简介：文章从分析网络学习生态系统中的物质与能量入手,阐述了物质（资源）循环与能量（人类思想）流动这一使网络学习生态系统保持生态活力、维持生态平衡的重要动力机制。文章认为,数据、信息、知识、智慧、情感等＂营养＂体现着人类思想,是网络学习生态系统重要的能量;学习资源作为物质承载着能量;学习共同体中的成员分别承担着生产者、消费者、分解者的角色,各种角色参与知识链和知识网中的能量流动,使人类思想得以传递,共同体中的成员得以发展。学习活动是知识链和知识网形成的关键主线,所有学习活动都可以看作是基本类型学习活动的创造性组合,因此文章进一步阐述了吸收型、实践型、联结型、协作型四种基本类型学习活动所对应的知识链。

简介：现在的员工有更多的渠道和方法去分享知识，因此学习领导者又多出一项挑战——“放任自由”。学习高管不仅要改变自己的心态，也应为员工搭建自主学习的舞台，以营造组织学习文化。首席学习官的职责不再是对学习管理系统进行监督，而是要建立一个生态系统，让员工有足够的空间去分享他们的知识。并向同事们学习。楷博教育集团（Kaplan）的学习领导者狄龙（Dillon）正在公司里做这样的事。他说，当自己学习时，会觉得要找出完成工作所需的信息太过困难。

简介：湿地生态系统是指地表过湿或常年积水，生长着湿地植物的地区，湿地生物与周围环境共同组成了湿地生态系统。

简介：[摘要]伴随生态环境的污染问题日趋严重化，社会各界对于生态系统管理层面的工作不断提高重视。为更好地维护及管理我国整个生态环境系统，各部门及单位便需更多重视生态系统各项管理及研究工作，本文主要围绕着生态系统及其科学管理开展深入的研究和探讨，为日后更多生态环境的管理者和研究学者提供有实践价值或研究意义的建议。

简介：企业网络大学是能够提升企业竞争优势的知识服务机构。知识经济时代企业大学面临的重要课题是如何实现知识的传递、共享、进化和增值，从而更好地整合和利用企业的各类资源。此文基于网络学习生态系统理论，分析了网络学习生态系统的构成要素，研究并构建了企业网络学习生态系统。

简介：当前网络营销过程中存在着知识资源不足、知识需求与知识供给脱节、知识价值流通不畅等诸多问题。本文以网络营销的知识流动方向为基准点,从建立多方位和多环节的网络营销知识生态节点入手,分析了网络营销知识生态链和知识生态系统的运行机制,并初步构建网络营销知识生态系统的结构模型。

简介：摘要：

简介：摘要现代市场经济是一种高度货币化，信用化的金融经济，金融已成为现代经济运行的核心和枢纽。在国内经济从高速发展转向高质量发展的背景下，如何探讨金融发展的一般规律，如何解决中国金融业存在的诸多问题，以及如何防范系统性风险的发生是当前经济发展面临的重要问题。金融生态学概念的引入为学者们突破传统认识的局限，以整体系统观点思考和解决金融发展问题开辟了新的视角，从而更全面地把握金融生态学的客观规律。金融发展。

简介：地球上的生态系统大小不一，多种多样，小水沟、水池、湿地、花坛、荒漠、草原、森林、农田、整个地球等等都是生态系统，城市、宇宙飞船也是生态系统。

简介：信息生态学是利用生态学理论研究人-信息-环境之间关系的新兴学科，为解决信息社会存在的种种问题提出了新的研究视角。目前，我国网络教学发展处于瓶颈期，本文尝试将信息生态理论引入到网络教学领域中来解决这一问题，用信息生态理论指导网络教学的建设与发展。依据信息生态学的理论以及网络教学自身特点，网络教学本身就是一个信息生态系统。本文首先构建了网络教学信息生态系统模型，对系统各要素进行了分析界定；然后从网络教学现状出发，分析了网络教学信息生态系统各要素所处的状态，指出了阻碍系统协调均衡发展的因素：最后，基于信息生态学的基本观点，结合系统现状，针对网络教学信息生态系统的优化提出了5条优化策略，以保证整个系统健康、协调发展。

简介：随着互联网技术的飞速发展,网络技术在传统行业里的应用越来越广泛,网络与教育的结合也日益紧密,而以教育生态学的观点来探讨网络教育是一个全新的话题。本文用生态学的视角去看待网络教育的发展,通过对网络生态系统的研究,深入探究网络教育生态系统的特征和功能,从而更好地推动现代远程教育的发展。

简介：摘要：本研究采用网格法，在以往芦沟矿区生态系统健康研究的基础上，结合该区域生态系统服务评估，进行了该区域生态风险特征分析。结果表明：芦沟矿区生态系统服务价值多处于中低价值区间，生态风险方面有36.20%的区域为中等风险区，高风险和低风险区分布较少。

简介：生态系统法益刑事化研究是一个跨生态学、经济学、刑法学和环保法学等多学科的综合性问题。生态系统利益是生态利益的首要组成，而我国传统环境刑法更注重对环境犯罪中人身和财产法益的保护，忽视对环境法益本身的立法和司法保障。作为自然利益，欲实现向法益的桥接，首先要廓清环境利益与其他生态要素利益在自然科学范畴上的内涵，而后论证生态系统利益上升为生态系统法益之应然性，为生态系统刑事法益证立。另外，论者拟对当代中国生态刑事法益保护的发展困境做初步分析，并提出解决途径。

简介：近年来，远程教育由于其不受时空限制、方便快捷的信息传递等特点越来越受到人们的关注和青睐，远程教育在国内获得了长足发展，但是发展中不免出现不和谐之处。本文将生态学观点引入远程教育，视远程学习为一个网络学习生态系统，把学习者置于网络学习生态系统中，运用生态学的规律和原理分析其功能与行为，以促进学习者的发展并留住他们于整个系统之内，进一步稳定网络学习生态系统并促进其和谐发展。

简介：摘要：林业生态系统恢复与生态修复是保护和恢复生态系统功能的重要手段。本文通过对关键问题与挑战的分析，提出了基础设施建设与生态修复的平衡、生物多样性保护与生态修复的协同以及水土保持与生态修复的整合等关键问题。针对这些问题，需要进行深入的技术研究与应用。

简介：湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。是世界上最具活力的生态系统，保护了许多珍稀濒危野生动植物种。湿地是人类最重要的环境资本之一，也是自然界富有生物多样性和较高生产力的生态系统。本文简要介绍了湿地生态系统的功能及保护生态系统的重要性。

简介：

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简介：网络零售的本质还是零售,网络零售生态系统就是一帮人一帮企业凝聚在一起协同做好在线零售活动,为消费者提供更好的、更有效率的和更便捷的商品与服务,在这一过程协调创造价值、传递价值并实现各自价值诉求.中国网络零售生态系统的扩容,主要表现在四个方面：市场交易规模不断增大,成为仅次于美国的世界第二大网络零售市场;关键种的能力不断增强;物种不断丰富,新物种不断出现;经济、技术、政策、法律、社会元素等环境因子朝着网络零售利好的方向大幅进步.然而中国网络零售生态系统的扩容也丝毫掩盖不了网络零售中的一些焦点问题,政府、消费者和商家应找到各自解决问题的努力方向和措施.

简介：现代网络远程教育系统作为一种微观的生态系统，是指在网络远程教育环境中进行学习的教师、学生、教学管理人员与环境相互作用的具有能量转换和信息传递功能的统一体。网络生态系统的建构。要强化师生的主导和主体作用，发挥学习环境的激励作用，完善网络学习资源基础，构建适宜的远程教学模式。