开用笔，而"用笔"是中国画的一种特殊表现方式，是中国画的精华。石涛的"笔墨当随时代"的精辟论断，表明了中国传统用笔艺术已成为体现个性与民族特色不可分割的重要美术形式。尤其是在中国山水画中，用笔又是山水画的魂之所在，艺术家的审美理想，所感所观，眉目传情达意均在其用笔中有具体的反应，从而促使了它进一步的丰富与发挥。

简介：摘要：在我国数千年的发展过程中，各个地域之间文化具有较大的差异，不同地域文化之间的交流、融合也使得我国各个民族和国家间的文化和艺术内涵等方面产生了不同程度上的碰撞和影响，为我国传统国画创作的发展带来了一定程度上的冲击和影响，同时也促进了国画创作中传统笔墨文化元素的运用。在国画创作过程中，将传统笔墨文化元素有效应用于国画创作过程中，可以帮助我国中国画在不断发展过程中汲取更为丰富、多元、鲜活的艺术精髓，并且促进中国画在传统笔墨元素以及现代绘画艺术之间相互融合，使得我国国画创作水平得到进一步提升。

简介：摘要：王铎的诗稿近年发现的越来越多，诗稿的风格趋于相同，自然平实、不拘格式，作品中涂抹和修改增加了趣味性，文章通过其日常的自然书写的状态与情绪和他自己写的诗句来对诗稿进行分析，对诗稿的研究可以进一步恢复王铎从弘光到顺治初的心理变化，对了解内心世界十分重要。

简介：摘要：近年来，随着新的教育理念的普及，小学语文教育也迎来了巨大的变化。通过阅读和批注评估，我们可以更好地帮助学生培养阅读技巧，并促进他们的语文综合素质的提升。这篇文章详细阐述了批注评估在语文课堂上的重要作用，并尝试探讨在小学语文课堂上使用批注评估的方法。

简介：【摘要】随着我国新型肺炎疫情防控步入新阶段，中小学生重返校园并恢复线下教学。三年多的疫情不仅威胁了中小学生的身体健康，也在认知能力，情绪表达，行为习惯和学习发展等方面对他们造成了不同程度的心理影响。孩子是祖国的花朵，如何在“后疫情”时代 呵护孩子们的心灵，为他们的成长护航是每一位教育工作者亟待深思的命题。

简介：摘要：气韵的存在是中国画需要达到的最高境界，也是它所要求的最高境界。与其他绘画相比，中国画有着独特的、不可复制的、无与伦比的意蕴之美。中国古代画风强调运用自然、变化、笔墨等多种技法，达到绘画的最高境界。因此，优秀的画家往往有自己独特的艺术风格。在绘画的过程中，许多表现出来的东西并不是他们想要表现出来的气韵，导致很多中国画家往往忽略了气韵的表现，转而在笔墨语言上进行革新，并注意表现意境。基于此，本文后续就中国花鸟画的笔墨语言与气韵体现展开相关探究。

简介：内 容 摘 要

简介：摘要：《指南》中指出，幼儿的生活是创造的源泉，在文化的世界学会了解文化传承文化。在生活中“学文化爱文化”是我们对课程设计的使命。我们在课程实施中，解读课程精神，挖掘课程中渗透的五大领域要素，在落实幼儿的核心经验中，充分调动幼儿参与的积极性，将课程故事做出新的温度和厚度。在绿色教育中，我们以班本课程《笔墨纸砚》为源头，带给幼儿班本课程的实践之旅。

简介：

简介：

简介：摘要：学前儿童高效阅读经验的探讨日益受到社会的重视，旨在为家长和教育者提供指导与启示。本文分析了学前儿童阅读习惯的核心经验，围绕阅读氛围的营造、多元化的阅读材料以及家庭阅读环境的建立，深入探讨了教师如何通过教学游戏策略引导幼儿高效阅读。在游戏中融入角色扮演、寻宝、绘本互动等策略，能够激发幼儿的阅读兴趣与参与度，促进他们的阅读理解和创造力的发展。通过实例分析，突出了成功培养阅读习惯的案例，以及克服阅读困难的方法。本文强调了家庭、学校和教师共同努力的重要性，通过创新的游戏教学策略，培养学前儿童高效阅读经验，为他们全面成长提供有益的支持。

简介：摘要：文字承载着一个国家的精神与文明，每一个国家都对其有着极度的重视。汉字是世界历史最为悠久的文字，我国由古至今都非常重视文字的书写。从最开始的甲骨文到大篆小篆再到繁体字，最后演变为如今应用广泛的简体字，每一种字体都蕴含着一段历史文化，每一个字都有着其特有的含义，但随着科技的发展与进步，手写文字逐渐被人们以打字的形式所替代，这不利于汉字的继承与发展。因此本文就以小学语文写字教学的现状以及教学策略进行分析与探究，进而提出教学建议。

简介：摘要

简介：[摘要]亲情缺失的孩子，由于长期缺乏亲情的抚慰和关怀，心理方面产生了很大的变异，孩子因此变得孤僻、暴躁，甚至有被遗弃的感觉。在既得不到家庭温暖，又得不到社会关爱的情况下，靠自己对生活及社会的理解发展自己，所以容易导致感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等畸形心理。因此，更需要老师付出百倍的关爱，同他们进行心与心的交流，尊重他们，理解他们，关心他们，欣赏他们，建立相互尊重的师生关系，使其学会自立，懂得自强，充满自信。

简介：

简介：