简介:摘要作为班主任,我在近几年的教育教学中尽可能地关注“留守儿童”这一特殊群体,特别是针对我班组合家庭的孩子的特点,因材施教,促其发展,不把他们的心理问题当作品德问题来看待,以对其终身发展高度负责的态度来重视心理健康教育,终于使我班的汤文渊等几个孩子与其家庭成员之间的隔阂明显好转。
简介:廖辉早就料到这一天会格外漫长。这次全家出游酝酿了好久,它先是像一团浮漾在幽暗水面上的滚烫的泡沫,随后慢慢冷凝下来,细密的枝芽一夜间唰唰唰从土壤深处蹦窜而出,并经过了母亲一番细心的呵护修剪,最后由父亲那辆雪白色帕萨特车定格在科技馆敞亮剔透的玻璃幕墙前。透过车身右侧半开的磨砂玻璃窗,下沉式广场上孩童们明媚的笑脸和轻快敏捷的步伐使廖辉蹙皱着的心顿时松弛了下来。铜绿色的浑天仪模型雍容自