简介：摘要通过对管理学案例教学中存在的问题进行分析，探索性提出完善案例教学的措施，从而提高案例教学的实效性。

简介：近几年，国内在本土案例的开发和教学上取得了长足的进步。本文透过哈佛商学院麦克法兰教授的学术经历、视角和观点，结合笔者个人的观察和思考，对案例开发与教学中的一些问题进行了重新梳理和反思。

简介：【案例】从张勇走进七年级一班的第一天,我就感受到了这个学生难以管教,嬉皮笑脸没有一点正形。第一次点名他就用很大的声音让全班学生哈哈大笑,一开始我用眼睛瞪他,想让他有所收敛,没想到他也毫不示弱地回视着我,眼睛里充满了一种狂野,我当时极其气愤,感觉自己班主任的威信受到了严重挑战,叫他到讲台前很严肃的问他:"用得着这么大的声音吗?"他无所顾忌的说:"怎么,大吗?我一直就这么

简介：物流管理课程具有很强的实践性、综合性和专业性，应用案例教学方法能显著提高教学效果。案例教学中教师要注意做好充足的课前准备和处理好理论与案例教学的关系。在案例讨论前要精心选择案例并做好课前准备，讨论过程中要注意控制讨论进度，激发学生讨论的积极性，结束后要对讨论进行归纳总结，并将案例教学计入课程考核体系中。

简介：该文总结了笔者在财务管理双语教学中的案例教学模式,具体包括案例设计、案例研究、课堂报告、全班讨论、小组答辩、研究报告和成绩评定等多个步骤,其实施的有效性在于对细节的操作。该文分别对每个具体环节的设计和执行进行了细致的经验总结,并重点描述了具体实施过程中的细节问题。

简介：建立失效分析数据库系统对快速、准确地分析机械产品的失效具有重要意义。在对国内外典型失效案例收集、整理的基础上，设计和开发了基于客户端／服务器模式的失效分析案例管理系统。该系统不但提供了失效案例全文检索功能，便于工程技术人员对相关失效案例快速、全面地检索，而且还提供了故障信息统计分析功能，便于质量管理人员和工程技术人员及时掌握产品的失效规律和质量状况；并对该系统的结构、功能以及技术特点进行了综述。

简介：[摘要]随着物流管理在我国经济领域地位的不断加强，供应链管理理论也日益受到重视。通过对教学方法的分析，本文提出了必须从体现出体验、互动的特点，案例要旁征博引，丰富教学内容，激发学生兴趣，案例教学要重过程控制，更要重结果评估等方面提高“供应链管理”课程的实践应用的认识，这也是提高其教学效果的重要保证。[关键词]供应链管理案例教学思考供应链管理是近年来在国内外逐渐受到重视的一种新的管理理念与模式。供应链管理的研究最早是从物流管理开始的。国外的多数企业都充分利用供应链管理为企业创造利润。如IBM公司在成功开发LTO存储设备后，充分利用跨国供应链管理，提高了产品销售的优势和整条供应链的运营效率。《供应链管理》现已成为物流管理专业的核心课之一，见表1。它是一门以管理学、市场营销学和生产运营管理等为理论基础，以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段的课程。美国的高级物流人才每年都会参加培训，其中选供应链管理的人有16%，见图1......

简介：摘要文章论述了现场施工中三个不同的场景，不同的管理方法。由于现代的建筑结构比传统的建筑结构复杂很多，很多的工程建设都需要专门的工程机构才得以完成，而一般的工程的工期都比较较紧，所以施工单位要把握有利于整个工程的施工进度，更好的保证工程的质量，确保质量的前提下，在规定的工期内完成工程。

简介：摘要在军队管理教学过程中要以课程改革创新为契机，借鉴国内外工商管理案例教学的基本原理，结合军队管理实践性强、重难点问题比较突出等特点，在教学实践中广泛地开展案例教学的模式，以提高学员对管理过程规律的认知水平，增强学员对管理职能的理解和掌握，培养学员运用管理的基本知识解决现实中管理问题的能力。

简介：摘要案例教学在思想品德教学中已广泛应用，但如何使案例教学应用得法，达到事半功倍的效果尤为重要。本文就案例教学中几个误区做一些粗浅的分析，以供各位参考。

简介：[摘要]旅游管理专业较强的实践性特征，使案例教学被大量引入旅游管理专业教学中。在这一过程中，学生的参与程度成为了衡量案例教学质量的关键性指标。基于对案例教学中学生参与度影响因素的实证分析，高校旅游管理专业有必要从教师、学生、案例材料、课堂教学组织等多个方面对案例教学加以改进完善，进而提高案例教学中学生的参与度。[关键词]旅游管理案例教学学生参与度一、引言作为一门应用型的社会科学，旅游管理专业教学与旅游市场经济运行的实践有着非常紧密的联系。旅游管理专业的这种实践性特征决定了在专业教学中必须注重理论与实践的紧密联系。由于案例教学能够运用与现实环境相联系的信息，再现特定的管理情景，组织学生进行分析和决策。从而达到将枯燥的专业知识学习，变成一种寓教于乐的素质培养和能力训练的效果……

简介：本文首先对第二届“百篇优秀管理案例”评选活动概况进行了综述，然后通过对三篇高质量的管理案例进行深度解析，探讨案例使用说明中理论分析部分的撰写方式。借鉴案例分析方法，笔者发现高质量的案例使用说明具有以下特征：阐述理论数量得当；理论选取能够恰到好处地解释正文中的现实问题；理论之间具有一定的逻辑条理性，既环环相扣，又易于理解，使成熟的管理理论与现实问题之间能够很好地契合。最后，本文针对以上发现给出提高管理案例质量的一些建议。

简介：摘要目的总结2011年全院的专项点评表，讨论医院的合理用药管理。方法通过案例分析，介绍我院的专项点评制度及具体实施方法和形式。结果具体的专项点评及用药分析使医院的合理用药水平得到了改善。结论专项点评优于普通的门诊处方点评，能较大程度的对医生的不合理用药进行主动干预，提高医院合理用药水平。

简介：针对铁路枢纽站在应急决策方面存在的不足，提出一种新的基于案例推理方法的应急预案管理模型。以XML技术进行案例表示和建立案例库，给出应急预案的分类管理方法，构建案例特征属性的层次结构。采用层次分析法确定紧急事件预案特征属性的权重，运用全局相似度算法对已有应急案例进行检索与匹配。实例证明该方法能有效提高枢纽站应急决策效率，实现预案管理的信息化和智能化。

简介：公共事业管理专业的开设在全国刚刚十年多时间，其案例分析课的教学摸索期更短，研究如何从事这一新兴专业案例分析课的教学将具有十分重要的意义。公共事业管理案例分析课开课前的准备工作、开课期间的工作和结课后的工作等三个方面做的及时、到住与否对于该门课程的教学能否顺利进行以及教学效果能否良好则至关重要，并且这三方面更是一个环环相扣、循环往复的过程。

简介：【案例背景】男孩东尼，4岁，活泼好动，对周围事物充满好奇心。哪里有新奇的事情他都会凑上前去阃“老师，怎么了？”，用东尼爸爸的话说，就是“哪儿有事儿哪儿到”。据东尼爸爸说，东尼在家也是个小淘气包。因为爱玩，家人给他买了很多玩具和图书，但都是玩玩就扔了，没有常性。

简介：<正>不慎引爆谁之过案例寒假后开学第一天,14岁的田哲将一个春节剩下的二踢脚鞭炮带到学校,并在教室玩弄,结果不慎引爆,将自己的多个手指炸伤。老师随即将他送往医院治疗,经鉴定已构成九级伤残,住院34天,花去医疗费2万多元。

简介：摘要案例教学是指利用真实的事件为基础撰写案例进行课堂教学，让学生通过对案例的分析，充分表达自己的见解，以达到高层次认知目标的一种体验式教学方法，改变传统教学方式和传统学习方式的一种重要途径和方法。在课堂教学中恰当地运用案例教学，会使教学活动处于活跃进取的状态，师生都会有所进步，会使生物课堂教学充满生命力。

简介：家园合作对幼儿的成长具有重要的意义。亲子游活动是一种能够促进家长主动参与其中的家因合作方式。结合某幼儿园的一次亲子游活动，文章分析了家园合作中存在的问题并提出了提高家园合作质量的应对措施：提高教师教育意识，更新家长教育观念；建立平等的家园合作关系；多种活动形式结合，加深家园沟通、了解。

简介：一、什么是教育案例（一）教育案例的定义关于教育案例的含义，许多专家学者有过不同的表述。虽然说法不同，却也有一定的共识，如果概括为一个定义，即：教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以，一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。