简介:目的:了解高校党员教师的心理健康状况,比较不同性别、职称、岗位教师党员心理状况的差异,为加强高校教师心理卫生工作、提高党员教师的心理健康水平提供理论依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对绍兴文理学院286名党员教师进行问卷调查,用SPSS15.0统计软件进行统计分析。结果:党员教师阳性检出率为29.3%,高校党员教师的躯体化、强迫症状、焦虑、抑郁、敌对因子得分高于全国常模(P〈0.05);女性党员教师的躯体化、强迫症状、焦虑因子得分高于男性党员(P〈0.05);管理岗位党员教师的人际关系因子得分高于教学岗位党员教师(P〈0.01);教学岗位党员教师的焦虑因子得分高于管理岗位党员教师(P〈0.05)。结论:高校党员教师心理健康状况不容乐观,尤其是女性和教学岗位党员教师,需相关部门积极关注,加强高校教师群体心理健康教育工作。
简介:摘要:绿色校园发展指向的是可持续高等教育,大学校园的可持续发展呼应了高等教育可持续。本文对学校进行问卷调研,在评价结果的基础上为校园绿地的合理规划及改善提升提供可靠的理论建议与数据支持,从而促进大学校园绿化的可持续发展。
简介:湖北文理学院体育学院,前身系襄樊学院、襄阳师范高等专科学校体育系,创办于1984年5月,始设体育教育专业,主要培养系统掌握学校体育教育的基本理论、基础知识与基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强实践创新能力,能够胜任学校体育教学、训练、竞赛和群体工作。并能从事学校体育教学研究及学校体育管理等工作的应用型高级专门人才。2007年增设了社会体育专业,主要培养身体健康,人格完善,具有良好的人文素养,掌握社会体育的基础理论和基本技能,具备较强的实践创新能力。能胜任体育企业经营与管理、体育社会工作、体育健身休闲娱乐指导等工作的高素质应用型人才。