简介：采用专家访谈法、文献资料法和逻辑分析法、以终身体育思想为依据来评价高校体育，从而引申学校体育在具体实施过程中是否能培养、贯穿学生终身体育思想。寻找高校体育教育过程的真正目标。

简介：从终身体育思想的视角出发，学校体育应该以国情、校情为背景，综合考虑各种制约因素，制定合理的教学计划，提高学校体育教育的效果。

简介：【摘要】：体育课是中学阶段的一门教学学科，对促进学生的身心发展具有重要作用。面对新时期的发展，中学体育教育应注重对学生终身体育学习思维的培养，积极促进学生积极参与体育教育活动。现实中，由于受多种因素的影响，中学体育教学现状并不十分理想，这影响了学生的学习兴趣，不利于学生终身体育思想的形成。

简介：

简介：培养师范生终身体育思想是师范生未来从事教育工作的需要，更是师范生保持和发展自身健康的需要。高等师范院校体育教育要以奠定终身体育为基础，激发学生对体育的兴趣，培养学生的体育能力，养成学生锻炼身体的习惯，并长期不懈的坚持体育锻炼，使其受益终身。

简介：摘要现代生产方式和生活方式的变化，对人们的健康状况带来了不利的影响，严重威胁着人们的健康和生命。体育锻炼在人们改善健康状况，健康意识增强，提高生活质量，防治文明病，促进全民健身发生中起着至关重要的作用。高校学校体育期间培养学生的终身体育观念，是学生养成进行体育锻炼的意识和习惯，这样才能更好的适应现代社会的发展要求，为社会培养出更多的具有健康体魄的合格人才。

简介：摘要：随着现代的社会越来越国际化，人们也渐渐的知晓了体育教育的重要性，它的最终目是培养起学生终身的体育思想的优质习惯，这也是初中体育教育的核心指导思想。体育课具备其他学科无法比拟的关键性作用，它不仅能够增强学生的体质，并使他们的健康水平得到显著的提高，还有利于增强学生的智力开发，帮助他们培养更优秀的审美意识。如何在体育教育的过程当中贯彻确落实终身体育思想成为了现代体育教师所需要解决的重要问题。

简介：【摘要】终身体育是现代体育的思潮，是人们对现代生活方式的一种追求。现代体育教学观要求学校体育与终身体育相结合，要求体育教学既要促使学生在学校期间的身体发展，还要为学生未来的生活、工作打下坚实的基础。本文就如何使学生成为终身体育者，提出学校体育应以终身体育为主线，向学生传授体育的价值观念、知识与技术，教会学生如何学习，使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法，同时培养学生终身不间断的学习习惯，培养学生终身体育意识与能力，打好坚实的身体基础。

简介：大学体育作为学校体育与社会体育的衔接,对培养学生终身从事体育活动能力具有特殊意义.大学体育选项课应结合学生的实际,贯彻终身体育的思想,激发学生参与锻炼积极性,注重学生的兴趣培养和能力的提高.

简介：摘要：在终身体育思想背景下，准确领悟终身体育思想内涵，结合“理想的终身体育人像”的描绘，把握高校体育和终身体育的内在联系，分析当前高校体育教学的现状。本文提出了高校体育教学应当创新理论教学形式，安排个性化和选择性的体育教学内容，提高高校体育教学的专项化程度，加强体育教学的信息化手段，使学生切实熟练掌握1-2项运动技能，帮助学生树立终身体育意识。

简介：摘要：体育作为一门促进学生身体健康、保障学生身体机能的重要学科，目前在高校教学领域的教学价值愈发明显，尤其在新时代发展的引领下，高校体育教学已然成为培养学生身心健康的重要途径，承担着重要的教学任务。然而，传统的高校体育教学模式由于过于重视技能训练和比赛成绩，忽视了终身体育思想的培养，造成目前诸多青少年出现肥胖、近视等健康问题。基于此，本文将以终身体育思想为基础，提出一些可行的策略和方法，以期对高校体育教学的改进和发展提供一定的参考和借鉴。

简介：终身体育思想是当代体育教学指导思想的一大变革.学校体育是终身体育的一个特殊阶段.它既要完成学校体育的基本任务,又要为终身体育奠定基础.学校体育的改革必须为我国体育事业的发展和国民体质建设服务.

简介：以终身教育思想为指导,从理论上分析了终身教育思想对学校体育的影响,并对当前终身体育思想的形成进行了探索.

简介：20世纪90年代,我国从立法高度把构建和完善符合基本国情和时代需要的终身教育提高到前所未有的战略高度。终身体育作为终身教育的重要组成部分,是对人的一生进行体育教育的连续性教育。它包括学前体育、

简介：终身教育贯彻人的一生，是人们在一生中所受到文化或者教育的总和，终身体育教育作为终身教育的一项子系统，对人一生的影响也是十分大的。不仅能够增强体质，还能锻炼个人意志。在中学体育教育中注重终身体育思想的培育是当下教学的重要任务也是教学重难点。本文就针对如何贯彻终身体育思想的教学方法以及相关路径进行讨论和说明。

简介：终身体育教育思想为我们高职体育教学改革提供了一个崭新的平台,对高职体育教学改革提出更高的要求。本文借鉴国内外终身体育教育的研究成果,运用教育学与体育社会学的原理与方法,提出了高职体育教学改革的基本思路。

简介：摘要初中体育教育是终身体育的关键环节，对学生加强终身体育教育具有十分重要的意义。如何有效地开展对初中生的终身体育教育是当前初中体育教育工作中面临的新问题。本文试图从初中体育教育在终身体育中的地位、要求和培养，阐述初中体育应该如何在体育活动中培养学生的兴趣和自信心，为学生的终身体育打下良好的基础。

简介：摘要现代体育教学既要促使小学生在学校期间的身体发展，还要为小学生未来的生活打下坚实的基础。本文就如何使小学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法，打好坚实的身体基础，同时培养学生养成终身不间断的体育学习习惯，培养小学生终身体育意识与能力做出了一点看法。

简介：近年来,人们更加注重自己的身体健康,所以终身体育观念开始广泛的流行,也逐渐地正在被广大教师和学生所接受,在这一教育思想的指引下,对推动体育教学改革,落实素质教育具有重要意义。高校作为人才培养的基地,更应该勇于探索,深入开展体育教学改革,要提高体育教师的综合素质,提高学生的体育能力,加强体育理论知识教育,这都有助于引导学生树立终身体育意识,实现自身的健康发展。本文主要针对终身体育教育思想下高校体育教学改革进行了探究,提出了相关的措施和建议,以供参考。

简介：摘 要：随着我国教育事业的不断发展，它要求老师在教学过程中要注重学生综合性全面发展。并且随着人们经济水平的不断提高，人们对于身体素质也越来越重要，因此在日常生活中，他们会加强自身的锻炼，本文主要对终身体育思想视角下我国大学体育教学的发展进行分析，提出当前大学体育教学所面临的问题，以及一些解决的措施，从而更好地推动我国体育教学事业的发展。