简介:<正>那是一个阴霾很重的冬日,大年初一的早上。那样的阴霾里,景物却显得很清晰,因为没有光影的明暗对比,人和物是平面的,每一点细节都丝丝入目。那个小女孩儿,来自隔壁弄堂,黄巴巴的没洗净似的脸,头发也是枯黄而且稀疏的,但眉眼还算清秀。我们的弄堂和他们的弄堂没什么往来,他们有时候会侵入到我们的前弄里玩,而我们通常不开前门,进出都走后门,小孩子呢,通常又不被应许走出家门。可是这一时刻,是因为过年,还是别的什么理由,纪律突然松懈,前门开了,我们和他们相遇。这条前弄变得很喧哗,闹喳喳的。那小女孩儿背着手,靠在竹篱笆上,篱笆那边是一所女中,在寒假中,又是过年,女中的操场上没有一个人。她靠在篱笆上,面前站着一圈人,其中也有
简介:摘要小学语文作业是语文教学的巩固及运用,也是提高语文教学质量的基本途径。然而,实际教学过程中,很多小学生的作业机械重复现象严重,让学生们厌烦不已。新课改环境下,教师应加强小学语文作业的设计,可以通过想象、表演、绘画、操作、改编等进行趣味性作业的设计,以及开展不同层次作业的设计、自由选择作业的设计、个性化作业的设计等,使学生体验到作业设计的乐趣,顺利完成各项作业。