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  • 简介:六月的最后一天。周围一望无垠(yin)的俄罗斯啊——我的故乡。整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢.还是在消散。没有风。天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!

  • 标签: 素描 乡村 俄罗斯
  • 简介:炊烟母亲在故乡种植的一种,最朴素的植物,它的绿荫,覆盖了我的童年和彩色的梦。炊烟的美丽,被称为民间艺术,镶嵌在乡间古朴的画框里。乡村暮归的风,吹着它薄薄的叶子,似蓝天白云一样的广阔树冠。母亲的面容,母亲的身影,仿佛是看不见的。她在整个村子上,她在整个乡间上,她在整个大地上。

  • 标签: 素描 民间艺术 母亲 彩色 古朴
  • 简介:这个小城里的人都是微不足道的人。这个小城没有发生过一丁点重大事情,就隔个什么三五年有一两个最微不足道人物的一点事,让整个小城一直谈论到下一个最微不足道人物故事的发生。有的有名有姓,有的没名没姓,仅仅一点谈资,消磨时光而已。1.酒鬼醉死了自己的狗小城里几乎没有几个人不认识酒鬼。他个头生得高大,常年一套深灰色的西装或中山装,虽不十分整齐,但也说不上邋遢,什么场合都能应付。他昂首挺胸,步履匆匆,两条长腿跨得很远,仿佛总在赴一个宴会,或正在置办一桌酒宴,请别人来大醉一场。

  • 标签: 人物素描 小城 人物故事 中山装 酒宴
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  • 简介:<正>找寻工业时代的味道我曾经看过一组作品,照片中的人被装扮成机器大工业时代的工人、工装裤、胶皮手套、破洞的背心、拿着酒壶或叼着烟卷,那时这些影像给我留下了很深的印象。一直也想尝试拍摄这种感觉的照片,恰好在一次商业拍摄后,感觉模特的气质很符合我想象中的形象,就临时决定,进行了这次创作。因为当时很仓促,自己也只是想拍着玩,现场并没有合适的服装,于是只能让模特光着膀子拍了。幸运的是,我还翻出了一顶皮帽子,挺有那时候美国工人的嬉皮范儿。我用了深色的粉底和橄榄油抹在模特的身上和脸上,模拟出身体蹭上了机油的感觉。

  • 标签: 模特 机器大工业 工装裤 橄榄油 感觉 照片
  • 简介:摘要中职院校搞好素描教学,教师要注重调动学生的素描学习兴趣,开展学习方法的指导,运用多种教学方法,达到提高素描教学效果的目的。

  • 标签: 中职院校美术教学素描学习
  • 简介:摘要素描静物是对客观物象全方位的感受能力、理解能力以及体现能力,是基础素描训练必须经历的一个重要环节;为以后石膏像头像奠定基础。

  • 标签: 基础形体结构线明暗空间质感
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  • 简介:天朗气清,惠风和畅,我们一行人来到了绮丽迷人的黄龙溪游玩。这是我第三次来到此地,每次来这里都会给我带来新的感受。黄龙溪位于距成都几十千米的双流县境内,古名“赤水”,因“黄龙见水,溪通古蜀”而得名。

  • 标签: 黄龙溪 素描 双流县 赤水
  • 简介:摘要要想获得素描考试的高分,就必须弄明白考试的要求和方向,本文着重从素描的考试标准和要求进行论述,并对具体的要求加以详细的讲解和阐述,并给予学生的心态以正确的指导,获得的手段就是打好基本功,基础才是硬道理。

  • 标签: 高分素描 考试标准及要求 考试技巧
  • 简介:我是90后女生,阳光般的花季女孩,也是备受争议的90后。我常常倚在窗台上,望着蔚蓝的天空,想着为何90后总与“非主流、自恋、席丝、强悍”这些词连在一起。在成人看来,我们是乖戾的一代,不服管教、衣着前卫、语出惊人。究竟是什么导致我们的代名词如此让人无语呢?看看下面的90后素描

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:怎样使学生从传统的绘画素描到具有创新的设计素描的过渡,分析两者之间的差异性是十分必要的。有效区分二者的差别和具体内涵,了解设计素描独特的艺术特性,从而能促进基础素描教学改革的发展。

  • 标签: 传统素描 设计素描 造型 差异性 特性
  • 简介:摘要文中对美术高考素描做了论述。

  • 标签: 高考 素描
  • 简介:摘要随着艺考的不断改革,应试素描教学的方式也在随之发生改变。相对于初中生来说,高中生的理解能力有所提高,但是学习的积极性较差,需要老师不断的提醒才能进入学习的状态。这种学习的方式效率低,不能达到预期的学习效果,得不偿失。由于高中生存在学习的惰性心理,我们应该制定相应的学习方法,来提高学生的学习效率。

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  • 简介:“朋友,我收藏的这些画作价格每五年就会翻一倍,它们挂在墙上多么赏心悦目啊。”大商人比尔对肖恩喊叫着。肖恩努力地把谈话拉回正轨:“先生,馆长要我来看那张少女素描像。”比尔说:“你们消息可真灵通。好啊,看看也无妨。”

  • 标签: 素描 少女 比尔 画作
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  • 简介:一、素描概述素描是用单色的点、线或明暗块面塑造形象的一种绘画形式,它是一切美术绘画活动的基础。过去的素描较多的是强调造型、结构以及空间的塑造,甚至包括排线的方法。今天的素描已不再是简单的复制外形,而是根据已有的基础理论和技法,通过观察分析,用最直接手段、不受用笔的过多限制来表现,既要全面提高造型能力、表现能力,更要培养想象和创造能力,并画出世间事物的内在精神。这除了需掌握传统素描的造型手段和表现技法,

  • 标签: 素描教学 情感控制 造型能力 表现技法 绘画形式 塑造形象
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