简介:这是1945年阿婆应英国信息部之邀写就的文章,1947年发表于前苏联某杂志——此文的妙处就在这里,因为在异国发表,估计不会被同行知道,故阿婆写得相当坦率,文章颇为有趣,也出现了很多你我皆熟悉的名字譬如柯南·道尔、塞耶斯、卡尔等,想必很多同好看了之后会会心一笑。最后也提及了阿婆对于侦探小说创作的观点,愿对正在奋战或想要奋战于中国原创推理小说的勇士们有所帮助。哪类人读侦探故事?为什么?我想侦探小说的读者往往是忙碌的人们,世界上的工作者们..在科学界身居要职的人,即便他们不读其他东西,似乎也有空读一篇侦探故事。因为侦探小说是全然的放松,对每日现实生活的逃离。它也有谜题的价值,因它向才思智巧挑战。它磨练你的智力,让你的大脑保持警醒,你需要集中精力才能紧密关注一个侦探故事。而要发现罪犯,你可需要敏锐以及良好的推理能力。推理小说带有运动的趣味,而它可比赌马或是赌牌便宜多了!它有合理的道德背景。极少数的情况下,罪犯就是书中的主角!整个社会齐心协力要将他抓获,读者不必离开舒适的扶手椅就能完完全全地获得追捕的乐趣。
简介:这几年,高三模拟题中援引论文成风。以论文的实证数据增强材料的说服力,本无可厚非。但是,命题者对专业素材处理失当,使一些地理试题异化成现代文阅读与数据图表处理的考查。有些学生做对了题却不知在考查什么地理思维,这就令人深思了。一门学科若不能解决现实问题,那么它就会出现生存危机。有鉴于此,笔者在QQ空间上开设了"地理福尔摩斯"专栏,另辟小径与各位师生同好分享真实世界探寻之乐。风格如下:①素材尽量以原始资料为主,比如景观图、卫星遥感图、地图等,辅以部分统计图表。这类资料信息的背景“噪音”往往较大,能很好地锻炼学生组织和分析地理资料的能力。②索材尽量新颖、对比强烈,以增加学生对地理的兴趣,培养观察的敏感度。