简介：摘要：

简介：摘要：速写作为美术学的基础课程，如果提高学生的技能和技巧与教学方法、教学模式存在着密切的关系。为了进一步提高速写课程的学习效果，本研究提出，应该让学生打牢速写课程理论基础的同时，还必须要拓展训练内容，了解更多美术学的相关知识，从而达到更好的学习效果的目的。

简介：摘要：在高中阶段美术教学工作中，教学内容和教学方式已经突破初中阶段基础教学形式，以更加全面的形式为促进学生美术综合素养发展。同时，教学目标更加具有针对性，对培养具体目标有着较强的促进作用。强化人物速写教学，是提高学生美术基本功、提高学生观察能力和欣赏能力的一个重要途径。

简介：摘要美术高考中的人物速写项目是最能考验考生造型能力的一个科目，要想掌握和提高人物速写绘画技法，必须了解骨骼与肌肉的结构与造型，科学的训练方法往往能够起到事半功倍的效果。在基础绘画人物速写训练中，可以通过从头部的五官、肢体的各个结构、衣纹的组织等分局部到整体的训练，再进行对人物的形体特征的概括提炼和表现等训练，使学生对人物速写绘画能力得到快捷而有效的提高。

简介：

简介：

简介：摘要：近年来，随着美术专业高考的发展，速写占据着重要的组成部分，成为学生拿分的分水岭。在这个趋势下更多学生越来越注重速写的学习。速写是快速捕捉来自生活当中的构图灵感的重要方法，同时速写也为学生人物塑形能力、动态画面捕捉能力提供了有效的训练手段。下面本文就围绕高中美术当中如何提升学生人物动态速写能力展开分析，希望能为广大一线教育工作者提供一些新的思路。

简介：摘要：近几年，在美术院校招生考试中，速写在考试中占有举足轻重的地位，并已成为考生得分的一个关键因素。在这种潮流中，更多的同学开始关注速写。速写是一种能够迅速捕捉到生活中的构图灵感的重要方法，也是培养学生人物塑形能力、动态画面捕捉能力的一种行之有效的途径。以下就对高中美术教学中怎样提高学生的人物动态速写能力进行了探讨，以期能够给相关工作带来一些帮助。

简介：摘要：近几年，在美术院校招生考试中，速写在考试中占有举足轻重的地位，并已成为考生得分的一个关键因素。在这种潮流中，更多的同学开始关注速写。速写是一种能够迅速捕捉到生活中的构图灵感的重要方法，也是培养学生人物塑形能力、动态画面捕捉能力的一种行之有效的途径。以下就对高中美术教学中怎样提高学生的人物动态速写能力进行了探讨，以期能够给相关工作带来一些帮助。

简介：摘要：在中学美术教育中，速写起着至关重要的作用。本文概述了速写的基础理论及实践价值，阐述了引导式教学如何助学生实践速写。接着，讨论了多元化教学策略及实践活动的组织指导方法。最后，提出了评估教学效果的方法并建议了优化策略，旨在提高速写教学质量，激发学生创新精神。

简介：【摘要】：速写是美术教育的重要基础内容之一，作为美术学科中极具鲜明特色的艺术形式，虽然与素描同根同源，但它线条的简练、概括和随意使它具有独特的艺术魅力。绘画是需要长期坚持的手头功夫，如果没有长期的造型训练和实践，是无法达到精确的造型和瞬间扑捉对象的动态和神韵的，而有效的速写教学对提高学生绘画造型能力和艺术感受能力具有重要的作用。

简介：摘要：美术教学中，教师会根据不同年龄段的学生特点来进行教学。在中学阶段，进行造型能力的训练是美术教学中的重要组成部分。而速写则是提升造型能力的关键，具有不可忽视的重要作用。速写作为现代美术教育的重要表现方式之一，以其概括的造型手法来表现物象，强调人、脑、手的协调统一，同时兼具美术教育的基础性和发展性的特质。

简介：鞋匠尕西木从我家往西走一百米的拐弯处,鞋匠尕西木的鞋摊就在那里,我们常到他那里补鞋,一是再破的鞋他都能补,二是他要的钱少。有一次补鞋时,

简介：摘要对于学生而言，美术人物速写课程的学习难度较大，很多学生在学习美术人物速写的过程中，有一种恐惧感，但是他们对待美术人物速写知识的态度还是极为端正的，重视程度也是最高的。对于学生而言，他们学习美术人物速写的过程中，受到很多因素的影a响，美术人物速写成绩的变动也是比较大的。对于学生来说，速写创造的过程中出现错误也极为常见，当然每位学生出现错误的原因不同，但是也有很多一致性的原因。那么针对出现问题或者错误的原因，找到普遍性因素，也会有助于进一步调整美术人物速写的课堂教学质量，促进学生的全面发展。本文中，笔者结合自身多年的教学经验和相关的学科知识，探究了美术人物速写错题归因与对策，希望能促进美术人物速写课堂的教学发展。

简介：摘要：本文主要阐述了人物速写课程的教学方法和重点，正确认识和理解人的结构、比例、动态以及头、五官、手、脚的特征，通过不断的写生和临摹，逐步掌握人物速写的观察和表现方法。

简介：我的三家美国房东飞机降落在灯火惶惑的纽约,出关,领行李,感觉新鲜又有点麻木,毕竟是到了异国,已经约好了房东廖先生来机场接我,大概不会有意外吧。推着行李,已经走到机场大厅门口,租用的机场行李车已经用到极限,出不去铁栅栏了,一直留神接人的牌子,我的名字,竟不见,反而有了一种空前的镇定和冷静。同机的旅人差不多已经走完,客已阑珊,灯更灿烂。……猛不丁一张大牌突然就亮出,像电光

简介：四、杰出的中年人老王那时老王正在往小塑料筐里码放摩托车的电器件。他停下来特意对我说，他管的这些零件别看小，都是很贵的，弄丢一个就不得了。

简介：摘要：速写是个人美术能力很重要的表现形式，也是也是展现个人风采、思维展示、创作铺垫很重要的手段。在实际的美术高考教学课程中，部分教师还是按照之前传统的应试教学方法，因此，学生所创作的速写美术作品其形体僵硬，没有融合个人的灵魂形态，这种千人一面的作品在高考中屡见不鲜，当然其速写作品分数也不会太高。笔者本人从事高中美术教学多年，所教导的学生不乏有考上广州美院和中国美院的，因此，笔者本人通过此篇论文对高考美术速写教学经验进行总结，以此期望能为相关同行业人员做出借鉴。

简介：若干年前,就和姜树华有过几次谋面：初次是去教育局送骨干教师的论文原件,他排在我前面,颀长的身材,手中的一大摞论文特别厚重,惊叹之余不由多看了他一眼;第二次是某大型教研活动,他执教,我负责开场主持,他笑着向我点头,较之第一次略带稚气的样子,他的课堂与言谈举止显得特别大气。

简介：1986年8月，一位满脸稚气的青年走进了淮阴师范学院一附小的大门，从团委书记到校办主任,从学校到机关，从副校长再到校长，他在这片沃土中默默耕耘，播洒汗水，逐步成长成熟，成为淮师一附小6000多名师生的领头人。2013年7月，唐玉辉从市敢育局回到了淮师一附小担任校长。此时的他以更开阔的视野开始深入的思考学校发展的顶层设计问题，学校文化的内涵是什么？