简介：现代电子技术的飞速发展,极大地推动了电脑信息技术与各个行业的相互融合。信息技术进入教育领域,成为现代化教育的载体,衍生出电脑辅助教学,电脑辅助管理,网络远程教育三个基本模式。本文主要从这三个方面,阐述了作为现代化教育的载体——电脑与网络,在教育领域的具体应用。

简介：摘要随着我国全面深化体制改革，在决胜中国特色社会主义新胜利的关键时期背景下，面对互联网信息技术的快速发展，恰好给频频暴露弊端的基层党建工作提供了创新载体。因此，在打造基层党建工作新模式的同时，还需要合理运用好互联网思维，立足于基层工作的实际情况，从而打造一个集群众监督、自主评价、带动团建及工会建设的综合性平台载体。可以说，合理运用好基层党建工作的网络载体，能够有效转变当前基层党建工作供需错位的问题，其起到提升党建工作成效、丰富党员生活的目的。

简介：把握大学生红色德育的发展脉络，推进红色德育引导机制建设，是文化德育视阈下提升高校德育成效的迫切要求。高校要立足网络的开放性、共享性、互动性等基本特征，以优化网络价值环境和服务功能为导向，有的放矢地创新和开发红色网络德育引导载体。

简介：

简介：高校辅导员运用网络载体开展大学生思想政治教育工作已具有普遍性和实效性。但是，网络在给辅导员工作带来机遇的同时，网络异化问题也对辅导员工作提出了挑战。高校辅导员必须对此高度重视，在科学利用网络平台的基础上，探寻辅导员自由往返于网络与现实的合理路径。

简介：产品,往往被视作品牌运动的核心。在华盛顿苹果看来,＂以产品为核心＂却并不一定意味着正面围绕产品进行传播与推广。它没有像＂新奇士＂一样不断为橙子和柠檬推出平面广告,也没有如＂爱达荷＂一般大兴举

简介：高校校园网络信息的传播及其舆论的形成，对当前大学生思想政治教育、价值取向及行为方式的影响越来越大。本文从分析高校校园网络舆论的特征、表现载体入手，分析当前高校校园网络舆论中存在的问题，并就高校校园网络舆论的有效引导提出对策。

简介：摘要:社交网络的快速发展彻底改变了大学生的交流形式。社交网络自身的特点给高校思政教育工作的创新带来了机遇。这其中就包括教育模式的多样化和师生之间新关系的建立。在新时代的背景下，为了提高高校思政教育工作的效率及其有效实施，必须高度重视此项工作，注重对话教育，提高人文效应。注重沟通，多元化人才培养；随着我国网络技术手段的进步与提升，社会网络及其自身的优势已成为高等教育强有力的思想政治载体。此外，它还可以提高大学生的责任感，促进思想政治改革和创新。在此基础上，本文通过对社交网络载体的高校思政教育工作创新进行详细的研究，希望能够为高校思政教育工作日后的开展提供一定的参考。

简介：摘要：培育学生的“政治认同”是高中政治学科四大核心素养之一，培育他们的政治认同，增强其主人公责任感，孕育政治信仰的种子，坚定地同党中央在思想上、政治上保持一致，是我们思想政治课当前以及以后工作的重点，所以，更好地挖掘思政课素材，善于讲好中国故事，对于开展政治认同培育非常重要。以下是我关于政治统编教材必修3《政治与法治》中政治认同素养培育的相关的教学片段，希望各位老师给予积极指导。

简介：摘要：现代社会信息化普及以及科技发展进步，国际交流密切，人们很重视对英语的学习，也因此对英语写作教学的质量提出了更高要求。目前，在英语写作的授课上，应用教学方法主要为混合式教学模式，实质就是通过联系互联网技术，来实现线下、线上有机的结合在一起进行授课，并使学习氛围得到改善，创建高效的英语写作课堂，也从根本上对以教师为主体的课堂模式进行了改变，发挥出了混合式教学的优势，使教学质量得以提升。本文研究了英语写作中混合式教学模式的应用。

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简介：摘要中小学生的各类偏差行为与网络载体之间存在一定的显著相关性，不同的学校，学生偏差行为也存在较大的差异。本文对本地中小学生的偏差行为进行研究，以解决当前学生的心理问题。

简介：摘 要：在多元化文化背景下，大学外语课程中的思政融入工作对于立德树人以及学生正确的理想信念培养具有重要的意义。因此，依托当下大学生广泛应用的社交网络，在外语教学过程融入思政教育，不仅能创新教学模式，更能弘扬我国优秀传统文化，坚定文化自信，培养学生的爱国情怀。

简介：网络流行语已经成为当代大学生认识社会、了解社会、网络交际和现实沟通的重要载体。以网络流行语为载体来加强和改进辅导员工作，具有重要的实践价值和坚实的现实基础。辅导员在实际工作中使用网络流行语，既要立足于网络流行语的本质特征与大学生的认知实际，又要符合大学生思想政治教育的根本要求。

简介：摘要网络技术的更新发展为思想政治教育带来了新的机遇和条件，网络以其自身的优势，贴近学生的学习与生活，吸引学生主动参与，有助于高校更好的开展思想政治教育活动。

简介：博客的迅速发展给大学生思想政治教育带来诸多新的挑战。辅导员博客作为思想政治教育的新载体,表现出承载的多维性、教育的中介性、导向的可控性等特征。面对目前辅导员博客的弱关注度、＂曲高和寡＂,资源短缺问题,试图从高校教育管理者和辅导员自身两方面,四个途径入手进一步建设和完善辅导员博客。

简介：信息网络化的迅速发展,使思想政治教育面临重大挑战,步入了由传统思想政治教育向现代思想政治教育的转型。面对网络环境,对思想政治教育的研究,首先就是思想政治教育载体的研究,包括网络环境下思想政治教育的界定、思想政治教育载体的多元交叉发展以及思想政治教育载体的整合。在网络环境下,能否实现有效的思想政治教育,非常关键的一步就是能否把种类繁多、形态各异的思想政治教育载体整合起来,形成思想政治教育的合力。

简介：摘要：网络思政教育的载体，通常可以分为网络媒介载体、网络文化载体、网络管理以及活动等不同的载体。在实际的发展过程中，由于我国教育事业发展进入到了全新时期，因此就需要在未来全面推动网络思政教育的载体创新发展，以此满足人们的实际需求。在本文的分析中，主要介绍了网络思政教育载体，在此基础上，阐述了这一载体创新发展的有效途径。

简介：如今,网络作为第四媒体,充斥并改变着现代人们的生活,就高校范畴来讲,网络一方面给学生的学习生活带来了很大的便利,另一方面也带来了思想上的冲击。因此结合网络这个载体进行思想政治教育工作成为新时期学生工作的又一个重要阵地。虽然经过几年的发展取得了一定成绩,但随着网络文化的不断提升,"80后文化思想"的不断膨胀,网络思想政治教育面临着新的形势。面对严峻的形势,只有思想政治工作者转变教育观念,创新教育手段,重新审视网络在大学生中发挥的作用,才能大力推进网络思想政治教育的发展。

简介：网络能够将各种传播形态和方式集于一身,具有高度的交互性和灵活性,是对受众进行思想政治教育的有效载体。基于网络载体的传播优势和隐性思想政治教育的独特作用方式,以网络热点问题为切入点,引入传播学的相关理论,巧妙设置媒介议题,并选择合适的隐体,疏通和引导网络舆论,在网络载体上开展润物无声的隐性思想政治教育。