简介：1979年2月，中国对越自卫反击战打响之后，国际舆论迅速作出反应。从总体上看，国际舆论是有利于中国的，除了苏联东欧集团气急败坏地大骂之外，大多数国家表示中立和主张谈判解决，其中不少的国家是表面上中立，实际上偏向和同情中国方面，同时也担心苏联介入，使冲突扩大。

简介：抗日战争时期，中共从反对日本侵略和外来干涉，争取民族独立和中国革命胜利这一基本目标出发，在与美苏交往过程中，制定和实施了正确的对外政策，推进了中国革命的历史进程。虽然，这一时期中共外交只是“半独立的外交”，与美苏的接触范围还局限于民间和政党，但它却给我们留下了许多值得深思和借鉴的历史经验。

简介：抗日战争时期美苏对华政策与国共关系顾莹惠［本栏目特邀顾问：孙宅巍］中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分，它的发展动向对战时的世界局势有着极其重大的影响。美苏等国为了争取战局能朝着有利于本国安全的方向发展，均开展了积极的对华外交。它们所实行的对...

简介：2003年11月10日，广州本地最大的家电零售商东泽电器停业。上海永乐已经正式入主东泽，永乐斥资的金额是5000万元，持股51％。从此，东泽将在市场上消失。东泽电器的淡出令本地家电零售商顿显黯然。据介绍，今后所有“广州东泽”的店面都将被改造成“广东永乐电器”。目前东泽电器6个分店的清理已经进入尾声，新公司将于年底亮相。

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简介：如同美制飞机与苏制飞机风格迥异-样，美制航母与苏制航母也差别很大。翻开现代武器发展史，我们会发现一个很有趣的现象，即，美国搞出了原子弹，苏联也紧接着搞出，美国发展出了核潜艇，苏联也不甘落后。可以说是几乎所有美国拥有的武器苏联也都会去拥有，而更使人称奇的是许多武器都有着一一对应关系，如美国有M系列坦克，苏联则有T系列坦克，美国有M—16步枪系列，苏联就有AK-47步枪枪族，作战飞机则更具特色，F-86对米格-15，F-100对米格-19，F-4对米格-21，F-16和F-15对米格-29和苏-27。但是在航母的发展上美苏就缺乏那种一一对应的现象。和在发展航母方面取得很大成就的美国相比，苏联的航母不但发展得很晚、很慢，而且在设计风格上与美国的同类有着显著的不同，并且在航母的使用和注重的程度上也相差很大。究其原因，影响的因素是很多的。

简介：<正>无线电广播是唯一的一种能在一瞬间飞越全球,从一国传到任何一国的无法阻挡的群众性通讯工具.广播所具有的这个特点,保证它在国际通讯中发挥一种不可取代的作用,保证它成为国际宣传中最强有力的武器.正因为如此,英国广播公司(BBC)现在每年要化六千六百万美元从事对外广播,美国之音(VOA)要化一亿美元,而莫斯科电台(RadioMoscow)用于对外广播的预算高达数亿美元.莫斯科电台现在用七十七种语言对外广播,每周广播时间达二千小时.美国之音、英国广播公司的语种和广播时间虽不到莫斯科电台的一半,但前者对自己的盟国不开办广播,后者对

简介：第二次世界大战的硝烟刚刚消散,＂冷战＂的阴云又笼罩在欧洲大地之上,在＂冷战＂最前沿——柏林,间谍情报战的形式更是五花八门、别出心裁。当时的美国中情局局长是希伦科特,他认为柏林是东西方的接合点,是从事间谍活动的最理想地点。那时候,窃听是最普遍也是最行之有效的间谍手段之一,希伦科特自然不会漠视窃听的作用。于是,著名的＂柏林隧道＂事件,拉开了美苏在柏林地下秘密较量的序幕。

简介：<正>近几年来,亚太地区形势发生重大变化。这些变化主要表现在以下几个方面:(1)里根政府实行对苏强硬政策,大力加强它在本地区的军事力量;(2)苏联开始调整它在远东的政策,着重以提高质量来加强其军事力量;(3)柬埔寨战争陷入僵局,越南处于进退两难之中;(4)中苏关系开始走向缓和;(5)区域合作与独立自主的倾向进一步加

简介：在冷战时期,为取得“人心之争”的胜利,美苏两国政府都打出“宗教牌”,积极利用各种宗教组织开展对外宗教交流活动.在这一过程中,两国在指导思想上都将宗教视为一种外交工具,目的是为本国外交提供“合法性”,而开展的领域主要在舆论宣传领域.

简介：【摘要】本文从探析冷战思维的角度出发，界定了冷战思维的四个主要内涵，明确了冷战的概念，以及冷战思维与美苏冷战起源的联系。历史上，冷战思维曾多次出现在强国竞斗之中，是强国竞争的重要思想武器。当今，美国再次挑起了中美意识形态之争的冷战思维，美国的冷战思维依然是危害国际和平与安全的重要因素。本文尝试从中国的克制和构建中美新型大国关系的角度，给出回避美国再次挑起冷战思维的答案。

简介：二战以来,航母一直是强国海军的标志,尤其是二战期间美国海军通过航母战重创了日本海上力量,为大国海军发展航母注入了兴奋剂。二战结束后,面临英美大力发展航母的严峻形势,苏联于1946年开始加速发展海军,并提出了航母建造计划。在美苏争霸时期,苏联曾拥有过全球第二的强大海军,与美国海军在世界各大洋展开激烈竞争,但是在航母这一项上,苏联却与美国有着天壤之别。与美国海军相

简介：摘要 ： 1962 年的古巴导弹危机，是冷战期间美苏直接对话和对峙的标志性事件。尽管笼罩在核武器威胁下的危机管控毫无先例可循，但美苏均能从避免人类陷入全面核战争的高度出发，谨慎妥善地处理这一危机，其应对手法、沟通技巧、施压手段等都具有各自鲜明特点和较高借鉴意义，为后人研究危机管理和大国关系提供了重要参考。

简介：冷战期间，由于美苏都意识到在核时代双方对抗的危险性，因而建立起了一套危机处理规范，即避免直接卷入交战原则、克制与谨慎原则和在危机中加强联系的原则。

简介：20世纪60年代和70年代交接之际，中国的国际环境进一步恶化。1969年1月20日，尼克松就任美国总统，中美关系不但毫无松动，且又雪上加霜。美国侵越战争继续扩大，美机、美舰仍不时侵入我国领空、领海。

简介：摘要：在传统授课模式中，老师往往是居于主导地位，教学效果欠佳。随着课程教学方式和方法的更新，老师可以通过课前课中组织活动及实施方案的巧妙设计，实现传统与现代的优势互补，调动学生学习的积极主动性，更加有效达成自主学习能力培养的目标。《战后国际关系史》课程运用了该模式，强调以学生为中心，赋予其自主学习更大的灵活性，教学效果有效提升。本文以战后初期美苏之间战略分歧为例，尝试将师生互动融入现实教学，并对实践情况及改进措施提出几点思考。

简介：就面积上说，苏必利尔湖是北美五大湖之首。每年我都会去湖边旅馆住几天，短短5年内，我已经去了7次。

简介：1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会两院联席会议宣读了一篇特别咨文，他宣称：希腊和十耳其正处在共产化的危机之中，为防止这一危机，他要求4亿美元的财政支出，并派美国军事人员前往那里执行任务，杜鲁门在解释这篇咨文时说：“这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的同答”。

简介：新课程改革主张以“用教材教”取代“教教材”，认为这是“区分新旧教学的分水岭”。所谓“用教材教”，就是把教材当做对话的媒介，其目的不是“要学生记住一些事实性知识”，而是“获得提问与反思的能力”。但在实际的教学中，很多老师认为引入史料来印证教材的观点就是“用教材教”。其实，这依然是盲目地信奉教材，并没有理性地反思教材中的问题及相关证据。

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