简介：摘要目的定性研究家庭治疗师在首次访谈中系统元能力的应用及其难点，以期为培养中国家庭治疗师的系统思维临床实践能力提供实证依据。方法目的取样4名资深家庭治疗师和4名新手家庭治疗师的首次访谈录像共约12 h，参考英国国家卫生和临床技术优化研究所(National Institute for Health and Care Excellence，NICE)和美国婚姻与家庭治疗协会(American Association for Marriage and Family Therapy，AAMFT)理论模型进行主题分析编码，并根据编码结果对治疗师进行一对一访谈，时长共约4 h。结果家庭治疗首次访谈中系统元能力的应用主要表现为运用非病理性视角、保持关系取向、关注人际互动和应用系统式干预策略等4项高级主题，其下共包括16项初级主题。不同资历的治疗师的应用难点兼有共性和差异。结论系统元能力是家庭治疗实践中关键的核心胜任力。在首次访谈中应用系统元能力有利于和家庭建立咨访关系、收集家庭信息、制定治疗目标；其应用难点反映出对于专业培训和督导的本土化需求。

简介：研究元学习在理论上有助于揭示学生的高级心理活动，使我们从新的、动态的角度去认识学生学习能力的实质、结构和发展规律；在实践中开发学生的智力，发挥学生学习的主动性、自觉性，提高学习效率，推动当前的教育改革都有重要意义。培养学生的元学习能力是让学生学会构建目标体系，学会选择达到目标的手段和策略，学会采取有效的调控措施。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，素质教育中，培养学生学习能力成为义务教育阶段的重点。学习能力的元能力，简单来讲就是培养能力的能力，所有能力的原点。学习元能力大致包含：记忆力、专注力、自控力、解决问题能力、思维逻辑能力等，培养学生学习能力的元能力是提高教学效率，培养高素质人才的重点内容。专注力是一个人高度集中注意力于某一件事的能力，学生在学习过程中，专注力的高低直接影响了学习水平的高低。本文以学习能力元能力中专注力的培养重要性，提出培养学生专注力的教学应用策略，供各位教师参考。

简介：面向本科学生，从实证的角度探讨元学习能力结构，将本科生元学习能力结构分为三个维度，六个能力指标，以此为着眼点编制元学习能力结构调查问卷。经过抽样调查，对问卷进行项目分析、探索性因素分析、信度分析和效度分析，验证了元学习能力的结构设想。该结构可以对本科生元学习能力进行全面衡量，形成有助于提高元学习能力的对策，即引导学生进行自我认知、提倡自主计划学习、提升元学习体验等。

简介：元学习能力就是学习者对学习活动过程的监控能力，本文提出元学习能力包括学习前的自我监控，学习活动中的自我监控和学习活动后的自我监控三个方面共十个维度；分析了培养元学习能力的重要性，并就如何培养大学生的元学习能力阐明了自己的观点。

简介：为考察罗夏墨迹测验Exner综合系统常模的客观性和准确性，运用元分析的方法，将来自16个国家的18篇罗夏综合系统正常成人的研究结果，与Exner新版常模进行比较。结果显示，在综合系统的全部113个变量中，有23个变量在联合样本与Exner常模间存在显著差异，包括被试的资源、能力、认知水平和人际关系等方面，且均为Exner常模样本结果更加优秀。结论：新版罗夏综合系统常模具有一定的偏差，存在偏好倾向，使用时应注意避免对被试的低估甚至做出假阳性的诊断。

简介：培养元学习能力的有效途径是通过教学活动在无形中获得.具体实施时应做到:第一,让学生学会自己建构目标体系;第二,教会学生善于选择达到目标的适宜手段;第三,教会学生善于在检测目标的基础上采取一些有效的调控措施;第四,教导学生善于总结自己达到目标的成功手段.

简介：摘 要：学校教育是一种人与人之间交往互动的社会活动，在这种社会活动中人人平等；彼此间情感交流；共享的愿景；共同的目标。从学生共同体的角度进行理念理解和建构班集体，激发学生的积极主动性，从而提高学生的自我管理元能力，进一步实现班级日常管理的最优化。

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简介：随着我国“科教兴国”战略的深入,特别是全球经济一体化趋势的逼近,“科教兴校”,“以科研为先导、实施素质教育”已成为我国中小学普通教育的共同选择和应对之策。在这种形势下,作为学校智力资源之一的档案管理工作,当如何面对,如何运作?已不可避免地摆到了档案工作者的面前。笔者结合多年档案工作的体会和认识,从新的视角,即在所引入的两个新概念的前提下,将学校档案工作的视野扩展到档案核心能力培育的范围进行考量,试以引发学校管理者和同行们对此问题的思考和探究。

简介："立德树人",实现中华民族伟大复兴的"中国梦",是党的十八大对大学生寄予的厚望与重托。通过对大学生政治能力提升"元问题"的探讨,以促进大学生"主我"对意识对象"客我"的认知、体验与监控,促进他们对政治自我的内省与自律、完善与提高,积极投身到"三个自信"的中国梦的建设中。

简介：摘要写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。我们学生的作文水平普遍低下，大多数学生谈“文”色变，毫无作文的主动性和兴趣性。要想提高学生的写作兴趣，我认为教师应让学生在写作时有话可说、有话想说、有话会说。主要从以下几方面谈谈引导学生留心观察；多读书，善于积累；激发学生想象；多练笔写等等。

简介：被日本学者定为蒙古乃马真后三年(1244)刻本的《张子和医书》系张子和私淑弟子李子范得到子和真本,并受元帅史天泽知遇,有张德辉(颐斋)等的推介,故促成其刊刻流传,北京大学藏元中统三年刻本是对该版的摹刻。

简介：在双闭环直流调速系统中采用了一种采用单个神经元的自适应控制方案,此方案将克服传统双闭环直流调速系统的缺陷,使系统具有很好的动、静性能和强鲁棒性。神经元是神经网络的微处理单元,由神经元构成的控制器结构简单新颖、经济实用,并可实现系统无模型控制。控制器具有自组织、自学习能力和强鲁棒性,其品质优于常规控制器。

简介：档案元数据核心集是依据魂系历史主义思想,从档案历史联系的三个维度（来源、事由、时间）提出的,它既是对档案元数据标准的一种精简,又承载着记录社会实践活动的历史使命.为了更好地记录和管理档案元数据核心集,构建档案元数据核心集系统势在必行.本文以档案元数据核心集系统的设计要求为基础,提出系统的整体设计框架,依据档案元数据核心集系统的设计原则,归纳档案元数据标准,最后介绍元数据的著录流程,并强调对著录后元数据进行动态维护的重要意义.

简介：语用能力一直是二语教学和语际语用学关注的热点，而语用能力培养的关键就是对英语学习者语用意识的培养。文章在交叉文化语用学框架内，以通用语交际的社会认知属性为切入点，尝试在元语用意识的反身意识和自我监控层面探讨多元语用能力培养的深层本质与维度，指出多元语用能力在意识层面不仅包括语用意识还应涉及元语用意识。这一研究意在丰富语用能力培养的内涵与维度，深化语用能力研究。

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简介：本文从数据共享的角度出发，讨论建立由空间元数据管理系统、广域信息服务器（WAIS）和Web服务器组成的空间数据交换系统的技术框架，实现空间数据的共享和交换。

简介：摘要如今，高压空调系统的建设对我国工程建设具有重要意义。其主要目的是有效地控制建筑空间环境的温度，为人们提供舒适的居住环境。从节能设计原理和节能概念出发，分析了绿色理念下的节能设计方法和绿色理念下节能设计的有效措施。w-6170

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