简介：教师在备课中还要备学生的学法,教师教学不仅要让学生,了解学生对教学的意见

简介：由名词或代词作为逻辑主语，加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成，这种结构在形式上与主句没有关系，通常被称为独立主格结构。

简介：由名词或代词作为逻辑主语，加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成，这种结构在形式上与主句没有关系，通常被称为独立主格结构。

简介：法院调解的结构要素可分为类型化纠纷、调解人、交涉行为、调解基准几种。通过调审分离，使调解人从，审判角色中完全独立，减少因受审判角色感染而导致的不自觉的恣意以及潜在强制性，采用法律规范与情理规范的灵活结合，促进当事人双方之间进行主体性、自治性对话和交涉信息的积累，实现当事人合意的实践理性。

简介：本文研究了教师结构的主要理论.教师结构由显结构要素和潜结构要素组成;提出了教师结构"三高"目标,确定了教师结构优化的标准.

简介：【摘要】法院调解的结构要素可分为类型化纠纷、调解人、交涉行为、调解基准几种。通过调审分离，使调解人从审判角色中完全独立，减少因受审判角色感染而导致的不自觉的恣意以及潜在强制性，采用法律规范与情理规范的灵活结合，促进当事人双方之间进行主体性、自治性对话和交涉信息的积累，实现当事人合意的实践理性。

简介：在分析比对各种建筑结构施工图的基础上,分类整理了结构系统和结构构件的表达要素,归纳出结构系统描述三环节和结构构件表达六要素的结论。运用这一结论,可以帮助土木建筑类专业教师做好施工图识读教学和学业评价,建筑结构设计人员全面自查设计图纸,校审人员检查设计草图中的错、漏、碰,施工技术人员快速查找图纸中的问题和完整确定隐蔽资料指标项目等。

简介：

简介：需要与社会结构三要素吉彦波一、社会结构及运行的新模式关于一需要＂的作用与意义，笔者曾在《历史发展动力应是人的需要与社会生产的矛盾》一文中有过论述①；以后，叉进一步把它抽象为社会动力矛盾，＂认为经济基础和上层建筑的矛盾应是社会主体矛盾，而已被理论界广泛...

简介：21世纪环境问题将会更加突出,环境审计必将成为人们关注和呼唤的角色,我国未来的审计在继续现代的财务审计之同时,应当努力配合环境保护的需要建立一个相对独立的环境审计系统.传统的审计理论结构要素包括审计概念、审计目标、审计意义、审计依据、审计技术.参照传统的审计理论结构要素,笔者试探讨一下环境审计理论结构要素的构建.

简介：根据财政部1996年12月颁布的《独立审计具体准则第9号－－内部控制与审计风险》，内部控制可以定义为：“内部控制是指在一个单位内部，为了保证业务活动的有效进行，保护资产的安全和完整，防止、发现、纠正错误与舞弊，保证会计资料的真实、完整而制定和实施的政策与程序。”其内涵随着公司、企业经营规模的扩大、管理水平的提高而逐步完善和丰富。具体包括三个要素：控制环境、会计系统、控制程序。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，人们的生活水平不断提高，冰箱已经走入成千上万的家庭，成为一种普及率非常高的家电产品。然而一款好的冰箱设计并不简单，不仅要美观、实用，还要好用、易用，同时成本也要低。这些所有的需求都体现在对构成冰箱的数百个零件的设计上，只有对每个零件的材料、颜色、功能、结构都有详细的了解，才能设计出一款真正受欢迎的冰箱。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，人们的生活水平不断提高，冰箱已经走入成千上万的家庭，成为一种普及率非常高的家电产品。然而一款好的冰箱设计并不简单，不仅要美观、实用，还要好用、易用，同时成本也要低。这些所有的需求都体现在对构成冰箱的数百个零件的设计上，只有对每个零件的材料、颜色、功能、结构都有详细的了解，才能设计出一款真正受欢迎的冰箱。

简介：公文具有相对固定而规范的结构模式和写法，通报作为各机关单位经常使用的公文文种之一，也不例外。但在实际写作中，质量不高的通报随处可见：有的是该通报的情况没有通报，不该通报的情况却通报了，导致节外生枝、工作被动；有的是该查找原因时却没有原因分析；有的是该制订措施时却没有对策办法等等。

简介：cMOOC体现了联通主义学习理论、后现代主义课程论、自组织理论中具有变革性的学习思想，且打破了传统课程与教学的“内容与过程”和“目标与手段”二元对立式关系，而走向“课程”与“教学”有机连续的融合过程。但是，目前国内研究者对其关注程度远低于MOOC的另外一个分支xMOOC，并没有充分认识到cMOOC对知识时代知识分享与创新的重要价值，进而导致国内目前对cMOOC的认识不足。为此，从课程与教学的角度，对cMOOC的构成要素及其结构模型进行初步探究，揭示cMOOC在结构上包括参与者、内容节点与学习生态三个核心要素，而且这些要素之间相互连接、交换信息、合作竞争、共同演化、合力促进cMOOC的发展。

简介：基于国际经验，工业化是经济社会发展必经的历史阶段，而产业持续升级是实现工业化的重要途径。文章以生产要素的两种基本形态为研究起点，着重剖析了要素配置结构对产业升级影响的机理，认为产业不断升级的过程是要素配置结构不断革新与演化的过程。即工业化是一个要素配置结构主要源于初级生产要素的产业升级演化到要素配置结构主要源于高级生产要素的产业升级，在此基础上再向更深层次要素配置结构主要源于高级生产要素的产业升级演化的过程。另外，文章结合英国工业化和美国工业化的案例对以上机理进行了研究。

简介：文章经过大量语料分析之后认为：（1）新闻语篇的结构要素从性质上来说是一种意义单位；（2）在表现形式上既有小句、句子，也有句群；（3）所有新闻语篇均可分析为“新闻事件”、“新闻背景”和“新闻评析”等三大要素。在这三大一级结构要素的基础上还可以划分出下位二级、三级要素，从而构成一个复杂的层级系统。

简介：摘要：随着城市化进程的加速和经济的不断发展，高层建筑成为现代城市的重要标志和城市发展的显著成果。高层建筑的抗震设计是保证高层建筑安全的基础，也是现代建筑工程技术的重要领域。高层混凝土结构作为一种常见的高层建筑结构形式，其抗震设计关键要素的研究对于提高高层建筑的抗震性能具有重要意义。基于此，本文对高层混凝土结构抗震设计关键要素进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：本文通过界定战争承受能力的概念,探讨其内涵;分析支撑承受能力的稳定性要素、频发的周期性要素和相对的差异性要素,将这些要素归纳、类比,进而把握其中的内在联系。在明晰特性的基础上,以＂动员＂为考察对象,指出提升战争承受能力的途径;以合理化和高级化的两个递进层面,剖析承受能力结构的优化方向。最后,从系统的角度,用层次分析法探索评估战争承受能力的可行性。

简介：2017年高中物理课程标准指出演示实验是师生共同探究物理问题的学习方式,把演示实验视为探究,这为重新认识演示实验提供了契机.本研究利用实验的内涵、科学哲学的理论、课程标准的观点分析了演示实验与探究的关系,认为本质上演示实验也是探究.为了拓宽演示实验的教育功能,提出了演示实验探究化的观点、探究化演示实验的7个要素、探究化演示实验的流程,并分析了探究化演示实验实施中注意的问题.